小學三年級語文-春的頌歌原文、教案及教學反思-文庫吧在線文庫
【正文】 大地。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的感情?！ 《⒊踝x課文、整體感知。是春風給大自然帶來了變化?！ W習課文2自然段?！ 〈猴L不光讓草原上充滿了勃勃生機，她還喚醒了沉睡了動物們?！ ⌒簩毶w頭下面一橫短，最后一橫長。 學習課文4自然段。 師：春天給世界帶來了如此熱鬧的景象，請大家?guī)е鴮Υ禾斓馁澝乐樽x課文最后一自然段?！ ∩殞?。全文是按總——分——總的構(gòu)段方式來寫的。第二自然段我抓住句指導學生反復朗讀，找“鮮綠的新衣、點點頭、彎彎腰、活力、不甘示弱、艷麗的衣裳”等把植物當成人來寫的詞語，結(jié)合自己已有的生活體驗，想象大地上各種植物發(fā)芽吐枝的景象，體會作者熱愛春天、贊美春天的感情?！ ≌埳f結(jié)構(gòu)特點，注意事項。 問小組內(nèi)其他成員：你們推選他來讀，從他的朗讀中你們體會到了什么？感受要說得細膩些。 作業(yè)講評?！ 〕鍪旧帧！ 。?）各種花朵??春天已經(jīng)來臨。 春風喚醒了沉睡的大地，給大自然送來了和暖的空氣，也送來了勃勃的生機。 生初讀課文?！ 〗虒W時間：2課時。 春哪！你帶來了熱鬧的景象，你令世界充滿生趣，充滿活力。它們有
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