湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新方案解讀-文庫吧在線文庫
【正文】 ? “新方案”的主要特點 ? 本省“新方案”的主要內(nèi)容、特點及評估指標(biāo)體系解讀 一、本省“新方案”出臺的基本情況 三個疑問 ? 從 2021年開始到 2021年 4月份止，全國高職院校的第一輪評估工作并未結(jié)束，為什么第一輪評估方案原則上就不再使用了？ ? （ 2021） 16號文：被評估的對象是高職高專院校，即包含了普通高等專科學(xué)校，而（ 2021） 5號文只提高等職業(yè)院校？ ? （ 2021） 16號文是人才培養(yǎng)工作水平評估，（ 2021） 5號文只提人才培養(yǎng)工作評估， “ 水平 ”二字沒有了？ ? 省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視 “ 新方案 ”制定工作 ? 教育部委派專家組悉心指導(dǎo)湖南 “ 新方案 ” 的編制 ? 本省 “ 新方案 ” 研究專家組積極努力工作 二、“新方案”的主要特點 前瞻性、開放性、包容性、導(dǎo)向性 強調(diào) “ 診斷 +開方 ” 引入多元評估主體 注重平臺 +考察 ５、減輕了被評學(xué)校的 “ 負壓 ” ６、引導(dǎo)學(xué)校逐步形成教育質(zhì)量保障體系 三、本省“新方案”的主要內(nèi)容、特點及評估指標(biāo)體系解讀 主要內(nèi)容： （一）本省 “ 新方案 ” 的主要內(nèi)容及特點： （ 1）湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施細則 （ 2）附件一：高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺 （ 3）附件二：湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系 （ 4）附件三：湖南省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估操作規(guī)范 ? 主要特點： 本省 “ 新方案 ” 既具有國定 “ 新方案 ” 的特點，又體現(xiàn)了湖南高職教育發(fā)
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