培訓(xùn)教材產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與生命周期評(píng)價(jià)(ppt39)-管理培訓(xùn)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ⑥ 加權(quán)。 3）產(chǎn)品生命周期評(píng)價(jià)的主要特點(diǎn) ① 生命周期評(píng)價(jià)面向的是產(chǎn)品系統(tǒng) ② 生命周期評(píng)價(jià)是對(duì)產(chǎn)品或服務(wù) “ 從搖籃到墳?zāi)?” 的全過(guò)程的評(píng)價(jià) ③ 生命周期是一種系統(tǒng)性、定量化的評(píng)價(jià)方法 ④ 生命周期評(píng)價(jià)是一種充分重視環(huán)境影響的評(píng)價(jià)方法 ⑤ 生命周期評(píng)價(jià)是一個(gè)種開(kāi)放性的評(píng)價(jià)體系。 1. 現(xiàn)代技術(shù)循環(huán)是如何運(yùn)作的？它們有什么環(huán)境影響？ 2. 人類(lèi)文化系統(tǒng)中設(shè)計(jì)的資源的組成部分是如何運(yùn)作的？它們有什么環(huán)境影響？ 3. 技術(shù)－環(huán)境關(guān)系將來(lái)如何演變 4. 如何具體地界定和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性，它與負(fù)責(zé)任的環(huán)境表現(xiàn)有什么區(qū)別。 。 2） 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)研究的主要領(lǐng)域 ?工業(yè)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的對(duì)比研究 ?工業(yè)代謝分析 ?生命周期環(huán)境評(píng)價(jià) ?生命周期成本評(píng)估 ?生態(tài)設(shè)計(jì) ?面向產(chǎn)品的環(huán)境政策 ?生態(tài)工業(yè)園運(yùn)作機(jī)理與運(yùn)作模式研究 1）微觀層次：研究可減輕產(chǎn)業(yè)對(duì)環(huán)境影響的具體技術(shù)措施，包括綠色工藝、原子節(jié)約工藝、廢物零排放系統(tǒng)、物質(zhì)替代、物質(zhì)漸量化和功能經(jīng)濟(jì)等。 2 、產(chǎn)品生命周期 5個(gè)階段 a. 生產(chǎn)前階段 b. 產(chǎn)品生產(chǎn) c. 產(chǎn)品運(yùn)輸 d. 產(chǎn)品使用 e. 翻新、再循環(huán)或最終處置 3 生命周期評(píng)價(jià)框架 生命周期評(píng)價(jià)的框架 1）研究目的與范圍的確定 2）清單分析 3）影響評(píng)價(jià) 4）結(jié)果解釋 1）確定評(píng)價(jià)目的和范圍 1）研究目的 LCA的目的通常是對(duì)特定產(chǎn)品或過(guò)程的環(huán)境因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，以獲得如何改進(jìn)其環(huán)境表現(xiàn)的信息。是根據(jù)有社會(huì)共識(shí)所確定的相對(duì)重要性對(duì)不同種類(lèi)的環(huán)境影響賦予相應(yīng)權(quán)重的過(guò)程?；鶞?zhǔn)量一般為一個(gè)區(qū)域資源總量或污染物排放總量。 ? LCA本質(zhì)是檢查、識(shí)別和評(píng)估一種材料、過(guò)程、產(chǎn)品或系統(tǒng)在其整個(gè)生命周期中的環(huán)境影響。 2） 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的思路 ?系統(tǒng)的思想 ?全過(guò)程思想 ?產(chǎn)品的服務(wù)功能思想 ?整合經(jīng)濟(jì)各方利益關(guān)系的觀點(diǎn) ?未來(lái)的和全面的時(shí)空觀 3 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)研究的關(guān)鍵問(wèn)題 ? 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)主要關(guān)心產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與地球自然系統(tǒng)之間的相互作用和相互影響 。產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)與生命周期評(píng)價(jià) 一 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué) 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)概念的引入 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)理論基礎(chǔ)與思路 產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域 產(chǎn)業(yè)生
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