20xx年秋天的雨教學(xué)設(shè)計第一課時模板(三篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦自己喜歡的部分。多媒體課件。谷子說：“秋天是的?！毕氩幌肴タ纯?？讓我們一起走進(jìn)《秋天的雨》。①教師利用多媒體課件出示字詞：“一把鑰匙、趁你沒留意、菠蘿甜甜的、銜來樹枝、油亮亮的衣裳”同學(xué)自由讀、指名讀、教師指導(dǎo)兩個輕聲（鑰匙、衣裳）、區(qū)分“銜”和“街”、同學(xué)齊讀。指導(dǎo)“柿”字的筆畫，區(qū)分“喇”和“刺”。三、課后練習(xí)抄寫本課生字新詞。⑶小結(jié)：現(xiàn)在你們明白為什么說秋雨“五彩繽紛”了嗎？⑷你喜歡哪種顏色？把有關(guān)句子讀給大家欣賞。（配樂）五、拓展延伸，鼓勵展示讓我們一起再回到“秋天的顏色”這首小詩，現(xiàn)在你能按這個格式自己寫一首嗎？美麗而又豐收的秋天已經(jīng)來到了我們的身邊，學(xué)了這篇課文后，此時你最想做的又是會么？自選作業(yè)：⑴收集描寫秋天的詞句。文章描寫具體生動，用詞精確。正確處理教與學(xué)的關(guān)系。積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文和已有生活經(jīng)驗理解重點詞句的意思，感受語言文字之美。檢查反饋，糾正字音。）第一自然段：（1）學(xué)生談自己喜歡這一段的理由。（可以自己美讀，也可以同桌合作讀一讀）（3）在充分讀的基礎(chǔ)上，師生互動演一演[設(shè)計意圖]通過多種感官調(diào)動，激發(fā)閱讀興趣，加深理解感悟。齊讀。在秋雨里你們看到什么了。生：課文第二自然段。生：秋天的雨把紫紅的，淡黃的，雪白的送給了菊花。誰來讀一讀。師：瞧，她在讀的時候真是帶著微笑美美地讀的。師：現(xiàn)在咱們把課文美美的讀一讀吧，小朋友們平時咱們班誰讀得好。我現(xiàn)在有一個主意，咱們就把小動物小植物怎么過冬演一演好不好。師：如果你想演誰，你就把描寫它的句子再來用心的讀幾遍。師生分角色讀。咱們一起來讀一讀，秋天的雨——生讀。生：五顏六色的秋天。生背自己喜歡的段落。師：真好，你看多有趣啊。2．引導(dǎo)學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受秋雨的奇特、秋景的美麗，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。請同學(xué)們打開課本，大聲讀第二自然段，一邊讀一邊畫出描寫顏色的詞語。c、金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。過渡：秋天的雨不但有五彩繽紛的顏色，還藏著許多好聞的氣味呢。把自己喜歡的秋天的景物畫下來。四、品味第四自然段，演繹過冬的情景過渡：秋天的雨不僅帶來了很多美麗的顏色和好聞的氣味，她還挺會關(guān)心朋友的呢！瞧！她現(xiàn)在正拿起金色的小喇叭在喊話呢！聽聽，她對朋友說些什么？畫出有關(guān)句子多讀讀。（點課件）播放鋼琴曲《秋日私語》，配樂美美地讀讀文段，升華情感。（播放秋景課件，顯示圖片時教師作適當(dāng)配說。課件送走了炎炎的夏日，秋天悄悄地走近了我們。作業(yè)超市抄寫生字。（橙紅色……）師：果樹大豐收了，還有誰想背？來，這個女孩子你來。生：想。小朋友們說說你看到了一個怎樣的秋天。指名讀。師：這么快就準(zhǔn)備好了。師：如果時間短我們背不下來怎么辦啊。同學(xué)們，秋天的不光有五彩繽紛的顏色，它還藏著許多好玩的氣味呢。生：橙紅色……師：你擠我多有趣啊。師：讀得不錯。師：現(xiàn)在我們一塊交流交流，誰想把你喜歡的句子讀給大家聽一聽。學(xué)生默讀第二自然段。師：有的同學(xué)看到了小動物，水果，還有很多漂亮的顏色，你們是從哪讀懂的銀杏樹這漂亮的顏色的。出示：鑰匙趁柿子菠蘿嗽叭來衣裳橙紅五彩繽紛橘子頻頻點頭松柏扇哪扇啊指導(dǎo)多音字扇。五、布置作業(yè)我會積累選擇喜歡的內(nèi)容背誦下來并抄寫自己喜歡的詞句。（3）有感情地朗讀并積累優(yōu)美的語句。學(xué)生自主選擇自己喜歡的部分研讀，邊讀邊想：為什么喜歡它？小組交流：把自己喜歡的部分讀給小伙伴聽，交流你們的讀書體會。二、初讀課文，整體感知。引導(dǎo)學(xué)生通過語言文字感受課文中描寫的秋天美景，體會作者對秋雨的喜愛之情是本課教學(xué)的難點。教學(xué)中緊緊抓住語文學(xué)科的特點，以語語言文字的理解感悟、語文素養(yǎng)的形成為目標(biāo)，滲透情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求使相互交融的三維目標(biāo)在教學(xué)中有效達(dá)成。另外，這個階段的學(xué)生閱讀方面雖然有了一定的方法和速度，但閱讀理解和感悟能力還不夠，城里孩子對秋天原野的直觀感受不如農(nóng)村孩子?！肚锾斓?
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