畫故事教案及試講稿(存儲版)
【正文】 四人小組討論?！ ?六)小結(jié)拓展 教師帶領(lǐng)學生回顧本課所學的知識，感受中國畫用筆用墨的樂趣，體會中華民族深厚的文化內(nèi)涵，產(chǎn)生民族自豪感?！ 煟耗阏f這幅畫面的主人公是孫悟空，描繪的是孫悟空手舉金箍棒在天宮和天兵天將激戰(zhàn)的場景?！ 煟寒嬅嬷械闹饕宋飳O悟空，動作、表情描繪的生動傳神，與下面的天兵天將形成鮮明對比，主次分明?！ 煟汉篝嗍且晃粸槿祟愔\生存、不畏艱難、勇猛、技藝超群的英雄，如果讓我們來畫后羿射日的畫面，怎樣才能更好的展現(xiàn)故事情節(jié)呢?第三排中間的這位女生你來回答。常用于細致刻畫人物。在你們繪畫的過程中，有任何不懂的問題，可以隨時舉手問老師?！ 煟河捎跁r間關(guān)系，我們就不一一點評了，但是我們每位同學的作品都很有自己的特色，看出來都很用心在繪畫，老師都很喜歡。遠處的月亮用點染的技法染上了淡淡的黃色。 師：好了，一幅完整的故事畫就畫完了，同學們都看明白了嗎? 師：大家都說看明白了，接下來就要我們自己動手實踐啦。在畫背景時常用，比如天上的太陽。 師：這位同學的口才也非常好，說明你們小組同學觀察的非常仔細?！ 煟耗阏f畫面中的孫悟空雙腳騰空，怒瞪著雙眼，手舉金箍棒，奮力打向天兵天將。有什么辦法能讓我們既知道故事的內(nèi)容，又能看到故事中生動的形象呢? 師：同學們回答的非常好，我們可以通過電視、圖片、連環(huán)畫等做到這一點。播放音樂，教師巡視指導并演示?！ ?，除了講的形式，我們還能用什么形式記錄這個故事呢? ，是繪畫的形式，進而引出課題《畫故事》?！ ∵^程與方法目標: 通過觀察、思考、交流的過程的過程，提高觀察思考能力和合作探究能力?！ ?2)“主人公后羿是一個怎樣的形象?”“他的武器是什么?”“后羿彎弓搭箭的姿勢是怎樣的?”“除了主人公以外的背景是怎樣描繪的?” (
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