訊息處理學習論-文庫吧在線文庫
【正文】 以大意元為單位去記憶。 ? 感覺記憶是 選擇性 的，個體在選擇時所根據(jù)的標準，可能與其動機、需求以及經(jīng)驗等因素有關(guān)。原因各不相同。 Shiffrin:採 多重歷程處理 (multiprocess processing) 解釋人類學習與記憶。 人類的記憶 Atkinson amp。 ? 2. 三類記憶間的先後關(guān)係，代表 訊息處理的歷程 。 ?例如：將蘋果從具體實物變?yōu)槌橄蟾拍畹男睦須v程。 （ 2）對重要訊息採 複習（ rehearsal） 的方 式，使之保持長久，並進而輸入長期記 憶。 （ 3） 長期記憶 (longterm memory or LTM) ?保持訊息長期不忘的 永久記憶 ，長期記憶的容量是無限的，貯存在長期記憶中的訊息，大致分為： ? A. 陳述性知識 ? B. 程序性知識 ? C. 條件性知識 陳述性知識 ?對事物的認知或?qū)?jīng)歷過的事件用語言表達出來的知識。 （ 、事、時、地、物的知識）。 ?後設(shè)認知（ Metacognition） ?Flavell：個人對自己的認知過程和結(jié)果的知識及個人對認知的監(jiān)控、調(diào)整和指揮。 ： 利用記憶中留有的空間性心像，回想 記憶中事物的位置。 ?例如：知道腳踏車構(gòu)造 — 陳述性知識 ?能騎腳踏車、修理腳踏車 — 程序性知識 條件性知識 ?「什麼時候該做什麼，什麼時候不該做什麼」的知識。 STM容量雖有限制，但因其另具 working memory的功能，所以也有可能突破容量的限制。 ? 作用：供個體抉擇是否將進一步以之作為重要的訊息來處理。 ? 5. 三類記憶產(chǎn)生後，都可能產(chǎn)生 遺忘現(xiàn)象 。 ? Atkinson
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