人教版九年級(jí)思想品德教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖總體小康的局限性 全面小康的目標(biāo) 全面小康與共同目標(biāo)的關(guān)系 和諧社會(huì)的基本特征 七、作業(yè)布置：練習(xí)冊(cè)、試卷、基本練習(xí)題等 八、教學(xué)后記： 人教版九年級(jí)思想品德教案2 《走向世界的中國(guó)》 第一框在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)目標(biāo)： 了解時(shí)代的主題、時(shí)代的潮流、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)、中國(guó)在世界上的地位作用的認(rèn)識(shí)等。完成下列表格： 步驟 時(shí)間目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 人民生活水平目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)情況 第一步 第二步 第三步 認(rèn)識(shí)人民生活水平總體上達(dá)到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識(shí)總體小康的局限性?！ ≌J(rèn)識(shí)人生理想中的全國(guó)各族人民的共同社會(huì)理想。全面小康與共同理想的關(guān)系?！ ∩鐣?huì)主義和諧社會(huì)的含義及有關(guān)的特征，基本要求等等?！ ∪阶邞?zhàn)略的含義和實(shí)現(xiàn)情況。三步走戰(zhàn)略。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問(wèn)題。說(shuō)明共同理想也是精神動(dòng)力、精神支撐。(注：4——8班不用引入) 算一算：P119的材料數(shù)據(jù)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 當(dāng)今世界的主題、發(fā)展趨勢(shì)即我國(guó)如何應(yīng)對(duì)的措施。 請(qǐng)你對(duì)昨天的中國(guó)，今天的中國(guó)，明天的中國(guó)用一句話來(lái)描述： 昨天的中國(guó)__________________________________?！ ‰y點(diǎn)：對(duì)青少年的啟示和要求怎樣? 三、教學(xué)方法：以講授法為主，討論、交流法等?！ ?二)開放的中國(guó)期盼著我?！ 「髯越涣饕粋€(gè)自己熟悉的、查找的國(guó)家的情況?！ ?二)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象?！ ∪?、教學(xué)方法：討論法、交流法為主、講授法為附。 正確填寫志愿的原則要求是什么? (二)就業(yè)與擇業(yè) 認(rèn)識(shí)初中畢業(yè)后面臨的問(wèn)題。成才的因素、成才的有效途徑等。教師布置預(yù)習(xí)思考題?！ 、趯W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，超出了心理承受能力會(huì)導(dǎo)致過(guò)度緊張，從而降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康。 ?、芎椭呐笥呀涣?，尋求幫助?！ 、抛孕庞?xùn)練法?！ 、菢淞⒄_學(xué)習(xí)觀念，應(yīng)做到：①?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。 ?、欧e極爭(zhēng)取升學(xué)，多讀書，利于實(shí)現(xiàn)自己的理想。 生命讓人留戀，讓我們善待生命?！ ?2)、美好生命的表現(xiàn)：個(gè)人生活幸福美滿。 ?！ ∪松囊饬x在于：既實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福，又為社會(huì)盡到責(zé)任，做出貢獻(xiàn)，成為有益于社會(huì)和國(guó)家的人?！ 、翘岢敖K身學(xué)習(xí)”?！ 、菍W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，要在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ?、茖W(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容?！ 、迫狈ψ孕?，害怕失敗，追求完美等。 ?、谥朴嗊m當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ∪私贪婢拍昙?jí)思想品德教案4 笑對(duì)學(xué)習(xí)壓力 一、正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，始終存在一定壓力，我們要正確面對(duì)待學(xué)習(xí)壓力?！ ‰y點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人才的標(biāo)準(zhǔn)、人生意義的實(shí)現(xiàn)有什么要求等?！ ×?、板書設(shè)計(jì)： 考試焦慮現(xiàn)象產(chǎn)生的原因 考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn) (一)升學(xué)與考試考試焦慮的影響 一、直面升學(xué)與擇業(yè)考試焦慮的有效調(diào)節(jié) 正確填寫志愿的原則要求： 就業(yè)機(jī)會(huì)多?！ ∮蓪W(xué)生預(yù)習(xí)及思考過(guò)后討論回答?！ ‰y點(diǎn)：如何有效的調(diào)節(jié)考試焦慮現(xiàn)象。(略) 總體要求(1) (二)開放的中國(guó)期盼著我具體要求、啟示(2) (3) 七、作業(yè)布置： 九、教學(xué)后記： 人教版九年級(jí)思想品德教案3 《美好人生我選擇》 第一框直面升學(xué)與擇業(yè) 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)目標(biāo)：了解考試焦慮現(xiàn)象和調(diào)節(jié)的方法?！ 】梢酝ㄟ^(guò)哪些途徑了解世界? 你知道這幾天的世界
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