盤古開天地三年級上冊語文說課稿(存儲版)
【正文】 他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……” b．再讀讀，你仿佛看到了怎樣一幅畫面？把你的感受讀出來。 ?、劭戳诉@片子，你有什么感受嗎？（讓學生初步談?wù)劊 、苈狊@天霹雷、開天辟地的音響 運用電教媒體，無疑能調(diào)動學生的激情，既激發(fā)了學生的學習興趣，也利于學生理解詞句。 。幸虧有一位巨人盤古（板書：盤古），打開了這混暗的世界，才有了光明?！ 《⒆寣W生盡情展開想像的翅膀，激情發(fā)言。我在這堂課內(nèi)，每個環(huán)節(jié)仔細考慮所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)的難易度，以便讓每一個學生都有參與學習的可能。教學的重點是引導(dǎo)學生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力?！ 、诮處熢谔镒指駜?nèi)范寫生字，學生仿寫?！ 〗虒W過程： 一、練講故事 ?、倮首x課文，做好講故事及評選“故事大王”的準備工作?！ 、蹖W生借助多媒體畫面嘗試復(fù)述?！ 、谥攸c研讀第四自然段，體驗神話故事想象神奇的特點。借助注音認讀生字。會寫“暗、降”等14個生字?！ ∽屜胂筮@朵人類思維最美的花朵進入課堂是對兒童生命的一種關(guān)懷和體貼，因為兒童世界是用想象構(gòu)建起來的詩意盎然世界?！ ∽x讀練練，積累語言，理解內(nèi)容； 語文教學要抓語言，語言教學要抓語感，語感教學要抓誦讀， 這篇課文內(nèi)容非常淺顯，學生一讀即懂，因此對課文理解只需練習多讀，在讀中理解課文內(nèi)容，在讀中積累語言，領(lǐng)悟意境?！ ?能力目標：培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力?！ 。ㄒ唬┽槍φn文特點，在第一課時教學字、詞和進行初步閱讀課文之后，我把本篇課文第二課時的教學目標確定為： 1知識目標：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，初步練習復(fù)述部分課文內(nèi)容，積累課文中的優(yōu)美詞句。同時，也能幫助學生理清課文的敘述順序，為復(fù)述課文打下基礎(chǔ)?！ ∠胂胝f說，訓(xùn)練語言，培養(yǎng)想象力?！ 侗P古開天地》人教版三年級上冊語文說課稿2第一課時 學習目標 ①認識“猛、緩”等10個生字?！ 《?、初讀感知 自由朗讀課文，圈出生字?！ 。阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)?(讓學生找出意思相反或相近的詞) ，進一步體驗盤古開天地的艱難。選擇自己最愛讀的句子，把它記在腦海里，注意像“隆隆的雷聲”、“茂
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