學(xué)生健康管理制度中學(xué)(4篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 管理，消除安全隱患，特制定本制度。第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療，防止疾病傳播。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。黃泥灣學(xué)區(qū)學(xué)生健康管理制度中學(xué)篇四心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。面向全體學(xué)生，開展普遍性的心理健康教育活動(dòng)，將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。注重對心理健康教育的科學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并有效的指導(dǎo)實(shí)踐。對于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。第十條 學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。第五條學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個(gè)人健康檔案，以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況，體檢資料等內(nèi)容。在測試過程中，學(xué)生應(yīng)愛護(hù)測試儀器設(shè)備，自覺維護(hù)測試場地的秩序和衛(wèi)生。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。體育組長負(fù)責(zé)干部測試工作的具體組
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