小學(xué)三年級語文-春的頌歌原文、教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。小學(xué)三年級語文 《春的頌歌》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文 《春的頌歌》原文 一陣春風(fēng)，喚醒了沉睡的大地。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上艷麗的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經(jīng)來臨。 春風(fēng)喚來了毛毛細(xì)雨，雨水給原來干涸的小溪帶來新的生命?！酒啃W(xué)三年級語文 《春的頌歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)7個(gè)生字，學(xué)寫8個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時(shí) 一、激情導(dǎo)入、出示課題?！ ∵@首歌的歌詞就在我們語文書的第一課里。 請生讀課文。（板書） 三、再讀課文，理清脈絡(luò)。（板書） 春風(fēng)還喚來了毛毛細(xì)雨，給干涸的小溪帶來新的生命。 請同學(xué)們再讀讀課文的2自然段，想想勃勃生機(jī)是什么意思，從課文哪些地方能看出來？ ?。?）原野上，小草??活力。（板書） 你感受到什么？（從不甘示弱、紛紛、艷麗、漫山遍野等詞以及省略號表示的花很多來理解。下節(jié)課就請同學(xué)們自己找一找那些春天中可愛的動(dòng)物朋友們?！ ≌埳f
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