07：演講有聲語言的訓(xùn)練(1)(存儲版)
【正文】 使聲音響亮、高亢、明朗、舒展、有力 不同類型共鳴的訓(xùn)練方式 ——口腔共鳴訓(xùn)練要求 提顴?。耗樕巷E肌（面皮）向兩邊斜上方提起，似放松微笑狀態(tài)。那么在優(yōu)越的社會主義制度下，我們的位不卑，我們不是匹夫，我們是國家的主人啊！是主人，就應(yīng)當(dāng)義不容辭地承擔(dān)起主人的責(zé)任,12,第二節(jié)：演講有聲語言的多變化,第十二頁，共二十三頁。一般來說，語法停頓時(shí)間的長短同標(biāo)點(diǎn)的類型大致相關(guān)。,意涵 好的說話應(yīng)該是一種充滿感情的語言藝術(shù)，是激情迸發(fā)的產(chǎn)物。,20,第七節(jié)：演講有聲語言的幽默化,演講中幽默的作用 融洽關(guān)系，愉悅聽眾， 調(diào)節(jié)氣氛，吸引聽眾， 表達(dá)委婉，啟迪聽眾,第七節(jié)：演講有聲語言的風(fēng)格化,意涵 演講者要用具有特色的語言來表達(dá)出自己的思想感情、風(fēng)度、氣質(zhì)和演講內(nèi)容，形成自己相對穩(wěn)定的個性化特色的語言風(fēng)格、演講氣派和演講格調(diào)，表現(xiàn)出獨(dú)到的見解，產(chǎn)生出獨(dú)特的語言魅力，給聽眾留下難以忘懷的印象,第二十頁，共二十三頁。千里孤墳，無處話凄涼。,內(nèi)容總結(jié),演講與口才。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。有話則短，無話則免。,21,第二十一頁，共二十三頁。乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾 十年生死兩茫茫。演講離不開口語，口語化的語言使演講充滿生氣 要求 演講的語言要力爭做到：說起來“上口”，聽起來“順耳”，記起來“入腦”，想起來“舒心” 演講的語言要自然、流暢、動聽 把長句改成為適合說和聽的短句 把單音詞換成雙音詞：僅——僅僅；應(yīng)——應(yīng)該；時(shí)——時(shí)間；經(jīng)——曾經(jīng)；因——因?yàn)?有時(shí)為了口語化的需要，甚至可以將雙音詞改換成多音詞：這時(shí)——這時(shí)候 ；此時(shí)——此時(shí)此刻,第十八頁，共二十三頁。這種停頓必須恰當(dāng)，因?yàn)橐痪湓捯蛲ｎD的地方不同，往往會表達(dá)出不同的意思。,14,第十四頁，共二十三頁。做擴(kuò)胸運(yùn)動，一邊擴(kuò)胸一邊盡量發(fā)出低沉的聲音 雙唇閉攏，口腔內(nèi)像含著半口水，發(fā)“mu”音，聲音反著氣流下行，用手扶胸部有明顯的震動感，雙唇發(fā)麻，找到胸腔共鳴的感覺 ※訓(xùn)練提示 由于發(fā)低音時(shí)聲帶是整體振動，而且變長變厚，所以應(yīng)盡量放松聲帶，自己在發(fā)音時(shí)應(yīng)該感到聲帶在振動（音調(diào)越低、震動幅度越大） 此時(shí)要下降喉頭，略挺胸，同時(shí)要增強(qiáng)呼吸的控制，下腭自然下垂，喉咽部稍擴(kuò)一些，把口腔共鳴中運(yùn)送到硬腭前端的音波，移到下齒背上 腹肌有控制地放松一些，使聲音進(jìn)入氣管，這樣就能使聲音共振起來，會感到這個低音喇叭就在胸部,11,第十一頁，共二十三頁。氣流從肺部上升到喉頭沖擊聲帶發(fā)出的聲音是很微弱的，而且也不優(yōu)美 ——只有通過共鳴才能擴(kuò)大音量和美化音色，獲得響亮、圓潤、悅耳、持久的聲音 人體的共鳴器官 ——由喉、咽、口、鼻等構(gòu)成的能夠自由控制的共鳴聲腔 ——由胸腔、頭腔構(gòu)成的固定不變的次要共鳴器。,吸氣方
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