培訓(xùn)教材產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與生命周期評價(jià)(ppt39)-管理培訓(xùn)-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)、化工、材料學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)。 舉例 1：英國 Drax發(fā)電廠是一個(gè)煤炭為燃料的功率為 4000MW的發(fā)電廠，它每秒燃燒大約產(chǎn)生430kg的碳，產(chǎn)生 17kg的 SO2（ 2％）含量。它分三步完成： 1）編制與研究系統(tǒng)相關(guān)的輸入和輸出數(shù)據(jù)清單； 2）量化評價(jià)那些輸入和輸出伴隨的潛在環(huán)境影響；3）聯(lián)系研究的目標(biāo)，解釋清單分析和影響評價(jià)結(jié)果。 ?制作生命周期全圖 ?數(shù)據(jù)收集 ?數(shù)據(jù)核實(shí) ?進(jìn)一步完善系統(tǒng)邊界 ?數(shù)據(jù)處理和匯總 3） LCA影響分析 ① 確定影響類型：根據(jù)研究的目標(biāo)和范圍確定影響類型。一般是將特征化結(jié)果與基準(zhǔn)量進(jìn)行比較，從而使不同影響類型的特征化結(jié)果具有可比性。 范圍：研究確定的功能單位為 1 t 乙烯產(chǎn)品，范圍包括從初級資源開采、次級能源加工和乙烯生產(chǎn)過程，涉及到的環(huán)境負(fù)荷類別包括不可再生資源（原煤、原油和天然氣）的消耗、液態(tài)污染物、固體廢棄物和氣態(tài)污染物的排放。比如一個(gè)評估者或者一個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)組織可能會認(rèn)為臭氧消耗影響的重要性是能見度下降的 2倍，并相應(yīng)地將權(quán)重系數(shù)應(yīng)用到已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的影響上。 ④ 特征化。 如果在設(shè)計(jì)階段，其目的可能比較選擇 2個(gè)或 3個(gè)替代設(shè)計(jì)方案。 舉例 2 北方的沙塵暴，如果但從對人體健康和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度評價(jià)，對人們是百害而無一利，但從生物地球化學(xué)循環(huán)的角度評價(jià)，利大于弊！。 2）在中觀層次，研究對整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)過程進(jìn)行分析、檢測和評價(jià)方法、包括物流平衡分析、工業(yè)代謝、產(chǎn)品或過程的生命周期分析與評價(jià)、工業(yè)生態(tài)指標(biāo)體系的建立等。 ? 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)要求不是孤立而是協(xié)調(diào)地看待產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)與其周圍環(huán)境的關(guān)系。產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與生命周期評價(jià) 一 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué) 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)概念的引入 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)與思路 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)概念的引入 1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困惑與前景 ?產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)了人類發(fā)展，也帶來了環(huán)境問題 ?公共物品的悲哀（ The Tragedy of the Commons) ?環(huán)境壓力分解 主方程（ master of equation) 環(huán)境影響＝人口數(shù)量 人均 GDP (環(huán)境影響 /單位 GDP) (第三
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