部編版九年級上冊語文第十課岳陽樓記教案及知識點-文庫吧在線文庫
【正文】 撥：（1）重修岳陽樓的背景和作記緣由?！ 《⑵纷x——含英咀華品 ，畫出自己認為好的詞句，仔細品味?！ ?，尤其注意節(jié)奏和語調，體會作者的感情變化，學生互評，看誰能讀出文章的感染力?！对狸枠怯洝分R點 一、作者簡介 范仲淹(989年8月29日—1052年5月20日)，字希文，漢族。不久后，新政受挫，范仲淹被貶出京，歷知邠州、鄧州、杭州、青州。首先指出岳陽樓的勝景集中在洞庭湖，接著從空間寫了浩瀚的湖面，又從時間寫湖上變化萬千的壯麗景象。作者又以古仁人的名義從正面引出了自己”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治見解，表明自己不為個人得失而悲喜，以天下為己任的高尚懷抱。 寫文章，往往以一兩個警句振起全篇，回答下列問題，體會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個警句在全文中的作用。作者也就此擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，曲終奏雅，點明了全篇的主旨。結尾“時六年”，指慶歷六年（1046）。橫，廣遠。極，盡?！ 。禾柡托切请[藏起光輝?！ 。喝展??！ 。盒稳莶菽久??！ 。耗挠懈F盡。 ?。褐赋ⅰ＃ㄈ舴?雨霏霏） ?。焊痹~，于是，就。（橫無際涯） 今義：與“豎”相對。（南極瀟湘） 今義：地軸的南端。（屬予作文以記之） 今義：學生作為練習所寫的文章。（屬予作文以記之） 因為。（其喜洋洋者矣） 代詞，他，他們。（政通人和） 和煦。（屬予作文以記之） 起連接主謂作用，可不譯。（政通人和） 直通。（漁歌互答，此樂何極） 極點。（此則岳陽樓之大觀也） 連詞，那么。（去國懷鄉(xiāng)） 今義：國家。（進亦憂，退亦憂） 今義：向后移動等義。（寵辱偕忘） 今義：偏愛。（百廢具興） ?。和ā皣凇?，囑咐?！ 。赫Z氣詞，表疑問，相當于“呢”?！ 。憾司飘斨L，就是在清風吹拂中端起酒來喝。這是描寫月光照耀下的水波。集，鳥停息在樹上。薄，迫近?！ ?3.*雨：連綿的雨?！ 。盒蹅ゾ跋?。這是贊美滕子京的話。n）雨霏霏（fēi fēi） 檣（qi225?！ ≡鯓永斫狻跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”？ 作者在列舉了悲喜兩種情況后，筆調突然激揚，道出了超乎這兩者之上的一種更高尚的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”！感物而動，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的境界。他們是為民生疾苦而憂心忡忡?！ ∽髡哒J為古仁人之心和遷客騷人的思想感情不同在哪里？ 遷客騷人的思想感情往往因個人遭遇或外物的觸化而發(fā)生變化；古仁人則”不以物喜，不以己悲”。他倡導的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想和仁人志士節(jié)操，對后世影響深遠。大中祥符八年（1015年），范仲淹苦讀及第，授廣德軍司理參軍，迎母歸養(yǎng)，改回本名?！ 。?）“不以物喜，不以己
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