小學(xué)一年級(jí)語文小小的船原文、教案160及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 積累，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∪⒆x與思結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這種體驗(yàn)，不是教師強(qiáng)加給他們，而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中自己去感悟體驗(yàn)。有的同學(xué)說彎彎的月兒小小的船多美?。∮械耐瑢W(xué)說：閃閃的星星就像一雙雙眼睛”……孩子們不知不覺陶醉在天真，爛漫的世界中。通過朗讀、思考、查找資料，師生共同解決問題，學(xué)生的思維能力得到了訓(xùn)練。學(xué)“彎彎的月兒小小的船”一句時(shí)，我就采用了比較讀的方式，用原句與“彎的月兒小的船”比較，問學(xué)生：“你覺得哪句話好？”學(xué)生一一說，認(rèn)為只有一個(gè)彎字不美，顯得別扭，彎彎的好聽，能想象出它的樣子。 一、走近生活，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境 ”生活處處皆語文，語文從生活中來，又到生活中去。在讓我們來欣賞《小小的船》這首歌曲?！ 。ń處煶鍪緩潖澋脑铝翀D，隨即指導(dǎo)，使學(xué)生更形象的理解彎彎的?！ 「惺芮缋室箍盏拿利悾l(fā)熱愛大自然的情感。小學(xué)一年級(jí)語文《小小的船》原文、教案amp。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ∪⒗首x感悟，加深理解： 再讀課文，重點(diǎn)理解： 淘氣的生字寶寶又回到了課文中了，你們還認(rèn)識(shí)它們嗎？ 用你喜歡的方式讀一讀課文，把你喜歡的句子用直線畫出來，并且多讀幾遍，想一想你讀懂了什么？ ?。ń處熛鄼C(jī)指導(dǎo)
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