制作我的電子相冊課后說課稿范文(存儲版)
【正文】 取在教師的指導下，學生利用學習資源，自主探究的學習方式。 (三)探究方法：共分三個從易到難的探究任務，每個任務都對應有樣例和提示的鏈接，在提示頁中提供進一步幫助的鏈接，如：第一個任務，請選擇一幅照片插入在網(wǎng)頁中，樣例，很多學生能夠聯(lián)想到在其他office軟件中學過的方法，提示沒想到的學生，并提醒完成后保存，如果仍然有困難，可以點擊幫助鏈接，有插入圖片的具體步驟，為不同層次學生提供所需的幫助。學生的自評結(jié)果為我的教學反思提供了依據(jù)，同時也幫助學生進行了反思，并為今后學習起了導向作用。還給學生提供了網(wǎng)上的兩個完整教程，為學生拓展了學習空間，也是對有限的課堂教學必要的補充。完成后，小組內(nèi)互相欣賞作品，然后推薦展示
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