20xx幼兒園垃圾分類活動方案-文庫吧在線文庫
【正文】 垃圾，將如何處理等等。 統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。 ， 注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。 一、活動過程設(shè)計 連線生活 （ 1）根據(jù)你對垃圾問題的認(rèn)識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。 鐵絲堆放在露天會寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境。 2021幼兒園垃圾分類活動方案（四） 在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關(guān)注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的？怎么樣減少垃圾，使周圍環(huán)境變 得更美。本次活動旨在通過培養(yǎng)幼兒進行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護環(huán)境從我做起。 分辨回收的垃圾。（拿著記錄表，互相說說） 個幼介紹。（貼圖） （配課老師收走記錄表和筆） 三、辨析明理，懂得垃圾分類意義（讓孩子多說，讓家長重點解釋） 師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們！為什么要將垃圾分類處理？ 幼兒自由回答。 、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。 活動反思： “垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。 ?；厥找院蠼?jīng)過特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；除了這些 ，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進不可回收垃圾箱中。 搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的知識。 我將垃圾分類作為本次活動的重點?！毒V要》提出：＂ 45 歲幼兒社會認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開始發(fā)展，并具備了用簡單語句交流的能力。 思考現(xiàn)狀 （ 1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？ （ 2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。 廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增加二次污染的風(fēng)險。 ，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。 （三）活動小結(jié) 本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。 最后請小朋友以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結(jié)束本次活動。 丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。 “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。生活中許 多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。按退場順序記分：第一個退場的小組記 1 分，依此類推，最后一個退場的小組記 4 分。 （例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。 ： 寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。 （二）過程與方法 、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。 六、活動反思 這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。 四、游戲 ，讓垃圾回家。 。20XX幼兒園垃圾分類活動方案 2021幼兒園垃圾分類活動方案（一） 隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。 ：有關(guān)垃圾的動漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個人隨口說說而已就
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