20xx年六年級語文上冊人教版[年新人教版部編本六年級上冊語文教學計劃和教學進度安排](存儲版)
【正文】 儲備量。全冊共安排“語文園地”七次，“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”是固定欄目，另有“書寫提示”“快樂讀書吧”穿插安排，其中，“書寫提示”在第二和第八單元各一次，“快樂讀書吧”在第四單元安排了一次。
二、教材分析： 新人教版部編本六年級上冊語文教材于2020年秋期正式試行。
。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
，行款整齊，有一定的速度。
，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。
，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
，抵制不文明的語言?！翱谡Z交際”作為一個獨立的欄目，在全冊共安排了四次，分別安排在第二、第四、第六、第七單元，主題分別是演講、請你支持我、意見不同怎么辦、聊聊書法；“習作”是每單元都有安排，主題分別是：變形記、多彩的活動、筆尖流出的故事、圍繞中心意思寫、學寫倡議書、我的拿手好戲、有你，真好；除了這8次專項習作外，課文還安排了兩次小練筆，分別安排在13課《窮人》和24課《少年閏土》的后面。
繼續(xù)抓好學生默讀、專心聽講、踴躍發(fā)言和愛護學習用品等方面習慣的培養(yǎng)。
五、教學進度安排 教 學 進 度 表 周 次 日期 課時 安排
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