【正文】 追溯法，這是以掌握的文獻(xiàn)資料后面所附的文獻(xiàn)資料。 四 、 結(jié)合教材 ,簡述文獻(xiàn)檢索的方法和文獻(xiàn)閱讀的方法。存貯資料，積累 知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。 可以幫助記憶。有知情者請告 **市 **廠 **，定有重 謝。在 “事實(shí)與理由 ”部分，特別值得注意的是，既有敘述，又有分析，對被告人犯有重婚罪的事實(shí)概括得非常充分。首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩個項(xiàng)目。結(jié)論即正文的結(jié)尾部分，總括分析結(jié)果，確定項(xiàng)目方案。結(jié)合例文分析：正文采用 “前言加條文 ”的寫法，前言（即開頭部分）部分概述年內(nèi)財務(wù)計劃執(zhí)行情況。 . 產(chǎn)品說明書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面 :1）內(nèi)容的科學(xué)性 2）表述的通俗性 3）層次的條理性 產(chǎn)品說明書的寫作注意事項(xiàng) : 。標(biāo)題主要有三行標(biāo)題和雙行標(biāo)題、單行標(biāo)題三種；導(dǎo)語是新聞的開頭部分。在此 ,我謹(jǐn)再次向新朋友們表示熱烈歡迎 ,并希望能與新朋友們密切協(xié)作 ,發(fā)展相互間的友好合作關(guān)系 ,發(fā)展相互間的友好 合作關(guān)系。我還很重視英語的學(xué)習(xí)，不斷努力擴(kuò)大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進(jìn)步。 此致 敬禮 分團(tuán) x 年 x 月 x 日 例文 4：求職信 求 職 信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！ 我是安徽工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院給水排水工程專業(yè) 08 屆畢業(yè)生林源，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业脧男麻_始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。多年來，貴廠在技術(shù)力量方面，給我廠以無私的幫助和支援。從整體上看，例文是把 “目的與 要求 ”同 “步驟與做法 ”分開來寫的，主體 部分的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)主要涉及的是目前的與要求，工作任務(wù)和措施則主要寫明步驟與做法，在工作任務(wù)和措施 部分，可以說又是將這兩項(xiàng)內(nèi)容放到一起來寫，即寫出一項(xiàng)任務(wù)，接著便宜寫完成任務(wù)的措施與步驟，例文沒有專設(shè) 結(jié)語部分。 。3） .要合 理地取舍內(nèi)容 ,以突出重點(diǎn) 。2）具有指導(dǎo)性 。 P101107 答： 調(diào)查報告是對某一個事件或某一個問題 ,進(jìn)行 深入 ,細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報告 .調(diào)查報告的用途比較廣泛，它可以用以總結(jié)一個單位、一個部門甚至一個地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，也可以用以揭露某一方面的問題，或者探明某一個事件的真相，還可以用以介紹某個事物的發(fā)展過程。 作業(yè) 2 一 、 結(jié)合教材，簡述事務(wù)文書的特點(diǎn)與作用 。辦公會在認(rèn)真聽取并分析這次研討會情況的同時，提出了其他院校可借鑒之處。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可 為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。廠區(qū)建筑面積 1 2 萬平方米 (其中冷庫 0 9 萬 平方米，蛋庫 O 3 萬平方米 )，貯存物資近 千噸，價值 萬元?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下 ： 19年 10 月 20 日接李 等人來信后，我局局長 同志、市勞動服務(wù)公司經(jīng)理 同志立 即赴 縣進(jìn)行調(diào)查，查明群眾反映情況屬實(shí)，該縣水利系統(tǒng)從 19年 10 月 5 日至 15 日，辦理退休 的 40 名工人全部未到退休年齡?；蛘呤?藍(lán) 色參考書上 P32 頁 報告 參考課本 P6971 頁的范文自已撰寫一篇。 P2729 答： 要熟悉黨和國家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。 。 P1225 答： 即公 務(wù)文書 ,對這個概念 有廣義和狹義兩種 .廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān) ,企事業(yè)單位及社會團(tuán)體在公務(wù)活動中所用的各類文字材料 .而這里所說的公文是指狹義的公文 ,主要是指國務(wù)院發(fā)布的 國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法 列出的十三類公文 .這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法 定 效力和規(guī)范體式的文書 ,是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是 應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而 不能把關(guān)系不 大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去，使寫出的文章多中心、多主題 。 （二）材料多樣，真實(shí)有力 ； 材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實(shí)與理論，真實(shí)是實(shí)用型文章的生命，而材料的真實(shí)又是使文章具有真實(shí)性的首要條件，有力是實(shí)用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個特點(diǎn)。這 里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規(guī)律，各類寫作莫不如此。性 。 . 5. 公文的分類：1）按照行文關(guān)系和行文方向分類：上行文、平行文、下行文。制發(fā)公文是為了反映并解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，為確保公文內(nèi)容的客觀和處理意見的正確，就必須深入實(shí)際，調(diào)查研究，全面了解情況，實(shí)事求是的分析問題，在些基礎(chǔ)上才能寫出內(nèi)容真實(shí)可靠、意見切實(shí)可行的公文來。或者是 藍(lán) 色參考書上 P95 頁 會議紀(jì)要 P8995 下面老師提供的例文不能抄襲，要修改一下，比如改一下單位和具體內(nèi)容，格式按下面的寫就可以了。 中共 縣委、縣政府對該事極為重視，并立即采取了果斷措施： (1)暫停辦理水利系統(tǒng)的工人退 休、子女補(bǔ)員手續(xù)； (2)對已辦退休補(bǔ)員的要逐人進(jìn)行檢查，凡不符合政策的有關(guān)規(guī)定，弄虛作假辦了 退休、補(bǔ)員手續(xù)的堅決糾正； (3)對參與作假者給予嚴(yán)肅處理。雖然省市防火部門多次檢查、提出建議，但因缺少資金一直沒有按重點(diǎn)庫區(qū)建設(shè)。 （一）關(guān)于理事長的分工。 （四）關(guān)于基金會的運(yùn)行模式。際 。典型性 .調(diào)查報告的分類：按其內(nèi)容不同分為反映情況的調(diào)查報告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報告、揭露題的調(diào)查報告，此外還有一類專門用于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)性調(diào)查報告。3.要具體明確 .要做的事情寫得實(shí)實(shí)在在 ,才便于人們依照施行 ,也便于人們對照檢查工作 。講話稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個人的看法，講話稿有的是由領(lǐng)導(dǎo)人親自動手起草的，有的是文秘人員根 據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖代為起草的，有的甚至是經(jīng)專門的寫作班子反復(fù)討論、修改后才定稿的，演講稿大都是由演講者本人單獨(dú)撰寫的。 舉例： 1 對課文 P91 頁《 XX 街道辦事處 2021 年度工作計劃》進(jìn)行分析：例文是一篇基導(dǎo)單位對年 度工作作出全面安 排的綜合性工作計劃。這是一篇基層單位的工作總結(jié)，標(biāo)題是由 單位名稱、時間和文種類別幾個要 素構(gòu)成，文種名稱的前面只有工作二字，表明這是對整個單位在一定時期內(nèi)的工作情況作出全面反映的綜合性總結(jié)， 而不是對某項(xiàng)工作或某個方面的情況作出專門反映的專題性總結(jié)。 此致 敬禮