小學二年級上冊語文教案【3篇】(存儲版)
【正文】 篇三】小學二年級上冊語文教案 一、教材簡說： 秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫。背誦課文?？捎貌伦帧⑼孀挚ㄓ螒虻确绞揭龑W生自主識字。不管是以前認的還是在本課認的，都要注意復習鞏固，要求不僅在語言環(huán)境中能認，單獨出現(xiàn)也能認?！ ∽宰x、齊讀課文。在此基礎上朗讀，在朗讀中感悟秋天的美好與帶給人們的喜悅。然后互幫互學，讀好每個句子。 比賽讀，看誰讀得美?！ ∮米约合矚g的方式來表現(xiàn)秋天。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置晚會會場…… （九）實踐活動 通過“我會讀，我會畫，我會做”，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把動腦動手結(jié)合起來，讓學生走進大自然，綜合運用各種知識和能力，自主學習，合作學習?！ W生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。 ?、墼诶首x中表達對秋天的喜愛與贊美的情感?！ ∫⒁庖龑W生在讀中有所感悟。要求：把生字讀正確，把句子讀通順?！傲弧痹凇案吡弧币辉~中也讀輕聲。 ?。ㄈ┳R字寫字 本課生字不多，可以先集中識字，再朗讀課文。會寫8個字?！ W生練寫，教師巡視指導。 ?。?）說說走在上面的感覺?！ 〉诙n時 教學內(nèi)容：學習課文、識記生字 一、談話導入 同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)走過了“潛水橋”。 用玻璃磚造的。 學生小聲讀課文。會認7個字?！ ÷?lián)系上下文稿理解這句話的意思?！ 《W習課文第一、二自然段 指名讀第一自然段，讓學生說說老馬和小馬住的地方?！ 【毩晫懽?。 教學過程： 一、談話引入新課，板書課題 今天我們學習一篇童話故事，同學們一定會覺得很有趣?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得遇事不能光聽別人說，要動腦筋想一想，試一試，這樣才能把事情做好。懂得“光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的”這句話的意思。 分段指名讀課文 把生字帶入課文中去讀，直到讀熟 教師范讀課文。 第二、三課時 教學內(nèi)容： 學習課文?！ ∪⒆杂勺x第三至六自然段 思考：小馬馱著麥子到磨坊去，遇到了什么困難？它是怎么想的？怎么做的？在閱讀中找出有關(guān)詞句，做上記號?！ ⌒〗Y(jié)：這是小馬自己試著過了河才知道的?！ ≌n前準備 生字卡片、朗讀錄音磁帶。 出示生字卡片，用指名讀、集體讀、開火車讀等形式，檢查學習生字、生詞的情況 回答“蘭蘭過了哪幾座橋？”（潛水橋和塑料橋） 三、師：好。 五、師：這座特別的“潛水橋
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