20xx幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 垃圾，將如何處理等等。 統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛(ài)獎(jiǎng)。 ， 注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。 一、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì) 連線生活 （ 1）根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。 鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境。 2021幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案（四） 在剛剛學(xué)習(xí)中班《幼兒創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》第八冊(cè)《美麗村》時(shí)，孩子們開(kāi)始關(guān)注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發(fā)現(xiàn)他們有時(shí)會(huì)被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來(lái)的？怎么樣減少垃圾，使周圍環(huán)境變 得更美。本次活動(dòng)旨在通過(guò)培養(yǎng)幼兒進(jìn)行垃圾分類的意識(shí)，了解垃圾分類的意義，懂得保護(hù)環(huán)境從我做起。 分辨回收的垃圾。（拿著記錄表，互相說(shuō)說(shuō)） 個(gè)幼介紹。（貼圖） （配課老師收走記錄表和筆） 三、辨析明理，懂得垃圾分類意義（讓孩子多說(shuō)，讓家長(zhǎng)重點(diǎn)解釋） 師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們！為什么要將垃圾分類處理？ 幼兒自由回答。 、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。 活動(dòng)反思： “垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。 ?；厥找院蠼?jīng)過(guò)特殊處理能再為我們服務(wù)的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應(yīng)該扔到可回收垃圾箱中；除了這些 ，剩下的就是不可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)不可回收垃圾箱中。 搜集并了解有關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。 我將垃圾分類作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)?！毒V要》提出：＂ 45 歲幼兒社會(huì)認(rèn)知能力明顯提高，有意行為開(kāi)始發(fā)展，并具備了用簡(jiǎn)單語(yǔ)句交流的能力。 思考現(xiàn)狀 （ 1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？ （ 2）你實(shí)行過(guò)垃圾分類嗎？試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。 廢報(bào)紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。 ，發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。 （三）活動(dòng)小結(jié) 本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。 最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。 丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。 “有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。生活中許 多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)！其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記 1 分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記 4 分。 （例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。 ： 寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告（每小組一份）、筆。 （二）過(guò)程與方法 、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)孩子討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。 六、活動(dòng)反思 這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。 四、游戲 ，讓垃圾回家。 。20XX幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案 2021幼兒園垃圾分類活動(dòng)方案（一） 隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。 ：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就
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