小學(xué)三年級語文-春的頌歌原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 花兒，草兒，鳥兒，魚兒們又活躍起來的時候，誰來了？（春天）同學(xué)們喜歡春天嗎？誰能用歌聲表達(dá)出你們對春天的喜愛和贊美呢？ 今天，老師也給大家?guī)砹艘皇状旱捻灨?，出示課題?！ 《⒊踝x課文、整體感知。請大家讀一讀第一課，想一想，是誰給大自然帶來了變化？把帶生字的詞多讀幾遍，記住生字?！ ∩踝x課文。正音。是春風(fēng)給大自然帶來了變化?！ ≌埳僮x課文，思考春風(fēng)給大自然送來了什么？做上記號?！ 〈猴L(fēng)喚醒了沉睡的大地，給大自然送來了和暖的空氣，也送來了勃勃的生機。（板書）。 學(xué)習(xí)課文2自然段。（板書） 你感受到什么？（從率先、鮮綠、活力等詞以及小草的姿態(tài)來理解生命力的旺盛?！ 。?）各種花朵??春天已經(jīng)來臨。）師指導(dǎo)朗讀?！ 〈猴L(fēng)不光讓草原上充滿了勃勃生機，她還喚醒了沉睡了動物們。 五、學(xué)寫生字?！ 〕鍪旧帧！ 潱荷媳庀麻L，兩點向外?！ ⌒簩毶w頭下面一橫短，最后一橫長?！ 煼秾憽！ ∽鳂I(yè)講評。 春風(fēng)給草原帶來了勃勃的生機，還記得小草和花兒的樣子嗎？ 生背誦有關(guān)句子?！ W(xué)習(xí)課文4自然段?！ ±首x展示?！ 栃〗M內(nèi)其他成員：你們推選他來讀，從他的
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