20xx——20xx學年度第二學期教導處工作計劃(存儲版)
【正文】 年級：數(shù)學故事演講活動。英語學科活動在以往活動開展的基礎上，強化活動為全體學生服務的理念，增加學生參與人數(shù)。活動中，加強常規(guī)管理，注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。繼續(xù)開展家長進課堂，千校萬師進家庭、家長開放日等經(jīng)典活動，定期對家長進行教育方式方法的培訓和交流，開展校級家委會活動，向家長委員介紹學校的發(fā)展規(guī)劃、學校取得的成就、并與家長委員交流對學校工作的看法、建議等，獲取家長對學校工作的支持。注意積累活動素材，圖片資料等?；顒忧?，學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。學生用小視頻的形式參賽，把學習中自己對數(shù)學知識的理解或對數(shù)學問題的解決過程講出來，和同學們互相學習。四、學科活動語文學科活動緊密結合學生讀書情況，開展豐富多彩的學科活動，四月份：低年級圍繞繪本閱讀開展“親子共讀、共演繪本”主題活動，五月份：三四年級圍繞古詩文的閱讀開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動；六月份：五六年級開展“小古文知識競賽”活動。堅持從多方面，即師生共讀，親子共讀和家校共讀幾個維度開展系列讀書活動，落實學生讀書。2．加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。各班內(nèi)的優(yōu)秀學生教師要給他們創(chuàng)設更多的學習、比賽機會，促使他們更好的發(fā)展。各學科教師之間注意相互協(xié)調(diào)，嚴格控制作業(yè)總量，不讓學生回家就陷入作業(yè)山中。并用蓋聽課章的形式對教師們進行聽課認證，督促教師積極聽課，認真學習。聽課時要翻閱學生作業(yè)本的批改情況，檢查案頭備課是否及時、有效，跟上課的程序是否大致相同，教科書上有沒有批注，避免備課與上課的嚴重脫節(jié)，把備課真正落到實處。在專家團隊的引領下，通過發(fā)揮教師的群體智慧，培養(yǎng)教師的自我反思能力，從而提高教師的專業(yè)水平。教學五認真是學校教學活動的日常行為規(guī)范，包括備課——上課——作業(yè)——輔導——反思等環(huán)節(jié)，它是一切教學活動的載體。1．我校推行各學科組內(nèi)在教研日內(nèi)集體備課，堅持“五備”（備大綱、教材、學生、教法、學法）“三定”（定時間、內(nèi)容、主備人），具體辦法是主備教師先就需備的內(nèi)容進行深入細致地分析，寫出單元章節(jié)重難點、易混點、易錯點，在組內(nèi)發(fā)言梳理，其他老師再根據(jù)主備人所述內(nèi)容進行補充。為了取人之長補己之短，繼續(xù)開拓校本教研新模式，我校本學年將邀請其他學校與我校一起聯(lián)合教研，分享智慧，從而拓展教研渠道，優(yōu)化教研資源，創(chuàng)設相互開放、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的教研氛圍，推動教育教學工作再上新臺階。無特殊情況
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