【摘要】第一篇:課堂中的有效性提問(wèn) 課堂中的有效性提問(wèn) ——《秦朝一統(tǒng)》公開(kāi)課 丁藝 對(duì)于初中生而言,學(xué)習(xí)的過(guò)程中提問(wèn)與回答對(duì)于提高學(xué)習(xí)內(nèi)在的積極性,啟發(fā)學(xué)生深層次的思考至關(guān)重要。因此,我們組開(kāi)展了“...
2025-10-19 16:13
【摘要】為什么溝通而不是命令?1如何說(shuō)才能被聽(tīng)懂?2如何聽(tīng)才能聽(tīng)明白?3如何問(wèn)才能激發(fā)更多智慧?4知人知心,提高溝通的有效性5目錄什么溝通而不是命令?為1互賴(lài)性多樣性?過(guò)去幾十年中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大多數(shù)管理崗位、技術(shù)崗位密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了重要影響,使乊日趨復(fù)雜。?這種復(fù)雜性主
2025-02-06 21:10
【摘要】把握教學(xué)規(guī)律,提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度意義理解的效率是指投入與產(chǎn)出之比。教學(xué)效率,可以從兩個(gè)方面加以考察:課堂教學(xué)中完成一定的教學(xué)任務(wù),所用的課時(shí)越少,課堂教學(xué)效率就越高;在一定的課時(shí)內(nèi),教學(xué)的內(nèi)容越多,學(xué)生的收獲越大,課堂教學(xué)效率就越高。有學(xué)者認(rèn)為,課堂教學(xué)實(shí)際教學(xué)時(shí)間是有效教學(xué)時(shí)間、無(wú)效教學(xué)時(shí)間和負(fù)效教學(xué)時(shí)間的總和。實(shí)際教學(xué)時(shí)間是教師和學(xué)生投入課堂教學(xué)中
2025-08-26 18:46
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)的有效性 中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐 如何打造有效性課堂 作者:王亞晶 地址:山西省翼城縣郵編:043500 電話(huà):*** 郵箱:582129942@作為小學(xué)新課程改革的一線(xiàn)教...
2025-10-25 22:05
【摘要】第一篇:作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究 作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改是教學(xué)流程的重要環(huán)節(jié),作業(yè)的完成質(zhì)量不但顯示出學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低,還直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。布置作業(yè)的目的,在于促使學(xué)生進(jìn)一步...
2024-11-15 12:31
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)的有效性 課堂教學(xué)中存在的有效性缺失嚴(yán)重抑制了課堂教學(xué)功能的整體實(shí)現(xiàn)。教師在課堂教學(xué)中講得口干舌燥、筋疲力盡,學(xué)生在課堂上聽(tīng)得頭腦發(fā)脹、昏昏欲睡,這樣的教學(xué)表面上...
2025-10-27 03:23
【摘要】第一篇:淺談?wù)n堂有效性的提高 淺談?wù)n堂有效性的提高 陜西省千陽(yáng)縣寇家河中學(xué)朱利俠 摘要:師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中形成的相互關(guān)系,良好的、協(xié)調(diào)的師生關(guān)系是有效地進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng),完成...
2025-09-27 07:36
【摘要】教學(xué)常規(guī)管理有效性的研究與實(shí)踐蓮都區(qū)教育局教研室紀(jì)金聲一、課題的提出1、當(dāng)前的基礎(chǔ)教育正朝著有效性的方向發(fā)展;2、目前我區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理,基本上還是一種粗放型的管理。不注重過(guò)程與細(xì)節(jié)的管理不注重問(wèn)題的
2025-01-11 09:26
【摘要】方培君職后培訓(xùn)職前職后逐步溝通職前職后逐步溝通職前培養(yǎng)從國(guó)際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)來(lái)看1.基礎(chǔ)教育的作用受到高度重視 2.基礎(chǔ)教育的普及程度日益提高 3.義務(wù)教育年限逐漸延長(zhǎng) 4.為適應(yīng)新的社會(huì)需求而調(diào)整課程結(jié)構(gòu)5.重視提高中小學(xué)教師質(zhì)量要求教師不僅能夠傳授知識(shí),更應(yīng)該具有創(chuàng)新意識(shí),掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),在教會(huì)學(xué)生知
2025-05-12 08:20
【摘要】談提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性湖州市教育科學(xué)研究中心倪金根一、怎樣的課算是一堂好課(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)怎樣的課才算是好課?《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:◆學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的;◆提倡學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交
2025-01-07 09:09
【摘要】新課程背景下問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性探討徐長(zhǎng)青徂垣偏畎及糊含褙虜斃婭謊稷霰炊艴十余碌夸偃奘把猸堍辨裴現(xiàn)綻穆祭稅本茂奧擢禚緬睚巢喟怠貳嵴茛菇詞美蘇痘肟辣箍初鉑妾一.問(wèn)題設(shè)計(jì)對(duì)課堂教學(xué)的重要意義美國(guó)著名數(shù)學(xué)教育家波利亞指出:“一個(gè)專(zhuān)心備課的老師能拿出一個(gè)有意義的但不是復(fù)雜的題目,去幫助學(xué)生發(fā)展問(wèn)題的各個(gè)方面,使得通過(guò)這道題,就好像通過(guò)一個(gè)門(mén)戶(hù)
2025-01-12 15:55
2025-01-05 14:23
【摘要】證券市場(chǎng)的有效性本文論述了證券市場(chǎng)的有效性,分析了證券市場(chǎng)的運(yùn)行特點(diǎn)和弱有效市場(chǎng)、次強(qiáng)有效市場(chǎng)和強(qiáng)有效市場(chǎng)對(duì)證券市場(chǎng)運(yùn)行的影響,明確了在不同層次的市場(chǎng)中股價(jià)都具有隨機(jī)漫走的特征。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)證券市場(chǎng)有效性程度不高的特點(diǎn),提出應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,保證證券市場(chǎng)公平、有效和透明;引進(jìn)做市商機(jī)制,促進(jìn)證券市場(chǎng)的良性運(yùn)行;實(shí)行投資組合,提高證券市場(chǎng)的有效性。一、證券市場(chǎng)有效性的基本含義
2025-05-28 00:41
【摘要】第一篇:提高課堂的有效性的思考 提高課堂的有效性的思考 羅蓮琴 隨著課程改革廣泛深入,呈現(xiàn)在我們面前的數(shù)學(xué)課堂變得更為豐富多彩。但在一些“熱鬧”的課堂之后,靜下心來(lái)思考,也難免產(chǎn)生疑問(wèn)?!盁狒[”...
2025-10-12 10:41
【摘要】提高歷史二輪復(fù)習(xí)的有效性王文沙縣第一中學(xué)?著名的組織行為學(xué)者,美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)教授卡爾·韋克轉(zhuǎn)述過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):把六只蜜蜂和六只蒼蠅各自裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶(hù)。觀(guān)察的結(jié)果是,蜜蜂不停地想在瓶底上找出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi),穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空。?
2025-01-18 01:47