走教科研之路(存儲版)
【正文】 下列表格，回答問題：表1 我國有關(guān)資源占世界總量的比重% 煤炭% 石油% 天然氣表2 生產(chǎn)1美元產(chǎn)值平均消耗原油比較發(fā)達(dá)國家 211克日本 130克中國 800克（1）表1和表2分別反映了什么情況？（2分）（2）依據(jù)表表2說明我國應(yīng)實(shí)施什么戰(zhàn)略？請你談?wù)剬@一戰(zhàn)略的理解。請問：（1）我國應(yīng)落實(shí)什么戰(zhàn)略、什么國策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展？（2）可持續(xù)發(fā)展要求我們怎么做？（3）珍惜資源、人人有責(zé)。在毛澤東廣場，在高大雄偉的毛澤東銅像前，我們?nèi)w黨員同志懷著無比崇敬的心情敬獻(xiàn)花圈。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的意識。老師見她這樣也不大去理會她。它不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)與生活方式，更強(qiáng)調(diào)一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神面貌和道德品質(zhì)。在農(nóng)村，尤其是在一些山區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)，群眾的生活還不富裕，不論是基礎(chǔ)設(shè)施還是文教衛(wèi)生事業(yè)，都還相當(dāng)落后。第三課時(shí)實(shí)踐與感悟教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，提升學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的實(shí)踐能力?！捌D苦奮斗、人生理想”名言警句你我知注意事項(xiàng)：以小組的形式進(jìn)行比賽，列舉出最多的名言警句的小組為獲勝一組。沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功？我們的建設(shè)怎么能夠成功？鄧小平。愛因斯坦，他的才力就發(fā)展的越快，對社會就越有利。我國的人口形勢:我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢。實(shí)施：計(jì)劃生育是利國利民的大事，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。④為了人與自然的和諧相處，為了建設(shè)社會主義和諧社會，我們必須堅(jiān)持以人為本的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。雨果。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念鄧小平，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來、組織起來呢？一靠理想，二靠紀(jì)律。（見書本106頁）注意事項(xiàng)：在第二個(gè)活動中，可采用小組活動的形式，選擇小組中一位同學(xué)的理想，進(jìn)行策劃，教師選擇比較優(yōu)秀的策劃進(jìn)行展示和點(diǎn)評。五、課堂思考中學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？為了明天的創(chuàng)業(yè)，今天我們就要培養(yǎng)自己的艱苦奮斗精神，我們可以從哪些方面著手？具體應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答，教師概括為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)上、生活上、思想上。教師在簡要點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)和觀點(diǎn)后，要回歸書本上的兩個(gè)觀點(diǎn)：1）艱苦奮斗是由我國國情決定的，是實(shí)現(xiàn)共同理想的根本途徑和保證。一、搜集材料，探究問題：什么是艱苦奮斗？結(jié)合邵麗華的事例說說什么是艱苦奮斗？它僅僅是指生活上的艱苦樸素、勤儉節(jié)約嗎？學(xué)生回答，教師進(jìn)行引導(dǎo)，并出示艱苦奮斗的涵義。剛到團(tuán)時(shí)，她的舞蹈基本功是最差的，連踢腿都不會。此次“黨員萬里行”專題活動，不僅使我開闊了眼界，增長了見識，更重要的是接受了革命傳統(tǒng)教育，心靈得以新的凈化，對我們艱難的革命歷程有了新的認(rèn)識，更加堅(jiān)定對黨的忠誠，更加熱愛神圣的教育事業(yè)。深感我國文化發(fā)展的悠遠(yuǎn)。一方面，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)非常重；另一方面，環(huán)境壓力也十分大。要把控制（）、節(jié)約（）、保護(hù)（）放在重要位置，使人口（）與社會（）的發(fā)展相適應(yīng)，使（）與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)（）。相當(dāng)部分教師對新課改認(rèn)識得比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西，對課改工作的進(jìn)一步發(fā)認(rèn)識、實(shí)踐、總結(jié)、提高有待于解決。趙玉紅、郝思琴等老師的博客內(nèi)容豐富，可讀性很強(qiáng)，點(diǎn)擊率很高。綜合性評價(jià)。本學(xué)期，我校在教師中開展讀朱永新教授的《新教育之夢》、陶行知先生的《陶行知教育名篇》、魏書生的《班主任工作漫談》、蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等教育名著，以此來提升教師的底氣。電教組開展《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》的課題研討活動。本學(xué)期,組織了四年級數(shù)學(xué)組集體備課觀摩、英語集體備課活動。先后選派骨干教師參加了省級、市級、縣級的新課程培訓(xùn)，把握課程改革新動態(tài)。抓日常課題管理，注意調(diào)控。學(xué)校網(wǎng)站被評為市二等獎?，F(xiàn)從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，對平時(shí)積極參與教科研工作的老師，給予獎勵。加強(qiáng)教科研資料積累。（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過上看光盤，析課例、寫教學(xué)反思，上觀摩課
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