【正文】 、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期評(píng)比教科研先進(jìn)個(gè)人。有了計(jì)劃安排，教研活動(dòng)的開(kāi)展就有了依據(jù)。這些內(nèi)容的安排，兼顧了日常工作實(shí)踐和提高理論水平的兩方面要求。把教科研工作納入教研活動(dòng)之中。三、值得注意的一些傾向教研工作缺少方向和計(jì)劃性。這與我們所處的改革開(kāi)放的時(shí)代氣氛是很不相稱(chēng)的。在講故事的過(guò)程中，我又不斷地提出問(wèn)題讓他們自己想辦法解決，這不僅加深了他們對(duì)歌詞的印象；同時(shí)也發(fā)揮了他們的小腦筋的創(chuàng)造力。使音樂(lè)與體態(tài)韻律活動(dòng)融為一體，培養(yǎng)小班幼兒的節(jié)奏感、韻律感，以及反應(yīng)能力和手腳協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。圖畫(huà)激趣小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，其思維以直觀形象思維為主。在音樂(lè)活動(dòng)中，我啟發(fā)幼兒用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的積極性，在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)中盡量采納幼兒的意見(jiàn)和建議，不照搬書(shū)上的動(dòng)作方案，幼兒在創(chuàng)編表演中鍛煉了自己，增強(qiáng)自信心，獲得了成功感，這有利于幼兒健康人格的培養(yǎng)。一、制度保障領(lǐng)導(dǎo)重視我校教育科研工作始終擺在了學(xué)校發(fā)展的先導(dǎo)位置，作為學(xué)校工作的重要組成部分，納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期工作計(jì)劃。二、活動(dòng)開(kāi)展分層培訓(xùn)我們以課題為抓手，將骨干教師團(tuán)結(jié)在一起，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不定時(shí)的參加學(xué)習(xí)，會(huì)上老師們暢所欲言，提出課改過(guò)程中的問(wèn)題，共同討論解決辦法。三、存在問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路：（一）回顧本學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)，主要有以下幾點(diǎn)：科研方法的培訓(xùn)做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理；課題研究的選擇上有一定的局限性，影響了研究的質(zhì)量。從開(kāi)始工作起，我就給自己定下了規(guī)定，每天要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，無(wú)論是思想工作方面還是專(zhuān)業(yè)以及生活?lèi)?ài)好，我都堅(jiān)持每天抽出一定的時(shí)間完善自己。我們實(shí)驗(yàn)二小始終堅(jiān)定不移地走“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立?！敝?，始終把課題研究作為實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略的重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，教干教師進(jìn)一步理解了教育科研的重要意義，明確了課題研究的具體方法與策略。厲主任結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)十二五課題研究重點(diǎn)內(nèi)容，從優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式構(gòu)建、教材應(yīng)用策略等方面做了系統(tǒng)的、深入淺出的培訓(xùn)，并與實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行座談，對(duì)學(xué)校課題研究過(guò)程中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題給予解疑答惑。每位教師按所教學(xué)科準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，并將開(kāi)課時(shí)間、授課班級(jí)、節(jié)次及內(nèi)容提前報(bào)交學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一安排聽(tīng)評(píng)課工作。三是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，面對(duì)面學(xué)習(xí)。 2月19日，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)帶隊(duì)，十二五規(guī)劃課題主持人和骨干教師共計(jì)6人參加了在港務(wù)局中學(xué)召開(kāi)的全市教育科學(xué)課題研究培訓(xùn)會(huì)。科研工作總結(jié)12十二五期間，實(shí)驗(yàn)二小被批準(zhǔn)確立為十二五課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我非常感謝醫(yī)院給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在不斷的磨練中慢慢的提升自己的能力和素質(zhì)。10月份組織教師完成小課題第三批結(jié)題申請(qǐng)工作，12月份又高質(zhì)量地完成了德州市級(jí)規(guī)劃課題《大面積提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與優(yōu)等生培養(yǎng)的實(shí)踐與探索》的結(jié)題工作。同時(shí)，我們還能充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、切磋的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。強(qiáng)化激勵(lì)措施本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入考核之中。我和孩子一起在努力、一起在成長(zhǎng)，感謝老師們?cè)谖页砷L(zhǎng)道路上給予我的支持和幫助。通過(guò)表演，幼兒能體驗(yàn)到用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的樂(lè)趣。我在開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)時(shí)注意將歌、舞、樂(lè)三者相結(jié)合，集創(chuàng)造、表演、欣賞于一體，使幼兒產(chǎn)生持久投入音樂(lè)活動(dòng)的熱情。我根據(jù)他們的特點(diǎn)，結(jié)合樂(lè)曲的內(nèi)容，編排一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)。小班幼兒的理解能力有限，所以他們喜歡聽(tīng)的故事就是短小、淺顯、易懂的。跟學(xué)習(xí)不夠相關(guān)聯(lián)的是教學(xué)研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上，抓教案的規(guī)范化，抓課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，搞公開(kāi)課展示等等，對(duì)學(xué)生的研究還沒(méi)有提到議事日程，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”，談不到發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期，學(xué)校布置每個(gè)系部都要確立一門(mén)課程進(jìn)行課程改革的探討，目的是變學(xué)科中心課程為學(xué)生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應(yīng)試教育”課程為素質(zhì)教育課程。加強(qiáng)教學(xué)工作研究，著力提高教學(xué)質(zhì)量。再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動(dòng)內(nèi)容。一、活動(dòng)開(kāi)展情況為了保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，首先我們抓了學(xué)校和系部?jī)杉?jí)教研活動(dòng)計(jì)劃的制定。通過(guò)教研組的活動(dòng)和校本教研，改變教師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，取得明顯成效。本學(xué)期我校組織全體教師參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開(kāi)展。在當(dāng)今全力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。這些都是教科研的對(duì)象，我們不可視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，因此，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。凡一年中教師的科研成果或獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊(cè)，同時(shí)要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度建立學(xué)習(xí)、研究制度?？蒲薪?jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長(zhǎng)，今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，基本滿(mǎn)足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。詹漪君校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過(guò)程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》xx順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。（3）教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證，提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。（4）隨班就讀工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本學(xué)期對(duì)工作中存在的問(wèn)題也在一起進(jìn)行了幾次研討，并進(jìn)行了中期的總結(jié)。我們也經(jīng)常深入課堂聽(tīng)青年教師的課，與他們及時(shí)反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法。積極實(shí)施素質(zhì)教育，積極參與市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)重大考試各層面（教導(dǎo)處、教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）的科學(xué)有效的質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。上課時(shí)要以學(xué)生為主體，充分利用多媒體積極創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生動(dòng)腦思考和動(dòng)手練習(xí)。英語(yǔ)組慶媛老師開(kāi)設(shè)了一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課，教研員及市三女中、長(zhǎng)寧中學(xué)、西延安中學(xué)的資深老師都多次到校磨課指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的教師人數(shù)近八十人，這堂課也獲得了聽(tīng)課教師的普遍好評(píng)，英語(yǔ)組的全體教師尤其是青年教師在這樣的活動(dòng)中也受益匪淺。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的知識(shí)面，拓展了學(xué)生的視野，激發(fā)了全體師生愛(ài)我中華、愛(ài)我上海、愛(ài)我學(xué)校的熱情。堅(jiān)持以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)校本培訓(xùn)”、“科研立校、科研強(qiáng)師”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹國(guó)家課程改革的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，通過(guò)多種形式、多個(gè)層面的教科研活動(dòng)，幫助教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，樹(shù)立新的教育理念，優(yōu)化教育教學(xué)策略，努力推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育及教育質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。二是要培植一批重點(diǎn)學(xué)科，擴(kuò)建科研發(fā)展平臺(tái)。在臨床實(shí)踐中，對(duì)患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預(yù)防辦法，通過(guò)不斷地實(shí)踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應(yīng)用，為百姓疾病防治工作做出貢獻(xiàn)。省級(jí)科研成果項(xiàng)。在立題前，必須充分查閱文獻(xiàn)資料，熟悉本研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外最新進(jìn)展。為促進(jìn)科研工作開(kāi)展，醫(yī)院引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，設(shè)立了科研基金，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)標(biāo)的形式現(xiàn)場(chǎng)答辯，擇優(yōu)資助。擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)482家；18個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)的自然保護(hù)區(qū)；科研工作總結(jié)4我院是三級(jí)綜合醫(yī)院。繼蒙古網(wǎng)站之后，世界首家藏文網(wǎng)站——同元藏文網(wǎng)站于12月在中國(guó)蘭州西北民族學(xué)院建成。誠(chéng)然，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了教科研工作存在的問(wèn)題。我校把科研管理的力度重點(diǎn)放在課題研究的管理上，并力求規(guī)范化。三、校本研討校級(jí)活動(dòng)形式多樣，結(jié)合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。展望未來(lái)，相信明天會(huì)更好！科研工作總結(jié)2本學(xué)期，我校教科研工作根據(jù)縣教科室工作計(jì)劃及學(xué)校教研計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)回顧如下：一、開(kāi)展師資培訓(xùn)，抓好科研隊(duì)伍建設(shè)過(guò)硬的師資隊(duì)伍是科研的關(guān)鍵，學(xué)校始終本著“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實(shí)抓好師資培訓(xùn)。隨著工作的深入開(kāi)展，我校教科研工作取得了較為明顯的效果。校際聯(lián)動(dòng)。學(xué)校根據(jù)各教研組提供的書(shū)單，為各教研組定購(gòu)了學(xué)科教學(xué)理論用書(shū)，為教研組理論學(xué)習(xí)提供便利。④教科研活動(dòng)保障。建設(shè)科研中心骨干隊(duì)伍：為保障教科研工作的順利開(kāi)展，我校由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)主抓科研，教科室具體負(fù)責(zé)并由骨干教師組成相對(duì)穩(wěn)定的科研組織，形成業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，校教科室，教研組，三層渠道暢通的教育科研與管理的格局。課題研究材料專(zhuān)盒存放，每月對(duì)小課題開(kāi)展情況進(jìn)行一次檢查。課題組共組織活動(dòng)6次，組員理論學(xué)習(xí)主講6人，參與活動(dòng)90余人次，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)50余篇。對(duì)結(jié)題課題提出具體要求，做好成果送審評(píng)比及相關(guān)材料整理工作。（6）進(jìn)一步抓好在研項(xiàng)目的實(shí)施工作，促進(jìn)多出成果。除向校內(nèi)各部門(mén)發(fā)送外，還向科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家自然科學(xué)基金委等上級(jí)單位送閱，這對(duì)宣傳科研工作、增加上級(jí)部門(mén)對(duì)我校的了解起了十分積極的作用。下一步在我?？萍汲晒耐茝V、轉(zhuǎn)化工作方面：一是在政策上要加大傾斜，提高教師積極性；二是要加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范成果轉(zhuǎn)化行為；三是在運(yùn)行管理機(jī)制上要有所改革。5．科研成果的推廣情況西校區(qū)今年參加了北京、天津、河北、陜西等地舉行的科技成果展覽及洽談會(huì)共10余次，在10月份同校辦合作參加了天津市“科技合作周”，共帶去科技成果100多項(xiàng)，其中孫振鈞教授主持研制的“利用蚯蚓生物反應(yīng)高效處理有機(jī)廢棄物及生產(chǎn)多功能生物肥料”等項(xiàng)目引起了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及政府部門(mén)的極大關(guān)注。申報(bào)國(guó)家獎(jiǎng) 5項(xiàng)，目前評(píng)審結(jié)果尚未揭曉。3．科研到校經(jīng)費(fèi)情況（截止到11月31日），共計(jì) 401個(gè)科研項(xiàng)目。同時(shí)還邀請(qǐng)各學(xué)科負(fù)責(zé)人與我校教師分組座談。此外，今年還申報(bào)了國(guó)家攻關(guān)、豐收計(jì)劃、博士點(diǎn)基金、博士后基金、留學(xué)回國(guó)人員啟動(dòng)基金、社科基金等項(xiàng)目。獲準(zhǔn)項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)是高校中最多的。國(guó)家要求此類(lèi)項(xiàng)目上報(bào)必須經(jīng)主管部門(mén)推薦，由于教育部所屬高校較多，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。因此，進(jìn)一步作好國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)以及實(shí)施工作，是今后科研管理的一個(gè)重點(diǎn)。這兩個(gè)項(xiàng)目的獲準(zhǔn)不僅再次證實(shí)了我校在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)研究方面具有較強(qiáng)實(shí)力，同時(shí)也體現(xiàn)學(xué)院及教師與科研處的通力合作。2．科研項(xiàng)目管理情況（1）立項(xiàng)管理2000西校區(qū)共申報(bào)各類(lèi)項(xiàng)目427項(xiàng)，目前已獲批準(zhǔn)122項(xiàng)。三、教學(xué)方面教材是教學(xué)的依據(jù)，教師對(duì)教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果，本學(xué)期雖然沒(méi)有安排教材解讀，但是我想要練就自己過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，就不能為解讀而解讀，所以本學(xué)期我仍很重視對(duì)每一主題的知識(shí)進(jìn)行教材解讀，重視幼兒已有的知識(shí)技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一主題的重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)努力提高學(xué)生的閱讀期待，通過(guò)課始的啟發(fā)談話、生動(dòng)的情景創(chuàng)設(shè)等引起學(xué)生對(duì)文本的閱讀興趣，激發(fā)其閱讀動(dòng)機(jī)。積極學(xué)習(xí)各種理論，做好讀書(shū)筆記。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己。尤其第一學(xué)段，表現(xiàn)更為突出。其次要組織好關(guān)于對(duì)文本感悟的交流，通過(guò)師與生、生與生關(guān)于文本的對(duì)話，完善對(duì)文本的解讀，達(dá)成閱讀主體對(duì)文本意義的自我建構(gòu)。經(jīng)全校教師和科研處工作人員的共同努力，2000年科研工作取得了一些好的工作業(yè)績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)目也投入了較大精力，不僅經(jīng)常過(guò)問(wèn)項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)情況，而且還多次參與校內(nèi)答辨預(yù)演。國(guó)家自然科學(xué)基金是我校每年各類(lèi)科研項(xiàng)目中來(lái)源相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)費(fèi)數(shù)額較大，涉及教師較多的基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，對(duì)我校學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)具有極為重要的作用。這次申報(bào)國(guó)家工程中心是在我校劃歸教育部后進(jìn)行的。農(nóng)業(yè)科技跨越計(jì)劃項(xiàng)目的申報(bào)與審批是跨進(jìn)行的，2000以我校教師為首席的項(xiàng)目共獲準(zhǔn)2項(xiàng)，批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)450萬(wàn)元。西藏自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目1項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元。在項(xiàng)目監(jiān)督檢查方面，科研處與國(guó)家自然科學(xué)基金委生命學(xué)部的農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、細(xì)胞生物和植物微生物等三個(gè)學(xué)科聯(lián)合，對(duì)我校承擔(dān)的30個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目進(jìn)行執(zhí)行情況檢查。因此，認(rèn)真做好“九五”結(jié)題總結(jié)工作是今年科研工作的又一個(gè)重點(diǎn)。另外，獲農(nóng)業(yè)豐收計(jì)劃一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。今后，將進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)的范圍和重點(diǎn)，在專(zhuān)利、著作、成果推廣轉(zhuǎn)化等方面設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。今年組織了與美國(guó)瑞利生公司的“高油玉米647”的技術(shù)轉(zhuǎn)讓工作，合同金額33 萬(wàn)美元，是最近幾年來(lái)成果轉(zhuǎn)化金額最大的一項(xiàng)。另外，今年編輯印發(fā)科研簡(jiǎn)報(bào)共23期，平均每月兩期，每期印數(shù)在60份左右。（5）全力做好國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估和申報(bào)準(zhǔn)備工作，建立一支信息靈通、工作扎實(shí)的項(xiàng)目申報(bào)隊(duì)伍。另一方面，細(xì)化管理過(guò)程，加強(qiáng)對(duì)科研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容：檢查專(zhuān)題研究計(jì)劃、專(zhuān)題研究過(guò)程的記錄，專(zhuān)題研究成果（組員的教學(xué)案例等）。根據(jù)課題研究計(jì)劃安排，組織課題組成員撰寫(xiě)課例，選取典型課例，舉行課例研討會(huì)，圍繞課例撰寫(xiě)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行反思。課題組每月上交一篇（多者不限）質(zhì)量較高的小課題研究方面的文章。分層次確定目標(biāo)和要求考核：新上崗教師著重學(xué)習(xí)教學(xué)理論，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，促使其盡快入門(mén)；中間層教師著重組織其學(xué)習(xí)教育理論，圍繞學(xué)科建立短、平、快的科研課題，開(kāi)展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平；骨干教師著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成特色，發(fā)揮示范作用，努力打出旗幟。將每周半天的時(shí)間，挪出用于研究教育教學(xué)工作?！北緦W(xué)年著重做好以下幾項(xiàng)工作：自主研修。組織教師參加國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)課題研究。我們通過(guò)不同形式培訓(xùn)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，呂延軍參加了全國(guó)嘗試教學(xué)研討會(huì)，高燕老師參加了山東省音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)研討，王愛(ài)勤老師參加了山東省目標(biāo)教學(xué)研討會(huì)，王剛老師參加了省級(jí)信息技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)，組織30名教師參加了山東省教師教育遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，另有多名教師參加了市、區(qū)組織的各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)信心。過(guò)去的一年，有艱