【正文】 模式?jīng)]有構(gòu)建或不夠完善，教師駕馭、操控課堂教學(xué)的能力不高的尷尬現(xiàn)狀，要想改變現(xiàn)狀，立于不敗之地，必須堅定地走課題研究，教學(xué)反思、同伴互助，達(dá)成有效課堂尋求突破之路。組織教師觀看陳大偉教授觀課議課講座意在改善我們傳統(tǒng)的教研模式。城區(qū)八年級學(xué)生質(zhì)量檢測分析會，17人次。 “指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題組4月6日26人次（兩課時） 地理備課組4月7日3人次（兩課時） 數(shù)學(xué)組5月25日、6月8日24人次（1課時） 音體美組6月10日，5人次（兩課時） 單人觀看的有：史春梅、菊衛(wèi)環(huán)、張華榮、郭懷元（個3次） 共開放觀看時間18次，參加觀看學(xué)習(xí)的備課組占到總備課組比例為20%申報課題的課題組參加觀看的占到總課題組33%（參與面不夠廣，沒完整看完）希望下學(xué)期沒有觀看的備課組看完。 六、教案指導(dǎo)性調(diào)研 七、八年級任課教師教案調(diào)研，共收回教案48本，任課教師55人，7人沒有交回教案。以發(fā)展性、導(dǎo)向性、實效性與可行性為原則，通過觀課議課分析、綜合、歸納判斷各個教學(xué)、教研環(huán)節(jié)的有效性，針對問題提出改進教學(xué)、教研工作的建議。 ⑵教研筆記：各種教研活動記錄，有心得、有反思、真實性寫東西的兩大依據(jù)。各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)和科研骨干教師光臨本次會議，我校張敏校長進行了大會總結(jié)，為長春市教育大討論第二階段論壇階段活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。召開了吉林省基礎(chǔ)教育校本科研基地《美技課程整合與校本教材開發(fā)》開題會。(1)抓科研領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)：為了搭建我區(qū)科研交流平臺，互相借鑒、取長補短、資源共享，科學(xué)制作和使用博客，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，xx年4月28日周秀娟副所長對中小學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)進行了《制作科研博客搭建信息交流平臺》專題培訓(xùn)，使科研領(lǐng)導(dǎo)了解了博客的由來、定義、種類、用途、博文的分類及體裁等，會申請制作博客，現(xiàn)有50%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制作了科研博客并聯(lián)網(wǎng)，填補了我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)博客的空白，力爭達(dá)到學(xué)以致用，提高區(qū)域教師的科研能力的目的。②吉林省教育學(xué)會xx科研規(guī)劃課題結(jié)題和省教育學(xué)會第八次教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果征集工作。每人都撰寫了調(diào)研報告。加強科研基地建設(shè)，發(fā)揮基地示范作用。開展研討活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產(chǎn)生的原因。編寫出版了xx文化校本教材——《探尋xx文化之旅》。教師應(yīng)繼續(xù)加強相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。本學(xué)期，加強了科組管理，重視活動階段性的總結(jié)，不僅要求老師們對撰寫教學(xué)案例，還對教學(xué)研究過程中學(xué)生的一些成果資料做好規(guī)范的整理和管理，并在學(xué)期末進行各班學(xué)生成果展示活動。同時，我們還堅持以學(xué)校課題博客為平臺，把老師，學(xué)生的成果以電子形式上傳，既保存了資料又加強了和外界的聯(lián)系溝通。虛心向行家學(xué)習(xí)，認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記，端正教育教學(xué)思想，以此給自己找到學(xué)習(xí)的機會，及時加油、充電。課后記好教學(xué)反思和案例，讓我認(rèn)識到教學(xué)只有真正科學(xué)、真正能夠去研究才能又課堂教學(xué)的生命力。讓科研不僅成為我的成長奠基石，也讓科研成為學(xué)校發(fā)展的源頭。三、以科研帶動學(xué)習(xí)教學(xué)科研不是一朝一夕的事，要及時記錄教學(xué)的反思，針對研究課題進行研究。強化“教學(xué)反思”研究方式，推進教學(xué)過程的創(chuàng)新認(rèn)真學(xué)習(xí)理論是更好的服務(wù)于教學(xué)實際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)(二)一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)因為是剛參加工作，步入自己的教學(xué)崗位，首先要端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真積極地做好每一項工作，積極配合學(xué)校的工作，能時刻的關(guān)注，學(xué)校教育的大形勢，發(fā)展趨勢，認(rèn)識自己工作的點點滴滴，提高自己的修養(yǎng)。但是，網(wǎng)絡(luò)研討打破了時間和空間的限制，既可以實現(xiàn)跨校級的研討，也可以不受定點定時的限制，實現(xiàn)資源共享。兩個課題的選題、研究目標(biāo)以及研究路線等都得到了專家們的一致肯定，專家們針對課題內(nèi)容提出很好的建議，為課題的研究開展提出了寶貴的意見。希望本課題在推廣過程中要充分關(guān)注前置性學(xué)習(xí)與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)之間的關(guān)系。此課題自XX學(xué)年開始實施，課題組開展了扎實而有效的研究工作，取得了豐碩的成果：學(xué)校出版了專著《利用地域文化資源，開展綜合實踐活動的探索》。科研工作總結(jié)范文精選兩篇科研工作總結(jié)(一)一、落實常規(guī)培訓(xùn)，強化科研意識為了加強教師的專業(yè)素養(yǎng)，力爭能從理論和實踐兩方面取得長足的提高，學(xué)校堅持采用“請進來，走出去”方針，多次邀請省、市、區(qū)專家到校指導(dǎo)綜合實踐、語文以及數(shù)學(xué)工作，組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽取優(yōu)秀經(jīng)驗做法，同時，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動。召開了區(qū)心理健康教育課題組擴大會議。為更好的了解我區(qū)中小學(xué)科研課題開展情況，推動了科研工作的進展，我們本著為基層服務(wù)，加強課題指導(dǎo)的宗旨，3月4月份深入到綠園小學(xué)、雷鋒小學(xué)、民主小學(xué)、正陽小學(xué)等20所中小學(xué)學(xué)校調(diào)研(其中農(nóng)村中小學(xué)校3所)，與校長、科研領(lǐng)導(dǎo)、科研骨及部分教師進行面對面的交談，檢查了科研室和課題檔案材料，深入科研骨干的課堂聽課、認(rèn)真評課。召開課題結(jié)題工作會，明確任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)材料，指導(dǎo)撰寫結(jié)題報告?！缎挛幕瘓蟆窞榇俗隽藞蟮?。我們積極參與并確立了《開展學(xué)生社團活動，推進區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)》的子課題，三月份組織召開區(qū)級課題立項申報會議，分別有87中西校、民主、春陽、春光等6所實驗學(xué)校申報，做好課題指導(dǎo)、論證、填寫、實施等工作。交流人員都根據(jù)本校、本學(xué)科特點擬了副標(biāo)題，語言簡練，恰當(dāng)，具有一語道破之功，而且能旁征博引，很多例證極具說服力，并具有感染力，激發(fā)了與會人員搞科研的積極性。教案按照計劃寫，學(xué)期也的按照計劃寫。說不明任何問題,有應(yīng)付的嫌疑. 七、課題研究 正在進行的國家課題研究有： 霍峰林負(fù)責(zé)的“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)” 李潤平負(fù)責(zé)的“創(chuàng)新作文指導(dǎo)” 正在申報的市級課題有： 霍峰林負(fù)責(zé)的“教師指導(dǎo)及學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性” 付潔負(fù)責(zé)的“高效課堂和有效教學(xué)模式研究” 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用” 我校的課題研究都少于三中和六中. 八、 教研活動 本學(xué)期主要組織了教學(xué)、教研展示、比賽、點評活動,實抓真干出成績，會抓會干得有明白人引領(lǐng)，所有教研活動都得到校長、副校長、主任的鼎力支持。本學(xué)期出題教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，基本上達(dá)到教研室的要求，教師反映良好，出題教師也得到了鍛煉和提高。 七年級英語備課組3月28日，4月2日，4月11日，4月18日4月25日，5月18日共六次30人次。已形成我們七中的慣例希望以后外出學(xué)習(xí)的老師都這樣做。收集論文、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例、教學(xué)敘事等是考評教師專業(yè)成長的一項標(biāo)志。怎樣讓我們的課題研究尤其是關(guān)于成人教育的研究有持久的生命力，為全省的成人教育、邊疆少數(shù)民族地區(qū)的成人教育提供可以借鑒的經(jīng)驗，這是我們一直思考的問題。把教師的教育科研成果與職務(wù)評聘、評優(yōu)、晉升、獲得科研資助聯(lián)系起來，為教師從事教改教研提供寬松的環(huán)境，圍繞科研主題展開教研活動?？蒲蟹椒ǖ呐嘤?xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理。加強已立項科研項目的管理，督促相關(guān)人員按時、保質(zhì)、保量地完成立項課題。(5)論文《弘揚民族優(yōu)秀沖突文化，促進各族青年團結(jié)進步》、獲全國高校校園文化建設(shè)成果三等獎。basic程序設(shè)計上機指導(dǎo)與習(xí)題》(參編)?；I建“云南少數(shù)民族成人教育研究中心”。(2)主持云南民族大學(xué)課題《云南民族大學(xué)55周年》校史編撰。針對不足，在新的一年里一定加倍努力，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工一如既往的指導(dǎo)、支持、合作與幫助。閱讀理論書籍三部，參加培訓(xùn)104學(xué)時，聽課50節(jié)，撰寫的4篇教學(xué)論文，在省級正式刊物發(fā)表3篇，省級獲獎1篇。及時記錄全體教師的科研足跡和科研成果?！笆屑壗炭蒲谢亟ㄔO(shè)”為動力。另外，在教研處