小學(xué)二年級語文英英學(xué)古詩原文、教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 上出現(xiàn)的是什么人？你從哪兒看出來？ ?。?）從圖上看，他正在做什么？ 學(xué)詩句?！ ±首x指導(dǎo)?！ ⊥澜换ケ??！ ≡诮虒W(xué)中創(chuàng)造性的使用好教材，利用英英和奶奶的對話圖，創(chuàng)設(shè)表演對話的場景，扎扎實實組織學(xué)生開展語言實踐活動，為學(xué)生個體學(xué)習(xí)營造一個良好的語言環(huán)境。有些學(xué)生連詩中的一些字還不認(rèn)識，字音讀不準(zhǔn)，字形不清楚，對于詩意及蘊(yùn)含的道理還不明白?！ 〗沂景鍟?，引導(dǎo)背誦。 b、“舉頭”是什么意思？為什么要“舉頭”？ c、想象一下，詩人抬頭望明月時有些什么感受？ ?。?）指名讀英英對全詩的解釋?！ 。?）這篇課文里英英和奶奶對話，英英說了幾次，奶奶說了幾次？ （2）英英第一次說了什么？第二次說了什么？第三次說了什么？ ?。?）奶奶第一次說了什么？第二次說了什么？
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