20xx-20xx學(xué)年教師個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 德的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學(xué)年教師個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃 (一 ) 教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。 二、積極參加提高師德修養(yǎng)。 四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。 20242024 學(xué)年教師個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃 (二 ) 新學(xué)期又開(kāi)始了，為了適應(yīng)新形勢(shì)的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下： 一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。 三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。 四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。 “ 熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生 ”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師 對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理 “ 個(gè)人發(fā)展 ” 和 “ 工作利益的關(guān)系 ” ， “ 精力投入 ” 與 “ 利益回報(bào) ” 的關(guān)系，“ 教書(shū) ” 與 “ 育人 ” 的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂 “ 人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠 ”的傾向。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。真正做到為人師表。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加 “ 高尚 ” 二字。幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性 師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要 教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平
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