【正文】 和別人的幫助下，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中英語教學，特別是每次的期中、期末考試成績顯著。 通過自己長期的積累與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任教班級，每學期的教學效果都較為突出，自己也因此被評為項城市優(yōu)秀教師，周口市文明教師，所主持兩個課題均獲得學科一等獎，并發(fā)表論文 2 篇在英語周報上（《新課標下高中英語閱讀教學》，《高中英語任務型教 學》），也輔導學生參加高中英語學科競賽也取得不錯的成績。 一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念 教育需要思想的支撐。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要在公開場合大力表揚；當他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，指導他們解決。課后的作業(yè)我也都能做到認真批改，必要的時候進行面批。 注重 組織教學，嚴格要求學生。 一、注意高一與初中的銜接過渡 高一新學 期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際： 建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。 為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 十、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和使用的過程中，逐步學會如何學習，做到： 積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及給他們介紹實現(xiàn)目標的方法。以上就是我在本學期的教學工作總結。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。 我熱愛學生，平等地對待每一個學生。 三、班主任工作方面： 本學年，我擔任初一一班的班主任。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正 直、向上、努力、勤勉的人！ 四、個人學習方面： 積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通 ，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。 在本學期的班主任工作中，我還通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。在課堂教學中， 凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般 都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自 覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我的精神生活中將會有一份常人無 法比擬的歡愉。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校 的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講 作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生， 發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利 完成教育教學工作。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 二、教學工作方面本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育 第 9 頁共 39 頁方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。趙燕，羅小芳和我主要負責英語興 趣班的教學學工作，我主要負責初級英語班，初級英語主要注重對孩子們聽說讀 寫唱的培養(yǎng)，在發(fā)展學習中提高學生的綜合能力。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民 教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工 第 11 頁共 39 頁作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。本人工作責任心強，服從學 第 12 頁共 39 頁校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利 1 完成教育教學工作。 2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練 入手，力求向上 40 分鐘要質(zhì)量出發(fā)。回顧本人“小一”以來的工作，現(xiàn)作總結如下： 一、思想道德方面 任教以來，我一直擔任小學英語教學工作，盡管你教學、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作 。 三、上班出勤方面 我堅持不遲到，不早退，按時上下班。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所 收獲。 在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材 對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。 當然，在工作中我還存在許多不足之處。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的 實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作 業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生， 發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利 完成教育教學工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，努力 為二郎小學的特色教育貢獻自己的微薄力量，以促進教育教學工作更上一層樓。 2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進 步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上 40 分鐘要質(zhì)量出發(fā)。 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領 會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保 持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng) 人才為己任。 當然，在工作中我還存在許多不足之處。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完 1 成教育教學工作。 我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，對其進行鼓勵和表揚，使得激發(fā)他們的學習上進心和求知欲。 第二篇：小學英語教師個人述職報告教師個人述職報告 轉眼間，一年又過，上半年，我擔任小學一三五年級的英語教學工作，下半年，我擔任四年級 3 班班主任工作，語文和英語教學工作。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。今后，我將更加努力把工作做得更好。要求學生做到的，我首先做到；要求學生不做的，我堅決不做。希望每一個孩子都不要掉隊！ 營造濃郁的書香氛圍 班里開辟了圖書角。充分利用班會這塊陣地，開設各種主題班會，讓學生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學生的主體地位，并能及時了解到學生的思想動向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。初四畢業(yè)班工作非比尋常。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級組內(nèi)繁雜的日常事務工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學質(zhì)量，完成學校教育任務的重要力量；是學校實施科學、高效管理的直接責任者，是溝通學校與家 庭的橋梁，是校長的有力助手。 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。 學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響到英語學習的效果，還會影響其它方面的 `發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學空間，做到： 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。 五、努力建立融洽的師生關系 相對來說，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。 高三英語教師個人述職報告 3 做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英 語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。后進生學習積極性不高，對于學習基本處于被動局面等等。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。 同時我也是認真總結反思，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度。 三、業(yè)務能力 教學能力 在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法，如有時候用多媒體教學的優(yōu) 勢，使學生在課堂上保持高度的集中，接受的知識更加的深刻。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是收集整理的高三英語教師個人述職報告范文（精選 5 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。“讀名人書，看名人傳。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上 一層樓。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。 關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。