【正文】 、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化為激勵廣大教師積極投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。有了計劃安排，教研活動的開展就有了依據(jù)。這些內(nèi)容的安排，兼顧了日常工作實踐和提高理論水平的兩方面要求。把教科研工作納入教研活動之中。三、值得注意的一些傾向教研工作缺少方向和計劃性。這與我們所處的改革開放的時代氣氛是很不相稱的。在講故事的過程中，我又不斷地提出問題讓他們自己想辦法解決，這不僅加深了他們對歌詞的印象；同時也發(fā)揮了他們的小腦筋的創(chuàng)造力。使音樂與體態(tài)韻律活動融為一體，培養(yǎng)小班幼兒的節(jié)奏感、韻律感，以及反應能力和手腳協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們學習音樂的興趣。圖畫激趣小班幼兒生活經(jīng)驗貧乏，其思維以直觀形象思維為主。在音樂活動中，我啟發(fā)幼兒用自己的身體動作進行創(chuàng)造性表現(xiàn)，發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的積極性，在開展音樂活動中盡量采納幼兒的意見和建議，不照搬書上的動作方案，幼兒在創(chuàng)編表演中鍛煉了自己，增強自信心，獲得了成功感，這有利于幼兒健康人格的培養(yǎng)。一、制度保障領導重視我校教育科研工作始終擺在了學校發(fā)展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學校每學年每學期工作計劃。二、活動開展分層培訓我們以課題為抓手，將骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高。學校領導還不定時的參加學習，會上老師們暢所欲言，提出課改過程中的問題，共同討論解決辦法。三、存在問題及解決問題的思路：（一）回顧本學期的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實，主要有以下幾點：科研方法的培訓做得不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難心理；課題研究的選擇上有一定的局限性，影響了研究的質(zhì)量。從開始工作起，我就給自己定下了規(guī)定，每天要堅持學習，無論是思想工作方面還是專業(yè)以及生活愛好，我都堅持每天抽出一定的時間完善自己。我們實驗二小始終堅定不移地走“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立?！敝?，始終把課題研究作為實施“科研興?！睉?zhàn)略的重要內(nèi)容。經(jīng)過此次培訓，教干教師進一步理解了教育科研的重要意義，明確了課題研究的具體方法與策略。厲主任結合我校實際，針對十二五課題研究重點內(nèi)容，從優(yōu)質(zhì)課堂教學設計策略、優(yōu)質(zhì)課堂教學模式構建、教材應用策略等方面做了系統(tǒng)的、深入淺出的培訓，并與實驗教師進行座談，對學校課題研究過程中的一些熱點、難點問題給予解疑答惑。每位教師按所教學科準備一節(jié)公開課，并將開課時間、授課班級、節(jié)次及內(nèi)容提前報交學校，由學校統(tǒng)一安排聽評課工作。三是請進來，面對面學習。 2月19日，校長、業(yè)務校長帶隊，十二五規(guī)劃課題主持人和骨干教師共計6人參加了在港務局中學召開的全市教育科學課題研究培訓會?？蒲泄ぷ骺偨Y12十二五期間，實驗二小被批準確立為十二五課題研究實驗學校。我非常感謝醫(yī)院給了我這個成長的平臺，讓我在不斷的磨練中慢慢的提升自己的能力和素質(zhì)。10月份組織教師完成小課題第三批結題申請工作，12月份又高質(zhì)量地完成了德州市級規(guī)劃課題《大面積提高小學數(shù)學教學質(zhì)量與優(yōu)等生培養(yǎng)的實踐與探索》的結題工作。同時，我們還能充分利用學校的網(wǎng)絡資源,為教師提供了學習、交流、切磋的機會和舞臺。強化激勵措施本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據(jù)上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入考核之中。我和孩子一起在努力、一起在成長，感謝老師們在我成長道路上給予我的支持和幫助。通過表演，幼兒能體驗到用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的樂趣。我在開展音樂活動時注意將歌、舞、樂三者相結合，集創(chuàng)造、表演、欣賞于一體，使幼兒產(chǎn)生持久投入音樂活動的熱情。我根據(jù)他們的特點，結合樂曲的內(nèi)容，編排一些簡單的律動。小班幼兒的理解能力有限，所以他們喜歡聽的故事就是短小、淺顯、易懂的。跟學習不夠相關聯(lián)的是教學研究工作還停留在傳統(tǒng)模式的推廣和完善上，抓教案的規(guī)范化，抓課堂教學的環(huán)節(jié)設計，搞公開課展示等等，對學生的研究還沒有提到議事日程，還談不到改變“以教師為中心、課堂為中心、課本為中心”，談不到發(fā)揮學生的主體作用。本學期，學校布置每個系部都要確立一門課程進行課程改革的探討，目的是變學科中心課程為學生中心課程，變篩選教育課程為普及教育課程，變“應試教育”課程為素質(zhì)教育課程。加強教學工作研究，著力提高教學質(zhì)量。再次，各系部能夠按照狠抓質(zhì)量、注重提高的原則妥善安排教研活動內(nèi)容。一、活動開展情況為了保證教研活動的正常開展，首先我們抓了學校和系部兩級教研活動計劃的制定。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學思維模式和教學行為，使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下，取得明顯成效。本學期我校組織全體教師參加了各級各類培訓，培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。由于學校領導的重視，使教科研工作得以順利開展。在當今全力推進素質(zhì)教育的進程中，許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。加強對典型個案的剖析，進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。這些都是教科研的對象，我們不可視而不見，聽而不聞，因此，我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進行登記造冊，同時要求教師提供復印資料二份、電子文稿，以此作為學校獎勵的依據(jù)。三、建立完善各項規(guī)章制度建立學習、研究制度?？蒲薪?jīng)費每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經(jīng)費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓經(jīng)費，基本滿足教師業(yè)務學習培訓的需要。詹漪君校長負責的省遠程教育學會重點課題《高等教育大眾化推進過程中電大青年教師隊伍建設的思考》xx順利結題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎。（3）教學質(zhì)量需要教師來保證，提高認識是關鍵。（4）隨班就讀工作在校領導的關心下，本學期對工作中存在的問題也在一起進行了幾次研討，并進行了中期的總結。我們也經(jīng)常深入課堂聽青年教師的課，與他們及時反饋教學中存在的問題，提出改進方法。積極實施素質(zhì)教育，積極參與市區(qū)級各項競賽活動。進一步加強重大考試各層面（教導處、教研組、備課組、任課教師、學生）的科學有效的質(zhì)量分析和評價，加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教學質(zhì)量的提高。上課時要以學生為主體，充分利用多媒體積極創(chuàng)設情境讓學生動腦思考和動手練習。英語組慶媛老師開設了一節(jié)區(qū)級公開課，教研員及市三女中、長寧中學、西延安中學的資深老師都多次到校磨課指導，現(xiàn)場聽課的教師人數(shù)近八十人，這堂課也獲得了聽課教師的普遍好評，英語組的全體教師尤其是青年教師在這樣的活動中也受益匪淺。通過這些活動的開展，極大地豐富了學生的知識面，拓展了學生的視野，激發(fā)了全體師生愛我中華、愛我上海、愛我學校的熱情。堅持以“加強教師隊伍建設，落實校本培訓”、“科研立校、科研強師”為指導思想，認真貫徹國家課程改革的有關精神，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以課題研究為載體，通過多種形式、多個層面的教科研活動，幫助教師改變傳統(tǒng)的教學方式，樹立新的教育理念，優(yōu)化教育教學策略，努力推動學校素質(zhì)教育及教育質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。二是要培植一批重點學科，擴建科研發(fā)展平臺。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。省級科研成果項。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領域的國內(nèi)外最新進展。為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設立了科研基金，堅持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)482家；18個國家級和省級的自然保護區(qū)；科研工作總結4我院是三級綜合醫(yī)院。繼蒙古網(wǎng)站之后，世界首家藏文網(wǎng)站——同元藏文網(wǎng)站于12月在中國蘭州西北民族學院建成。誠然，在總結成績的同時，我們也看到了教科研工作存在的問題。我校把科研管理的力度重點放在課題研究的管理上，并力求規(guī)范化。三、校本研討校級活動形式多樣，結合課改要求，主題鮮明，內(nèi)容豐富。展望未來，相信明天會更好！科研工作總結2本學期，我校教科研工作根據(jù)縣教科室工作計劃及學校教研計劃，扎實開展教研工作，取得一定成效，現(xiàn)總結回顧如下：一、開展師資培訓，抓好科研隊伍建設過硬的師資隊伍是科研的關鍵，學校始終本著“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實抓好師資培訓。隨著工作的深入開展，我校教科研工作取得了較為明顯的效果。校際聯(lián)動。學校根據(jù)各教研組提供的書單，為各教研組定購了學科教學理論用書，為教研組理論學習提供便利。④教科研活動保障。建設科研中心骨干隊伍：為保障教科研工作的順利開展，我校由業(yè)務校長主抓科研，教科室具體負責并由骨干教師組成相對穩(wěn)定的科研組織，形成業(yè)務校長，校教科室，教研組，三層渠道暢通的教育科研與管理的格局。課題研究材料專盒存放，每月對小課題開展情況進行一次檢查。課題組共組織活動6次，組員理論學習主講6人，參與活動90余人次，撰寫學習體會50余篇。對結題課題提出具體要求，做好成果送審評比及相關材料整理工作。（6）進一步抓好在研項目的實施工作，促進多出成果。除向校內(nèi)各部門發(fā)送外，還向科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、國家自然科學基金委等上級單位送閱，這對宣傳科研工作、增加上級部門對我校的了解起了十分積極的作用。下一步在我?？萍汲晒耐茝V、轉化工作方面：一是在政策上要加大傾斜，提高教師積極性；二是要加強制度建設，規(guī)范成果轉化行為；三是在運行管理機制上要有所改革。5．科研成果的推廣情況西校區(qū)今年參加了北京、天津、河北、陜西等地舉行的科技成果展覽及洽談會共10余次，在10月份同校辦合作參加了天津市“科技合作周”，共帶去科技成果100多項，其中孫振鈞教授主持研制的“利用蚯蚓生物反應高效處理有機廢棄物及生產(chǎn)多功能生物肥料”等項目引起了當?shù)仄髽I(yè)及政府部門的極大關注。申報國家獎 5項，目前評審結果尚未揭曉。3．科研到校經(jīng)費情況（截止到11月31日），共計 401個科研項目。同時還邀請各學科負責人與我校教師分組座談。此外，今年還申報了國家攻關、豐收計劃、博士點基金、博士后基金、留學回國人員啟動基金、社科基金等項目。獲準項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)是高校中最多的。國家要求此類項目上報必須經(jīng)主管部門推薦，由于教育部所屬高校較多，競爭十分激烈。因此，進一步作好國家自然科學基金項目的申報、立項以及實施工作，是今后科研管理的一個重點。這兩個項目的獲準不僅再次證實了我校在農(nóng)業(yè)基礎科學研究方面具有較強實力，同時也體現(xiàn)學院及教師與科研處的通力合作。2．科研項目管理情況（1）立項管理2000西校區(qū)共申報各類項目427項，目前已獲批準122項。三、教學方面教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務能力，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀，重視幼兒已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一主題的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進行教學。教學過程中應努力提高學生的閱讀期待，通過課始的啟發(fā)談話、生動的情景創(chuàng)設等引起學生對文本的閱讀興趣，激發(fā)其閱讀動機。積極學習各種理論，做好讀書筆記。堅持學習，努力提高自己。尤其第一學段，表現(xiàn)更為突出。其次要組織好關于對文本感悟的交流，通過師與生、生與生關于文本的對話，完善對文本的解讀，達成閱讀主體對文本意義的自我建構。經(jīng)全校教師和科研處工作人員的共同努力，2000年科研工作取得了一些好的工作業(yè)績，現(xiàn)匯報如下。學校領導對該項目也投入了較大精力，不僅經(jīng)常過問項目的組織協(xié)調(diào)情況，而且還多次參與校內(nèi)答辨預演。國家自然科學基金是我校每年各類科研項目中來源相對穩(wěn)定，經(jīng)費數(shù)額較大，涉及教師較多的基礎及應用基礎研究項目，對我校學科發(fā)展和人才培養(yǎng)具有極為重要的作用。這次申報國家工程中心是在我校劃歸教育部后進行的。農(nóng)業(yè)科技跨越計劃項目的申報與審批是跨進行的，2000以我校教師為首席的項目共獲準2項，批準經(jīng)費450萬元。西藏自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)規(guī)劃設計項目1項，合同經(jīng)費300萬元。在項目監(jiān)督檢查方面，科研處與國家自然科學基金委生命學部的農(nóng)學、畜牧獸醫(yī)、細胞生物和植物微生物等三個學科聯(lián)合，對我校承擔的30個國家自然科學基金項目進行執(zhí)行情況檢查。因此，認真做好“九五”結題總結工作是今年科研工作的又一個重點。另外，獲農(nóng)業(yè)豐收計劃一等獎1項。今后，將進一步完善獎勵的范圍和重點，在專利、著作、成果推廣轉化等方面設立獎項。今年組織了與美國瑞利生公司的“高油玉米647”的技術轉讓工作，合同金額33 萬美元，是最近幾年來成果轉化金額最大的一項。另外，今年編輯印發(fā)科研簡報共23期，平均每月兩期，每期印數(shù)在60份左右。（5）全力做好國家重點實驗室的評估和申報準備工作，建立一支信息靈通、工作扎實的項目申報隊伍。另一方面，細化管理過程，加強對科研活動的監(jiān)管、檢查與考核，主要內(nèi)容：檢查專題研究計劃、專題研究過程的記錄，專題研究成果（組員的教學案例等）。根據(jù)課題研究計劃安排，組織課題組成員撰寫課例，選取典型課例，舉行課例研討會，圍繞課例撰寫、教師專業(yè)發(fā)展等問題進行反思。課題組每月上交一篇（多者不限）質(zhì)量較高的小課題研究方面的文章。分層次確定目標和要求考核：新上崗教師著重學習教學理論，把理論與實踐結合起來，促使其盡快入門；中間層教師著重組織其學習教育理論，圍繞學科建立短、平、快的科研課題，開展研究，不斷提高教學和科研水平；骨干教師著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導，反思、總結其教育教學經(jīng)驗，形成特色，發(fā)揮示范作用，努力打出旗幟。將每周半天的時間，挪出用于研究教育教學工作。”本學年著重做好以下幾項工作：自主研修。組織教師參加國家、省、市、區(qū)等各級課題研究。我們通過不同形式培訓促進教師專業(yè)發(fā)展，呂延軍參加了全國嘗試教學研討會，高燕老師參加了山東省音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討，王愛勤老師參加了山東省目標教學研討會，王剛老師參加了省級信息技術中級培訓，組織30名教師參加了山東省教師教育遠程研修學習，另有多名教師參加了市、區(qū)組織的各種形式的培訓和學習活動，開拓了視野，增強了專業(yè)信心。過去的一年，有艱