20xx年六年級語文上冊人教版[年新人教版部編本六年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排]-全文預(yù)覽
【正文】 層樓。
通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并有針對性的進(jìn)行摘抄，加大詞匯儲備量。在平時(shí)，多開展讀書、摘抄活動，增強(qiáng)他們的競爭意識，從而促進(jìn)他們多讀書，讀好書。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。平時(shí)，多鼓勵(lì)學(xué)生，采用形式多樣的活動來激勵(lì)他們競爭。
加大閱讀理解訓(xùn)練，讓學(xué)生在語境中理解詞義：在讀中理解課文內(nèi)容。
繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的朗讀背誦、寫字習(xí)慣。在朗讀上，學(xué)生都能按要求做到讀正確、讀流利，多數(shù)學(xué)生能做有感情地朗讀。部分課文后面安排了 “閱讀鏈接”和“資料袋”，全冊安排“閱讀鏈接”4次，分別在2課《丁香結(jié)》、4課《花之歌》、8課《燈光》、25課《好的故事》；安排 “資料袋”3次，分別在5課《》、13課《窮人》、21課《文言文二則》。
本冊教材共有課文27篇，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。
，稍做準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言。
（四）口語交際 、理解對方。
，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。
，有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。背誦優(yōu)秀詩文15篇（段）。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。累計(jì)認(rèn)識常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會寫。由于前面已經(jīng)完成了小學(xué)階段的識字任務(wù)，所以本冊未安排識字任務(wù)，只要求會寫180個(gè)生字。
（二）閱讀 、流利、有感情地朗讀課文。
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