小學20xx-20xx學年第一學期三年級語文上冊試卷分析報告(存儲版)
【正文】 合。第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。課堂要培養(yǎng)學生的閱讀習慣，讓學生主動思維，學會提問題；課外看些適合自己閱讀的讀物，主動積累，不斷豐富知識面。將課內(nèi)外學習語文的訓練真真切切落到實處。此作文題目給了學生自由寫作的空間，也給了孩子展示自己豐富多彩生活的展示平臺。從得分情況分析，學生對于課內(nèi)知識的掌握相對較好，%，失分現(xiàn)象出現(xiàn)在學生的詞語書寫上出現(xiàn)錯誤。（2）教師在學生的詞語搭配的教學上工作做的不夠扎實，體現(xiàn)在試卷第6題的失分上“珍惜”和“可惜”詞語搭配上。，從成績中我們不難看出，學生的優(yōu)秀率還是比較低的，%左右，因此，提高中等學生，幫助他們樹立明確的目標，并幫他們“跳一跳”夠得著優(yōu)秀目標，是今后教學的重點之一。小學20192020學年第一學期三年級語文上冊試卷分析報告“積累運用”中包括有看拼音寫詞語、正楷書寫、給字選擇正確解釋、形近字組詞、按要求寫句子、語句排序等題型全面考察三年級語文的基本素養(yǎng)；“閱讀體驗”則是對教材中中華古典文學積淀的考察，以及對于學生
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