八年級物理滲透法制教案(存儲版)
【正文】 。因此有必要把初中學(xué)過的兩種電荷及其相互作用、電荷量的概念、摩擦起電的知識復(fù)習(xí)一下?！ ?，使學(xué)生清楚地知道什么是靜電感應(yīng)現(xiàn)象?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生善用類比方法、理想化方法、實驗方法等物理學(xué)習(xí)方法?！ 。瑧?yīng)使帶電小球表面光滑，防止尖端放電，支架應(yīng)選絕緣性能好的，空氣要干燥。格里克(1602—1686)，馬德堡市市長，1654年曾用自己發(fā)明的抽氣機做了馬德堡半球?qū)嶒?。 ?二)進行新課 ──富蘭克林發(fā)明避雷針的故事 1752年7月的一天，在北美洲的費城，一位名叫富蘭克林的科學(xué)家，做了一個轟動世界的實驗：這天下午，天色陰暗，烏云滾滾。風(fēng)箏，像一只矯健的鳥兒，漸漸地飛到云海中?！ 鞍讶R頓瓶拿過來?！薄 「惶m克林的風(fēng)箏實驗絕不是一時沖動所做的。光的顏色相同。都能熔化金屬?！ 「惶m克林從風(fēng)箏實驗中，不但了解了雷電的性質(zhì)，而且證實：雷電是可以從天空“走”下來的。這樣，如果雷電從細鐵棒進入，經(jīng)過金屬線進入大地，那么，兩股線受力，小鈴就會晃蕩，發(fā)出響聲?！薄 ∪欢?，有一次在一場雷雨之后，神圣的教堂著火了，而裝有避雷針的房屋卻平安無事。B通過的位移相等 C轉(zhuǎn)過的角度相等。他們認為：“裝在屋頂?shù)募鈼U指向天空是對上帝的不敬。沿著樓梯，把金屬線引到底樓的一個水泵上(水泵與大地有接觸)。許多科學(xué)家認為富蘭克林的觀點荒唐無比，“把科學(xué)當(dāng)作兒童的幻想”。通過物體時都能使之破裂?！ 叭R頓瓶發(fā)出的轟鳴聲，放出的電火花，不是和雷電一樣嗎?”富蘭克林大膽地提出這個設(shè)想?！ 「惶m克林的這一風(fēng)箏實驗，徹底地擊碎了閃電是“上帝之火”、“煤氣爆炸”等流行的說法，使人們真正認識到雷電的本質(zhì)?！斑辍钡囊宦?，一個小小的藍火花跳了出來。在綢帶和繩子之間，掛有一把鑰匙，作為電極?！ 》▏妼W(xué)家諾萊特在巴黎圣母院前進行，他請700個修道士手拉手地排起來，讓排頭的手拿萊頓瓶放電時，發(fā)現(xiàn)700個修道士同時跳了起來，顯示了電的強大威力。引入(electric)(琥珀體)還發(fā)明了可供實驗用的驗電器?！ ！ 。囵B(yǎng)由實際問題進行簡化抽象思維建立物理模型的能力。如何充分利用這寶貴的素材，需要教師創(chuàng)設(shè)問題情景對學(xué)生“誘思”、“導(dǎo)思”，在本節(jié)課中，對庫侖定律得出過程進行了嘗試?！ 《W(xué)情分析 學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了電學(xué)的基本知識，為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用，學(xué)生已具備了一定的探究能力、邏輯思維能力及推理演算能力?！ 栴}:?哪一種顏色的燈在上面(左邊),哪一種顏色的燈在下面(右面)? ,上坡時要想省力應(yīng)該用大齒輪還是用小齒輪? ?(冒白氣)冰棍冒出的白氣是向上還是向下? 師:生活中有很多現(xiàn)象不是我們沒看見,而是多數(shù)人都是“視而不見”,沒有有意識地去觀察,如果大家都是有目的去觀察,相信同學(xué)們一定能得到這些問題的正確答案。C、紙板托水?！ W(xué)生提出問題 師:通過下一節(jié)課的探究活動,同學(xué)們就會明白其中的道理了。 多媒體課件、乒乓球、漏斗、大小不同的試管、水、燒杯、水槽、慣性演示器、酒精燈、燒瓶、錄音機、小人、揚聲器、放大鏡、紙板、鐵架臺、集氣瓶。STSE思想滲透 環(huán)節(jié)3：自制玩具：小魔術(shù)：手指控制陀螺教學(xué)方法：教師演示 這個小制作，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)物理，讓物理為我所用，再次激發(fā)學(xué)生學(xué)好物理的興趣。) 圖1：蓋上蓋，釘子扎孔圖2：拔出釘子圖3：換用粗筆扎孔后拔出圖4：四周扎多空，打開瓶蓋形成小噴泉 有趣實驗三：空氣壓縮引火教師+學(xué)生參與演示 活動1：老師拆開空氣壓縮引火儀，給同學(xué)展示看構(gòu)造，讓后讓一個同學(xué)將棉花放入引火儀中，快速按下活塞，棉花燃燒?！ …h(huán)節(jié)2：科教微視頻：物理學(xué)研究什么? 總結(jié)：物理學(xué)研究內(nèi)容：物理是研究力、熱、聲、光、電、磁、核等物理現(xiàn)象和規(guī)律的自然科學(xué)。物理實驗對剛接觸物理的初中生而言，既新鮮，又神秘，這正是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生求知欲的好時機。實驗是物理概念和規(guī)律建立的基礎(chǔ)，對幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識和培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神有重要意義。再用放大鏡看窗外的物體：是縮小的?！ 窠虒W(xué)難點：能從看到的現(xiàn)象中提出問題。八年級物理滲透法制教案 八年級物理滲透法制教案1 ●教學(xué)目標：一、知識目標：、有用的?！ 窠虒W(xué)重點：通過觀察、討論、實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望?！ 〗處熢傺菔緯镜膸讉€[想想做做] ：是放大的。“科學(xué)之旅”主要由有用有趣物理和怎樣學(xué)習(xí)物理兩部分組成，教材安排了很多實驗，通過幾個有趣的實驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)生在小學(xué)科學(xué)課、初一生物課等學(xué)習(xí)上已經(jīng)接觸科學(xué)探究，對科學(xué)探究環(huán)節(jié)有所了解。 PPT課件、視頻 教師演示器材：特斯拉線圈+環(huán)形燈管+燈泡一套、礦泉水瓶+釘子+筆一套、空氣壓縮引火儀 學(xué)生實驗器材：漏斗+乒乓球+紙
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