【正文】 了，但是需要注意的是，在導(dǎo)入的過(guò)程中，由于占用了大量的資源，電腦可能會(huì)出現(xiàn)假死的現(xiàn)象，這時(shí)候最好不要強(qiáng)行關(guān)閉軟件，而是要耐心等待轉(zhuǎn)換完成，根據(jù)零件的數(shù)量，轉(zhuǎn)換過(guò)程所用的時(shí)間會(huì)不盡相同。然而在此處出現(xiàn)了錯(cuò)誤，根據(jù)錯(cuò)誤提示以及與導(dǎo)師進(jìn)行溝通后，決定將模型分成幾個(gè)部分后分別進(jìn)行導(dǎo)出導(dǎo)入操作，具體步驟與上文類(lèi)似，在此不在進(jìn)行贅述，將這幾個(gè)文件導(dǎo)入到Virtools中即完成了模型的導(dǎo)入操作。，這種格式適用很多軟件，而且可以將裝配體中的多個(gè)零件同時(shí)導(dǎo)入3ds max中，方便快捷。下面對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的介紹。多電機(jī)組合驅(qū)動(dòng)輸送輥道可廣泛用于各種工業(yè)，工廠等場(chǎng)所，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應(yīng)用于加工，制造，服務(wù)等各種行業(yè)。近年來(lái)，為了滿(mǎn)足應(yīng)用領(lǐng)域的新需求，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究遵循“低成本、高性能”的原則，表現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這種趨勢(shì)將變得越來(lái)越明顯，并隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展而變得豐富多彩，最終改變社會(huì)，改變?nèi)藗兊纳罘绞?。但是也同時(shí)要求開(kāi)發(fā)人員具有一定的邏輯思維能力和編程能力，開(kāi)發(fā)難度有所增加。Modeling。2005．[13]萬(wàn)壽紅，徐紅．?dāng)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方法探討[J]．理工高教研究，2005，(2)．第四篇：虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)畢業(yè)論文基于Virtools的多電機(jī)組合驅(qū)動(dòng)輸送輥道的虛擬演示系統(tǒng)摘要：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)模擬產(chǎn)生一個(gè)逼真的虛擬世界，讓使用者如同身臨其境一般，及時(shí)、無(wú)限制地觀察三維空間內(nèi)的事物。因此，在具體實(shí)施中，應(yīng)該虛實(shí)進(jìn)行結(jié)合。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中所提出的各種假設(shè)模型進(jìn)行虛擬．通過(guò)虛擬系統(tǒng)便可以直接地觀察到這一假設(shè)所產(chǎn)生的結(jié)果或效果。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝是比較基礎(chǔ)但又是難做好的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。2．2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用由虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)生成的適用于進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，包括相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)對(duì)象。使得學(xué)生很難理解。有一種身臨其境的感覺(jué)來(lái)完成學(xué)習(xí)的過(guò)程。這樣使學(xué)習(xí)者能真切地、直觀地感受到二維和三維的不同．感受到虛擬世界的美妙。(2)引入VRML的相關(guān)節(jié)點(diǎn)，建立虛擬運(yùn)動(dòng)空間。由于這種模擬系統(tǒng)具有高度的真實(shí)性，所以并不會(huì)因?yàn)闆](méi)有真實(shí)系統(tǒng)介入而造成較差的訓(xùn)練效果。設(shè)計(jì)完畢后，系統(tǒng)自動(dòng)將這些可視的虛擬場(chǎng)景生成標(biāo)準(zhǔn)的VRML描述文本，這樣，這些文本傳送到用戶(hù)的瀏覽器后．便會(huì)在用戶(hù)的屏幕上重現(xiàn)這個(gè)虛擬場(chǎng)景。腳本可以看作是一個(gè)節(jié)點(diǎn)的外殼，它有域、eventIn事件和eventOut事件。本地計(jì)算生成是指描述虛擬場(chǎng)景的數(shù)據(jù)傳送到本地后，瀏覽器對(duì)它進(jìn)行解釋計(jì)算，動(dòng)態(tài)地生成虛擬場(chǎng)景。1．5 虛擬現(xiàn)實(shí)造型語(yǔ)言VRMLVRML(Virtual Reality Modeling Language1即虛擬現(xiàn)實(shí)建模語(yǔ)言，是一項(xiàng)和多媒體通訊、因特網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域相關(guān)的，在Intemet上營(yíng)造虛擬環(huán)境的技術(shù)。由于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中裝有視、聽(tīng)、觸、動(dòng)覺(jué)的傳感及反應(yīng)裝置，因此，使用者在虛擬環(huán)境中可獲得視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)等多種感知，從而達(dá)到身臨其境的感受。當(dāng)使用者移動(dòng)頭部時(shí)。(5)虛擬環(huán)境發(fā)生器。它將虛擬環(huán)境中的物體的形、動(dòng)作、聲音等進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使人能獲得視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面的感覺(jué)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用已不再是停留在音像技術(shù)課堂中應(yīng)用的常規(guī)模式層次上．而是朝著多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、教育技術(shù)應(yīng)用模式多樣化和遠(yuǎn)程教育普及化的趨勢(shì)發(fā)展，特別是基于計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)的虛擬教學(xué)形式，是一種最新出現(xiàn)的教學(xué)模式，具有廣闊的發(fā)展前景，代表了教育的未來(lái)和發(fā)展的方向。在教育領(lǐng)域，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也有廣泛的用途。這是符合人類(lèi)認(rèn)知過(guò)程一種計(jì)算機(jī)技術(shù)。教學(xué)條件：酷睿i5以上計(jì)算機(jī)或兼容機(jī)40臺(tái)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)訓(xùn)一 簡(jiǎn)模的創(chuàng)建與布線(xiàn)的調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：烘焙的參數(shù)設(shè)置與烘焙前的渲染結(jié)果檢查。教學(xué)重點(diǎn)：布光方案的正確選擇。目的要求：制作布線(xiàn)合理的簡(jiǎn)模。：通過(guò)多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并采用電子教案、CAI課件、案例分析等先進(jìn)教學(xué)手段。二、基本要求教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授及習(xí)題課、課外作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、考試考查等（一）、課堂講授：通過(guò)講授演示3ds max的使用方法讓學(xué)生掌握虛擬現(xiàn)實(shí)前期的制作過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)VPR軟件的動(dòng)畫(huà)設(shè)置，完成后期動(dòng)畫(huà)的制作。教學(xué)難點(diǎn)：模型的簡(jiǎn)化與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的分布。攝像機(jī)參數(shù)的調(diào)節(jié)。第五章3ds Max前期烘焙基本參數(shù)設(shè)置 教學(xué)重點(diǎn)：貼圖烘焙的命令和參數(shù)設(shè)置。五、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)要求：使學(xué)生掌握3ds Max與VPR的使用方法，完成虛擬現(xiàn)實(shí)動(dòng)畫(huà)的制作。六、教學(xué)建議師資要求：要求主講教師具有一定的行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷或有相關(guān)成熟作品。通過(guò)參與者與虛擬仿真環(huán)境中對(duì)象的相互作用，并借助人本身對(duì)所接觸事物的感知和認(rèn)知能力，幫助啟發(fā)參與者的思維，以全方位地獲取虛擬環(huán)境所蘊(yùn)涵的各種空間信息和邏輯信息。第三篇：虛擬現(xiàn)實(shí) 論文XXXXXX學(xué)院虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué) 生 姓 名：XXX 指 導(dǎo) 教 師：XXXX 系別：信息技術(shù)系 專(zhuān)業(yè)、班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)XXX班 完 成 時(shí) 間：2009年6月13日虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育中的應(yīng)用姓名：XXX專(zhuān)業(yè)：XXX學(xué)號(hào)：XXXX摘要：目前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于航空航天、娛樂(lè)游戲，以及建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為現(xiàn)代教育手段的現(xiàn)代化帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。(2)傳感器件。人通過(guò)傳感器件感受虛擬環(huán)境的存在．又通過(guò)作用器件去影響虛擬環(huán)境，使其作出相應(yīng)的變化。使用者與虛擬環(huán)境中的各種對(duì)象的相互作用，就如同在現(xiàn)實(shí)世界中的一樣。(3)多感知性。(4)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)性的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)不僅是利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)世界、仿真現(xiàn)實(shí)世界，而且要利用它來(lái)增強(qiáng)參與者對(duì)真實(shí)環(huán)境的感受，也就是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中無(wú)法感知的感受。一般來(lái)說(shuō)，文本描述是嵌在WEB頁(yè)面中，在瀏覽器請(qǐng)求相應(yīng)頁(yè)面時(shí)與頁(yè)面描述文本一起傳送本地。造型節(jié)點(diǎn)是VRML中的基本建造模塊．它構(gòu)成了VRML文件的主體部分，正是由于造型節(jié)點(diǎn)定義而產(chǎn)生了虛擬的VRML空間?，F(xiàn)在有很多的可視化的VRML設(shè)計(jì)工具，如CosmoWorld和WebWorld等．這些工具將VRML的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)都做成可視的組件，用戶(hù)設(shè)計(jì)時(shí)，只需要將這些組件組全自己需要的虛擬場(chǎng)景就可以了．而且設(shè)計(jì)的效果在設(shè)計(jì)時(shí)就可以看到。另外，使用VRML做模擬訓(xùn)練是一種可行性極高的措施，它不僅可以減少某些情況下現(xiàn)實(shí)空間中操作的難度和危險(xiǎn)．更為重要的是它可以使訓(xùn)練造價(jià)得到大幅度降低，這樣就使得在教育方面的應(yīng)用成為可能。制作VRML課件的基本思路是：(1)制作一系列空間形體的三維造型和動(dòng)畫(huà)．并且為這些造型指定所需要的顏色、大小等。利用VRML的造型設(shè)計(jì)和VRML Script的動(dòng)畫(huà)鏈接．虛擬出組裝計(jì)算機(jī)過(guò)程中所需的主要硬件，再通過(guò)把VRML文件嵌入到網(wǎng)頁(yè)的方法，使學(xué)習(xí)者既能在網(wǎng)頁(yè)中看到二維不同型號(hào)硬件的圖片和一些描述硬件的文字．又能看到三維的虛擬制作出來(lái)的硬件模型。在安裝完光驅(qū)和軟驅(qū)后，點(diǎn)擊光驅(qū)的開(kāi)、關(guān)鍵，光盤(pán)托會(huì)自動(dòng)拖出和送入，點(diǎn)擊軟驅(qū)的按鈕，軟盤(pán)會(huì)自動(dòng)取出．使學(xué)習(xí)者能動(dòng)態(tài)地觀看到效果。又如，在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程中，對(duì)于常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的算法思想．由于其抽象程度高?？傊ㄟ^(guò)制作課件來(lái)輔助課堂的教學(xué)，能為學(xué)習(xí)者提供生動(dòng)、逼真的感性學(xué)習(xí)材料，使抽象的學(xué)習(xí)直觀化、形象化，幫助學(xué)習(xí)者解決學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)者的積極性。身臨其境地體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)交易的氣氛和參與交易的過(guò)程?？梢詭椭阍谝粋€(gè)操作系統(tǒng)的環(huán)境下安裝另一個(gè)操作系統(tǒng)，而不會(huì)對(duì)當(dāng)前的操作系統(tǒng)產(chǎn)生影響。在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中，用到的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備像路由器、交換機(jī)等種類(lèi)、型號(hào)都很多，在虛擬實(shí)驗(yàn)中．學(xué)生很難見(jiàn)到這些設(shè)備，如果在真正的實(shí)踐中可能會(huì)無(wú)從下手。2003．[10]陽(yáng)化冰，劉忠麗．虛擬現(xiàn)實(shí)構(gòu)造語(yǔ)言VRML[M]．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2O00．[11]金杰．遠(yuǎn)程教育中虛擬實(shí)驗(yàn)與虛擬儀器及技術(shù)的運(yùn)用與前景[J]．電腦與技術(shù)，2005．[12]李法春，高俊文虛擬現(xiàn)實(shí)在“網(wǎng)絡(luò)”課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]．中國(guó)職業(yè)教育技術(shù)。Virtools。基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的虛擬演示系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能夠獲得更好的沉浸感和交互性，讓用戶(hù)全方位、多角度地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行參觀。對(duì)虛擬演示系統(tǒng)的研究符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展方向，可以預(yù)見(jiàn)，它將產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，而且隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷發(fā)展，VR應(yīng)用領(lǐng)域?qū)?huì)更加廣泛和深入。隨著近年來(lái)工業(yè)的發(fā)展,對(duì)各種機(jī)械性能和產(chǎn)品質(zhì)量要求的逐漸提高,輥道輸送裝置已經(jīng)越來(lái)越得到了人們的認(rèn)可。 基本知識(shí)Virtools采用的是模塊化編程方法，因此，使用者無(wú)需記住繁瑣的命令，只需根據(jù)自己的需求將不同的BB程序模塊拖入流程圖即完成編程過(guò)程。，.igs文件較小，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)個(gè)別面無(wú)法轉(zhuǎn)換，或者是導(dǎo)入3ds max中出現(xiàn)多面和少面現(xiàn)象，特別是針對(duì)一些復(fù)雜曲面造型，轉(zhuǎn)換誤差更大。 在Solidworks中另存為,wrl格式 從3ds max導(dǎo)入到Virtools 按照上文中所述的方法進(jìn)行導(dǎo)出操作，首先在3ds max中導(dǎo)入上一步中生成的“”文件，；。 模型導(dǎo)入Virtools 將模型由3ds max導(dǎo)入到Virtools中需要安裝一個(gè)轉(zhuǎn)換插件，這個(gè)插件的名稱(chēng)是“virtools max exporter”，在網(wǎng)上直接搜索就能找到，這個(gè)插件會(huì)安裝在3ds max中，安裝成功后可以在3ds max的導(dǎo)出命令窗口處發(fā)現(xiàn)支持Virtools的格式。 虛擬創(chuàng)作流程在下面的內(nèi)容里將會(huì)有非常詳細(xì)的制作步驟，因此在這里就不對(duì)具體步驟進(jìn)行展開(kāi)講解了。Virtools 簡(jiǎn)介Virtools是法國(guó)達(dá)索公司發(fā)布的一款虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)