20xx小學德育課題研究工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習慣。六一兒童節(jié)，舉行了表彰大會。辟有“跟好書做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來”以及“校園風鈴特別版”四大版塊。面對兄弟學校的研究工作，我們感到肩上壓力重大。潘湘云校長被評為德育科研先進工作者。并且注意總結(jié)。“從歷史走來”以介紹歷史上的今天為主，讓學生了解歷史。黑板報和手抄報正常出刊，并且評比及時，同時將賞心悅目的的手抄報在櫥窗內(nèi)展出，形成了校園一道亮麗的風景。
主題活動異彩紛呈
“三八”婦女節(jié)、舉行了“媽媽，我愛您！”主題演講比賽。這一系列的問題給我們的教育帶來了很大的難度。教師辦公室《教師職責》、《班主任職責》等，把校規(guī)、校訓放在最顯著的地方，真正努力實現(xiàn)“讓學校的每塊墻壁都會說話”。尤其值得介紹的是，在德育課題研究的過程中，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調(diào)研究，共同進步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。
我們深感教育科研工作對教育教學工作乃至全校各項工作都有著深遠的意義，因此，幾年來，我校把教育科研工作抓緊、抓實、抓細，抓出成效。最近，我們還參加了江都市教育局組織的課題負責人培訓班。在德育課題研究工作中，學校分別邀請了市教育關工委的“五老報告團”、宜陵派出所、宜陵交警中隊來校進行愛國主義教育、法制教育、安全教育。目前，我校正在研究課題《整體構(gòu)建學校、家庭、社會和諧德育體系的研究與實驗》，我們緊緊圍繞此項課題，開展了多項措施并重，各項課題和諧的教科研工作格局。
明確目標，扎實推進。校園里很少看見果皮紙屑，吵嘴打架更是沒有了。
總結(jié)經(jīng)驗，探索出小學語文教學中德育滲透的有效、可行性策略。
小學德育課題研究工作總結(jié)2 我所在的學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大多數(shù)學生是進城打工子弟，家長忙于生計，疏于對孩子的管理、教育。
四、今后課題實驗的規(guī)劃和方向
我校的《學科教學中進行思想品德教育和學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究》德育實驗研究課題實驗已進行將近三年。本學期學校進行了一次主題班隊會評比活動。
?。?）養(yǎng)成教育常抓不懈
我們創(chuàng)新紅領巾監(jiān)督崗檢查，要求監(jiān)督員同學在檢查的同時，將各班存在的問題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放矢地對學生進行常規(guī)教育，這樣使得班主任的工作更有針對性。
以校園文化承載課題研究
我們把校園豐富多彩的校園作為課題研究的主要平臺。提高小專題研究的整體水平。小學德育課題研究工作總結(jié) 努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)，下面是小編為你整理了“小學德育課題研究工作總結(jié)”，希望能幫助到您。
課題組經(jīng)過認真地討論和研究，進一步建立健全了研究課題的各級組織，對課題組成員進行了必要的充實與調(diào)整。
德育工作主題明確。學校荔泉書院陳列百年老校的歷史，展示了我校的先烈鄧恩銘的事跡和學校取得的教育教學成果。學生的量化工作以《荔波一小雛鷹爭星》、《我為班級爭光彩》為準則，支持了班主任的管理工作。
三、課題實驗階段性成果
經(jīng)過本學期的努力，我們課題組在做了大量實驗研究工作時，也相應的作了一些經(jīng)驗總結(jié)，取得一定的階段性成果。組織1—2次較大影響的家長會，每學期班任家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。這幾個月，在市區(qū)兩級教研室專家老師的精心指導下，我以課題研究為切入點，搜集，查閱各類與課題有關的資料，認真實踐，及時反思，取得了一定的理論價值和實踐價值的成果，達到了預定目標。
三、通過多種形式的德育教育，學生有了明顯的變化，表現(xiàn)在
大多數(shù)學生知道關心父母并主動幫助大人做一些力所能及的事情，他們懂得了家長的愛并不是理所當然的，遇到事情會和父母溝通，會聽取父母的意見，不再強詞奪理。
社會、家庭環(huán)境給學生的某些負效應應重視。家庭教育是學生成長的重要內(nèi)容。
讓課題研究走進家庭
我們將課題研究具體落實在與家長溝通與交流工作中。
聘請一些知名教育專家對全校教師進行了專業(yè)素質(zhì)、理
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