五年級落花生知識點總結(存儲版)
【正文】 大，也可見母親安排這一活動的用意和父親參加這一活動的目的?！ ≡O問：許地山為什么把自己的筆名叫作“落華生”呢?以此導入新課。父親對花生作了幾次議論?幾次議論有什么不同? (兩次。 C、花生和桃子、石榴、蘋果果實最大的區(qū)別是什么? D、父親認為桃子、石榴、蘋果相比，花生最可貴的一點是什么?你能用一個簡單的詞來概括嗎?(板書：藏而不露) (4)讓我們帶著贊美的語氣來讀讀父親的話?！ ?，想做蘋果那樣的人坐在下面，分成兩個陣營展開辯論，教師做主持人?！ ?6)你對作者的話理解了嗎?什么叫有用的人?什么叫只講外表體面而對人沒有好處的人?結合實際，舉例說明?！ ∵m時理解：A、花生好，桃子、石榴、蘋果不好。) 把三姐妹說的花生的好處用上關聯(lián)詞說上一句話。 “落華生”并請學生猜想它的含義。這是借物喻人的寫法?！ ?，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。在課文主導內容掌握后，可以允許學生有對事物的多種理解和評價?！ ≌ビ停赫ィ瑝撼鑫矬w里的汁液，“榨油”就是榨取含油物體的油分?！ ∈斋@：取得成熟的農(nóng)作物。(羨慕、愛慕、慕名而來) 矮ǎi(高矮、矮小、矮矮實實) 二、多音字 空 k242。” 我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 父親說：“你們愛吃花生嗎?” 我們爭著答應：“愛!” “誰能把花生的好處說出來?” 姐姐說：“花生的味道很美。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。這就是它的好處?！薄 ∥覀冋劦缴钜共派?。(復辟) 便 pi225?！ 勰剑河捎谙矚g或敬重而愿意接近?！ ∈歉赣H對花生的第一次議論。的確，桃子、石榴、蘋果并非只有讓人產(chǎn)生愛慕之心的外表，而實際沒有什
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