20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)科學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)講話稿(存儲版)
【正文】 的努力占80% 。像動(dòng)植物的各部分名稱，過程圖等，不要自己造名稱，要嚴(yán)格按照正式的稱呼去填；實(shí)驗(yàn)操作有時(shí)用圖表示，有時(shí)用文字表示，注意表達(dá)清楚，千萬不要太簡單。關(guān)于課外知識，關(guān)鍵在平時(shí)，在閱讀課外書時(shí)增加一些科普讀物，如：《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《小愛迪生》等等，在看電視時(shí)多關(guān)注中央10套的“走進(jìn)科學(xué)”、“探索發(fā)現(xiàn)”等，在上網(wǎng)時(shí)可以看看“探索博客”等科學(xué)類網(wǎng)站，以平時(shí)的點(diǎn)滴積累，培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣。（2）、回顧重要的實(shí)驗(yàn)（科學(xué)探究）每一個(gè)單元中都有好幾個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)，課堂上讓學(xué)生把每一個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)都回顧一遍是不現(xiàn)實(shí)的。而且現(xiàn)在的科學(xué)考試越來越注重過程與應(yīng)用，單純靠背不僅會扼殺學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，而且效果也不見得多好。明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)教法準(zhǔn)備。那么要提高科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，要做到以下幾個(gè)方面：一、課堂教學(xué)研究教材。科學(xué)概念的掌握，更多的依靠學(xué)生平時(shí)的課堂，課堂上認(rèn)真聽了，實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做了，認(rèn)真分析交流了，得出
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