20xx年秋期新人教版部編本六年級語文上冊教學計劃附教學進度安排表年六年級語文下冊人教版(存儲版)
【正文】 教 學 進 度 表 周 次 日期 課時 安排 教學進度 第一周 — 6 開學第一課 草原 丁香結 第二周 — 5 古詩詞三首 4*、花之歌 習作：變形記 第三周 — 6 語文園地 第一單元測試 第四周 — 6 狼牙山五壯士 開國大曲 8*燈光 口語交際：演講 第五周 — 2 習作：多彩的活動 語文園地 第六周 — 5 第二單元檢測 竹節(jié)人 宇宙生命之謎 第七周 — 6 11*故宮博物院 習作： 讓生活更美好 語文園地 第八周 — 6 1橋 1窮人 14*在柏林 口語交際：請你支持我 第九周 — 習作：筆尖流出的故事 6 語文園地 快樂讀書吧 1夏天里的成長 第十周 — 6 1盼 習作例文：爸爸的計劃、小站 習作：圍繞中心意思寫 第十一周 — 6 1古詩三首 1只有一個地球 19*三黑和土地 第十二周 — 6 20*青山不老 口語交際：意見不同怎么辦 習作：學寫倡議書 語文園地 第十三周 — 6 2文言文二則 2月光曲 23*京劇趣談 口語交際：聊聊書法 第十四周 — 6 習作：我的拿手好戲 語文園地 2少年閏土 第十五周 —— 6 2好的故事 26*我的伯父魯迅先生 27*有的人——紀念魯迅先生 第十六周 — 6 習作：有你，真好 語文園地 綜合復習 第十七周 — 6 綜合復習 第十八周 — 5 綜合復習 第十九周 —— 6 綜合復習 第二十周 —— 6 綜合復習、期末檢測此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
7．平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經驗。這是這個階段學生進行習作時始終要注意的。
功能類話題“請你支持我”，在交際禮儀、交際技巧及表達能力等方面均有涉及，是在生活情境下的交際能力的綜合培養(yǎng)。
“快樂讀書吧”引導學生讀成長小說。
5. 文體意識 本冊教材第四單元是“小說”單元，引導“讀小說，關注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象”。
“語文園地”中的“交流平臺”引導學生就自己的閱讀體會進行交流。
“交流平臺”從本單元的課文出發(fā)，提示了展開聯(lián)想的角度，并
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1