20xx-20xx學年骨干教師個人總結(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 良好的師長形象，使學生“敬而親之”。勤奮積累，筆耕不輟，本學期我繼續(xù)不斷充實《大家語文網》的個人教育博客，我的第三期市級個人課題已按要求上報結題材料，第四期個人課題《體驗式作文激發(fā)學生習作興趣的研究》在區(qū)里立項，我的論文《體驗作文體驗歡樂》獲得南京市論文評比三等獎。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。關心學生的學習和生活，異常關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。 總之，在這一學年中，我不僅僅在業(yè)務本事上，還是在教育教學上都有了必須的提高。教育的興衰，取決于教師?！? 任何教育的結果，都是伴隨著必須的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不一樣的師生關系往往導致不一樣的教育結果。 二、教書育人是師德的關鍵 在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都僅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達夢想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。我堅信，興趣是學習任何知識最好的教師。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，進取探索高效課堂教學的新思路。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和本事。有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學 生的發(fā)展。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味的教具，課后及時對該課用出總結，力求準確把握難重點，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。 堅持聽課，注意學習組里教師的教學經驗，對自我的教學促進也很大. 做好課后輔導工作，注意分層教學。在這年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情景。 二、教學工作。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們”看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。 在班主任工作方面，我十分重視學生的思想教育工作。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。 在這一學年里，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情景，鼓勵他們大膽開展工作。給后進生根據各自的情景定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得簡便，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的本事。我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了學生們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。 我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。教學之后，我基本做到每單元進行單元測試、反思，及時總結自我在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，進取和同組教師相互切磋，經過自我的努力學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會進取主動的學習。 愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。如果我們期望學生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們應當真誠地對待他。教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是經過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛之心”。著名教育家斯霞以往說過:“要使學生的品德高尚，教師自我首先應當是一個品德高尚的人。 理學家馬斯洛認為:一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是提高了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 我進取參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自我的思想覺悟，我認真學習近平《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如
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