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隨班就讀工作總結(jié)范文(存儲版)

2024-12-05 01:37上一頁面

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【正文】 心的健康發(fā)展。 課堂教學中,落實因材施教,讓隨班就讀學生有體驗成功的機會。只要教師對他們充滿愛心,不嫌棄他們、鄙視他們,而是從多方面關心他們,幫助他們,使他們感受到學校和社會的溫暖,他們就能得到發(fā)展,成為社會的有用之才。補償缺陷,提高能力,提升信心。 落實“幫扶制度”。 我校制定了隨班就讀的各項制度,制度中任課教師對特殊學生的日常教育教學工作提出了規(guī)定,即突出四個“多”:多聯(lián)系、多交流、多關心、多活動。隨班就讀工作總結(jié)范文 隨班就讀是在普通教育機構(gòu)中對特殊學生實施教育的一種形式,能使特殊學生在最少限制的環(huán)境中接受教育,有利于他們回歸主流社會。 建章立制
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