【正文】 摘要 （上空二行， 縮進 2 個 漢字 字符 ） 中文摘要采用 宋 體 五 號字 ， 英文摘要采用 五 號 “Time New Roman ”字型；行距設置為固定值 22 磅。正文引用參考文獻 依次編序，其序號用方括號括起 上 標注出。文中引用表格時， “ 表 ”在前，序號在后，如： “ 見表 8” 。 使用外文縮寫代替一術語時，首次出現(xiàn)的，應用括號注明其含義 ，如 CPU(Central Processing Unit,中央處理器 )。 參考文獻的列寫必須嚴格按照畢業(yè)論文（設計）中引用的先后順序依次列寫。根據(jù)不同論文研究的課題性質、研究方法的不同，理論型、實驗型和描述型論文的正文格式和寫法不盡相同，但他們的要求是一致 的。 (三 ) 論文主體 中 英 文摘要及關鍵詞 摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業(yè)論文（設計）的內容、觀點、方法、成果和結論進行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導作用。 Create FEM and Simulation files. Define a material for the mesh. Idealize the geometry before meshing. Mesh the part. Apply loads and constraints. 任務三： 有限元分析實例 2 對下圖所示零件結構進行有限元分析。每個單元： 是對模型物理結構中離散部分的數(shù)學表示。此外，還可以使用幾何體理想化命 令來創(chuàng)建其他特征，如分割，以支持有限元建模目標。您可以按需要對理想化部件執(zhí)行幾何體理想化，而不修改主模型部件 ? FEM 文件 mypart_fem.fem 包含網格（節(jié)點和單元）、物理屬性和材料。 三、文件結構 ? 主模型部件則具有寫鎖定。根據(jù)所分析的問題，可設置具體的分析類型，如線性靜力分析、線性屈曲分析、模態(tài)分析、穩(wěn)態(tài)傳熱分析、線性熱結構耦合分析等。所支持的單元類型包括線性和二次三角形單元（殼單元）、四邊形單元（殼單元）、四面體單元（體單元），也包括各種一維單元和點單元。 ? 高級仿真會提供設計仿真中可用 的所有功能，以及支持高級分析流程的眾多其他功能。 一、 調入模型 二、 進行運動仿真 轉軸與表盤 組成旋轉副，給該運動副添加運動，構造函數(shù)如下： STEP(TIME,0,0D,1,2500D) + STEP(TIME,2,0D,3,7200D) + STEP(TIME,4,0D,5,2500D) + STEP(TIME,6,0D,7,7200D) Y 軸單位為 rad/s 要求圖形 顯示該轉動副的角速度 項目二：結構有限元分析 項目要求 ： 掌握 UG 有限元前后置處理模塊的基本設置及一般操作流程，能夠根據(jù)仿真分析數(shù)據(jù)對結構進行優(yōu)化處理。 創(chuàng)建一長方體，輸入數(shù)值，布爾操作選擇求和 在長方體上作切除拉伸， 拉伸深度為 10，草圖及結果如下： 立軸 首先得到圓柱體 ，直徑為 30mm，高度為 250mm 在圓柱體 端面 繪制草圖如下，然后作切除拉伸，給定深度為 15mm，結果如下： 4. 軸環(huán)與軸套 首先得到一圓柱體，直徑為 40mm，高度為 30mm，然后構造另一圓柱體，直徑為 20mm，高度為 30mm，做布爾差運算?；瑝K連軸器如下圖所示。 相對：圖標顯示的數(shù)值是按所選的運動副或標記的坐標系測量獲得的，當所選的運動副或標記的方向與絕對坐標系不一致時，就應選用相對參考坐標系。 X、 Y、 Z：分別繪出沿 X、 Y、 Z 軸的線型運動值。 ? 選擇第二個連桿的阻尼附著點 ? 輸入阻尼系數(shù)，默認值是 1 六、 3D 接觸與碰撞 3D 接觸可以用來建立實體之間的碰撞模型，當兩個實 體建立接觸關系后，系統(tǒng)在每一步分析中檢查兩者之間的距離關系，一旦判斷出有接觸發(fā)生，求解器就計算出接觸力和接觸運動響應。 比率參數(shù)即為齒輪傳動比，無量綱。 比率小于 1，則第二個滑動副的運動速度大于第一個滑動副的運動速度。 ? 不能給螺旋副添加驅動或極限。 ? 球面副連接兩個連桿，有三個旋轉自由度 ? 球面副不能加驅動 ，不能規(guī)定其運動極限。 ? 萬向節(jié)可以連接 2 個成一定角度轉動連桿，萬向節(jié)有 2 個轉動自由度。 ? 一般來說，滑動副的原點可以位于 Z 軸的任何位置，滑動副都會產生相同的運動。 咬合連桿：設計位置和裝配位置不一致。運動副創(chuàng)建后，會約束一個或幾個自由度，運動副具有雙重作用：允許所需的運動 和限制不要的運動。 一、 運動方案創(chuàng)建步驟 1． 創(chuàng)建連桿（ Links）； 2．創(chuàng)建兩個連桿間的運動副（ Joints） 3．定義運動驅動（ Motion Driver） ? 無運動驅動（ none）：構件只受重力作用 ? 運動函數(shù)：用數(shù)學函數(shù)定義運動方式 ? 恒定驅動：恒定的速度和加速度 ? 簡諧運動驅動：振幅、頻率和相位角 ? 關節(jié)運動驅動：步長和步數(shù) 二、 創(chuàng)建連桿 創(chuàng)建連桿對話框將顯示連桿默認的名字，格式為 L00 L002…… .L00n 質量屬性選項： 質量特性可以用來計算結構中的反作用力。 任務一：熟悉掌握運動仿真基礎知識 運動分析模塊（ Scenario for motion）是 UG/CAE 模塊中的主要部分，用于建立運動機構模型，分析其運動規(guī)律。但在某些特殊情況下，用戶必須人工輸入這些質量特性。 如果首先選中的對象是直線，則運動副的原點設定在直線最近的控制點上，且運動副的 Z 軸方向平行于直線。 ? 旋轉副可以定義一個運動輸 入，旋轉的正向由右手法則確定。柱鉸連接也有兩種形式：一種是兩個部件相連，另一種是一個部件連接在機架上 。 ? 如果連桿的裝配位置與設計位置不一致，則不能采用此運動副。 6. 平面副 平面連接可以實現(xiàn)兩個部件之間以平面相接觸，互相約束 ? 平面副連接兩個連桿，有 3 個自由度 2 個移動自由度和 1 個轉動自由度。 ? 該運動副可以用來模擬電纜、滑輪等。 ? 不能定義齒輪齒條副的驅動和極限，但可以給滑動副和螺旋副定義驅動。 標量力是具有一定大小，方向隨運動連桿不斷變化的力。 圖表功能生成電子表格數(shù)據(jù)庫并繪出下列仿真結果：位移、速度、加速度和力。 歐拉角 ：用來描述剛體的定點轉動，用動坐標系相對于固定坐標系的三個角度來表達，動坐標系固連于剛體，并且隨剛體一起繞定點轉動，開始時兩坐標系 重合。Y 軸將顯示這 些曲線各自的值。為避免這種情況，必須對速度進行調節(jié)。 2. 立軸轉速設定為 90r/min，圖表顯示節(jié)流閥和管道所形成的滑動副的位移。本軟件旨在使用經濟的單元計數(shù)來產生高質量網格。高級仿真支持補充完全的單元類型（ 0D、 1D、 2D 和 3D）。幾何模型改進后，可以隨時通過命令更新網格，并可在求解前對有限元模型進行檢查、編輯、修改等。這一功能可以實現(xiàn)細化網格的自動化，從而縮短分析時間、提高網格質量并保證更精確的分析 結果，并可對求解過程進行監(jiān)視。寫鎖定可移除，以允 許將新設計保存到主模型部件。 FEM 文件與理想化部件相關聯(lián)。 將較大的體積分割成多個較小的體積，簡化映射的網格。 ? 高級仿真中可以使用的網格劃分功能可自動： 在選定點上生成 0D 單元。 具體 分述如下： （一） 題目 題目應力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文（設計）的中心內容和學科特點。 其中英文摘要與中文摘要 基本 對應，英文關鍵詞之間用 分 號分開 ，最后一個關鍵詞后不加任何標點 。結論中應對本篇論文解決了什么問題，得出了什么規(guī)律，存在什么問題給出明確的回答。如：大號的設計圖紙； 篇幅較大的計算機程序（但以研究軟件程序為主的畢業(yè)論文題目，其程序可作為正文的一部分）；過 長的公式推演過程。公式編號用圓括號括起，示于公式所在行的行末右端。文中引用插圖時， “ 圖 ” 在前，序號在后，如： “ 見圖 12” 。參考文獻序號用方括號標注，注釋用數(shù)學加圓圈標注（如①、② ? ） 。正文文字用宋體 小四 號漢字 和小四 號 “Times New Roman” 英文字體，每自然段首行縮進 2 個 漢字 字符。 正文字體、 行間距 要求及 章節(jié)序號編制如下所示： 1． （黑體四號字，段前 1 行、 段后 1 行 ） （ 黑體小四號字，段后 行 ） （內容省略） （宋體小四號字， 首行縮進 2 個 漢字 字符） （黑體小四號字，段前 行、段后 行） （內容省略） （黑體小四號字） （內容省略） （內容省略） 2． （內容省略） （內容省略） 1 畢業(yè)論文（設計） 打印順序依次為：①論文題目 ②系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名 ③ 摘要 ④關鍵詞 ⑤ 目錄 ⑥正文 ⑦文后注（可省項）⑧參考文獻 ⑨英文題目、系、專業(yè)、學號、作者姓名、指導教師姓名、 摘要 、關鍵詞。 （ 三 ） 任務書一經下達，不得隨意改動。 五、 畢業(yè)論文 (設計 )成績評定表填寫說明 （一） 學生的畢業(yè)論文 (設計 )成績，采用五級計分制 (優(yōu) 秀 、良 好 、中 等 、及格、不及格 )，由答辯委員會根據(jù)論文質量、答辯情況及指導教師和評閱教師意見綜合評定。 附件 7： 大學本科畢業(yè)生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）登記表 系部 (簽章 ) _________________________ 專業(yè) ________________________年級 _______ 年 月 日 序號 學 號 學生姓名 畢 業(yè) 論 文 (設 計 ) 題 目 指 導 教 師 情 況 備 注 姓 名 職稱 學位 所在單 位 附件 8： 大學本科生畢業(yè)論文指導性評分標準（理工科） 注：畢業(yè)論文成績實行優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評定制，此表中只列出優(yōu)秀、中等、不及格三 個等級標準，介于優(yōu)秀與中等之間為良好，中等與不及格之間為及格。相關文獻資料引用準確、恰當 基本上能綜合運用所學專業(yè)知識及相關學科知識分析問題，主題較突出，概念 較準確，論證較嚴密。沒有實地考察目的、方案及考察過程內容記 錄，結果依據(jù)不明 論證能力 能綜合運用所學專業(yè)知識和相關學科知識分析問題，主題突出，概念準確，論證嚴密。 （四） 論文評閱人評語 論文評閱人著重審閱論文文本，考查其工作思路、理論觀點、知識應用能力、創(chuàng)新精神、外語能力及畢業(yè)論文 (設計 )文本、圖紙的規(guī)范性等，給出客觀公正的評價，寫出評語（評語應在 200字以上，用鋼筆填寫），并給出建議成績。 （ 4） 文科類畢業(yè)論文 ： 明確課題的任務、方向、 研究范圍和目標 ， 查閱文獻、收集資料并整理分析，了解相關的研究歷史和研究現(xiàn)狀，要求完成的工作量 (論文文獻評述、譯文等 )。 四、 畢業(yè)論文 (設計 )任務書填寫說明 （ 一 ） 畢業(yè)論文 (設計 )任務書是指導教師根據(jù)已經確定的畢業(yè)論文 (設計 )題目下達給學生的一種教學文件，是學生在指導教師的指