小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文特殊的考試教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 物們是怎么做的？找到相應(yīng)的段落把它畫上。 小觀眾采訪：學(xué)生當(dāng)觀眾，采訪表演者。 四、總結(jié)課文 同學(xué)們，今后在我們的學(xué)習(xí)和生活中，一定也會(huì)遇到許多這樣特殊的考試，我相信，你們一定會(huì)像小白兔一樣?！ 〉诙n時(shí) 一、回顧課文內(nèi)容 用最簡(jiǎn)潔的話說一說課文主要講了一件什么事？ 二、讀讀演演，感悟“特殊” 熊貓臺(tái)長(zhǎng)為什么出這樣一道“特殊”的考題呢？ 四人一組，演一演這部分內(nèi)容，大家互相評(píng)議。 把詞語(yǔ)寶寶送回到課文中，指名分段讀課文，其他同學(xué)專心聽，讀到哪看到哪？ 發(fā)現(xiàn)什么問題？糾正讀音?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解考試的特殊性。 出示要寫的字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，想想怎樣才能把它們寫漂亮？ 說說：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 從字的結(jié)構(gòu)方面引導(dǎo)； 重點(diǎn)區(qū)分：“特”和“持”?！ W(xué)生交流討論，教師在旁指導(dǎo)。（形式：自由讀、指名讀） （2）學(xué)生匯報(bào)到第5自然段時(shí)，分別指導(dǎo)學(xué)生在感情地朗讀?！ ∽寣W(xué)生自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)本課要求認(rèn)識(shí)的11個(gè)生字?！ 《⒔虒W(xué)準(zhǔn)備 生字卡片、課文錄音帶?！ 。ǘ┱n本劇表演 激趣：你們?cè)敢獗硌輪?？ 學(xué)生再讀課文，小組討論：這些角色該怎樣表演？ 匯報(bào)表演，師生評(píng)價(jià)。 三、認(rèn)讀生字 小組討論，識(shí)記生字 檢查認(rèn)字情況 ?。?）學(xué)生當(dāng)“小老師”來教生字，想先教哪個(gè)就教哪個(gè)。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《特殊的考試》教案 《特殊的考試》教案 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)生字，能正確書寫較容易寫錯(cuò)的字：特、考、試。 你們想通過學(xué)習(xí)這課知道些什么？ 二、初讀課文 學(xué)生自由讀課文，遇到不懂的字，想辦法認(rèn)識(shí)他們。
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