20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期一年級教師工作總結(jié)(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重 今年來流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。 八、收獲多多，歡樂多多 孩子們漸漸地長大，他們本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、歡樂也就越來越多了。如果問我這一年來感受話，我會說，是很累，但很充實(shí)。為了上好每一節(jié)課，我依然像以前一樣認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，備好課，上好課。平時(shí)，我盡量讓學(xué)生多識字。 天天少量課外閱讀活動，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀本事，拓展學(xué)生知識面。 20192020學(xué)年第二學(xué)期一年級教師工作總結(jié) 第三篇： 本學(xué)期，我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，整體來說較好完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。但我不因教材資料簡單就輕視備課，而是每節(jié)課前在備學(xué)生同時(shí)備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課類型，擬定采用教學(xué)方法，并對教學(xué)過程程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)記錄，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。所以，在平時(shí)教學(xué)工作中，我異常注意對學(xué)生寫字要求。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等這在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書興趣。下頭我就介紹這學(xué)期我所做主要工作。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不能夠離開自我位子，由課代表監(jiān)督完成。一年級學(xué)生年齡小，本事強(qiáng)也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級方方面面建設(shè)得更好。 寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作難點(diǎn)。所以，在下學(xué)期教學(xué)中我必須在抓寫字這方面多下工夫，讓所有學(xué)生都能無時(shí)無刻堅(jiān)持正確書寫姿勢。還讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊看標(biāo)點(diǎn)習(xí)慣。 總之，在本學(xué)期語文教學(xué)工作中，我都嚴(yán)格要求自我，沒有任何不貼合教學(xué)大綱和新課改要求做法，并能做到為人師表，語言健康得體，態(tài)度和藹可親，以身作則，注重身教。第三，注重自我示范性。所以，在教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生良好朗讀習(xí)慣。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好示范。 注重漢語拼音知識掌握： 漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文重點(diǎn)。家長們也都十分信任、理解、支持我工作，我感到很欣慰。在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練兩個(gè)節(jié)目都獲得成功。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生進(jìn)取性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講禮貌、講禮貌好習(xí)慣。由于一年級學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好示范。所以，在抓好學(xué)生寫好字同時(shí)，我更注重學(xué)生養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。 (1)讓孩子在歡樂中學(xué)拼音 漢語拼音既是學(xué)生學(xué)好語文基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文重點(diǎn)。剛開學(xué)兩個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好習(xí)慣。注重培養(yǎng)優(yōu)生特長，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生簡便理解詞語服務(wù)。經(jīng)過這段時(shí)間訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會帶著問題認(rèn)真地進(jìn)行語文合作學(xué)習(xí)，學(xué)會了針對文本提出一些有質(zhì)量問題。 20192020學(xué)年第二學(xué)期一年級教師工作總結(jié) 第二篇： 本學(xué)期，我又擔(dān)任_班語文教學(xué)工作。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后工作中要注意。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)行清理工作。 教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生小食品，防止食物中毒。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就能夠了，但我會叮囑鼓勵他們：“教師今日只給你們留這一項(xiàng)作業(yè)，我相信你們在明天課堂上必須都能把生字認(rèn)會。 (一)關(guān)注學(xué)困
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