小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語文上冊試卷分析報(bào)告(專業(yè)版)
【正文】 只有學(xué)生自己想學(xué)，教師的教才有存在的意義；只有學(xué)生自己想學(xué)、會(huì)學(xué)，我們的語文教學(xué)才能迎來一個(gè)色彩斑斕的春天。讓三年級(jí)的孩子有了敢于寫作文的良好開局。多數(shù)學(xué)生面對意思相近的詞語填空時(shí)表現(xiàn)出了束手無策，甚至出現(xiàn)了空白卷的情況。整體上來說，符合學(xué)生做題的正常邏輯思維。根據(jù)試卷反應(yīng)的情況來看，突出表現(xiàn)為一下幾個(gè)問題（1）學(xué)生基本上掌握了大多數(shù)字詞的正確書寫方式，當(dāng)個(gè)別字詞存在書寫錯(cuò)誤，例如“雀”。略讀課文的教學(xué)，老師們應(yīng)逐步放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重在讀，重在感悟；凡是學(xué)生自己會(huì)學(xué)的，就應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生自學(xué)，凡是學(xué)生能自己動(dòng)手做的，就應(yīng)該創(chuàng)造條件讓學(xué)生自己做。要讓學(xué)生把句子寫通順，要按一定順序?qū)懀瑖@一個(gè)意思寫，句子沒有明顯的語病。究其原因，可能學(xué)生認(rèn)為寫對字很重要，對于書寫規(guī)范、漂亮不那么重視，能讓人看懂就行了。只有少數(shù)學(xué)生因?yàn)闀鴮戝e(cuò)誤造成扣分現(xiàn)象。、平時(shí)練習(xí)來得分的題目，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)與平時(shí)語文素養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成?；仡櫛緦W(xué)期在教學(xué)過程中重視學(xué)生閱讀積累和閱讀方法的傳授上，而沒有過多要求學(xué)生對于課文詞語的理解和詞語的生活運(yùn)用上下功夫；對于課文中蘊(yùn)含的詞語常常是一提而過，沒有使學(xué)生系統(tǒng)具體的了解諸如“夜夜”、
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