小班科學(xué)活動(dòng)教案有趣的小動(dòng)物[大全五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 子們特別興奮，課件中出現(xiàn)活蹦亂跳，活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，拉近了小動(dòng)物與孩子們之間的距離，孩子們特別的喜歡。實(shí)驗(yàn)材料：白糖、小米、鹽、沙子、紅糖、石子、溫水。⑴先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里，讓幼兒看看杯子里的白糖顏色和形狀？（白色的、顆粒狀）教師拿出一杯清水讓一位幼兒嘗嘗溫水的味道？（無(wú)味的）再向盛白糖的杯里倒入溫水，讓幼兒觀察白糖在水里，教師用小勺攪拌幾下，這時(shí)幼兒觀察，白糖有啥變化？（白糖不見了）（2）讓幼兒嘗嘗杯子里的水有什么變化？（變甜了）（3）教師小結(jié)：白糖在水里過(guò)一會(huì)不見了，水變甜了，我們就說(shuō)白糖在水里溶解了。3）請(qǐng)做實(shí)驗(yàn)的幼兒說(shuō)一說(shuō)你水里放的是什么？溶解了沒(méi)有？鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)力及實(shí)際操作能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好的的衛(wèi)生保健常識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧健康的發(fā)展。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說(shuō)出感覺?；顒?dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：（1）個(gè)別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對(duì)此，教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動(dòng)。（2）出示肥皂并請(qǐng)幼兒描述。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了一系列愛清潔的活動(dòng)，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活動(dòng)。1）介紹活動(dòng)材料，讓幼兒知道實(shí)驗(yàn)材料的名稱。（一）：教師示范實(shí)驗(yàn)觀察糖和米在水里的溶解現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒對(duì)溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。進(jìn)一步加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解。教師帶領(lǐng)幼兒觀看課件，“走進(jìn)”森林。并通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛大自然，愛動(dòng)物的情感，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和與同伴之間的合作能力。師：冬天到了，天變冷了，你們想知道小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的嗎？一、出示小動(dòng)物的圖片，讓幼兒了解這些小動(dòng)物過(guò)冬 的一般常識(shí)。表演：幼兒可載上小動(dòng)物帽，進(jìn)行故事表演?！崩蠋熣?qǐng)出小動(dòng)物或拿動(dòng)物圖片讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒觀察了解有關(guān)動(dòng)物的基本特征。鼓勵(lì)幼兒與身邊熟悉的小動(dòng)物（如小狗、小貓、小白兔）一起玩耍，培養(yǎng)幼兒親近小動(dòng)物、熱愛小動(dòng)物的情感。幼兒送小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景圖。這里有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看看自己手中的小動(dòng)物，想一想，它喜歡到哪里去玩兒?(請(qǐng)小朋友個(gè)別講，還可以請(qǐng)一位小朋友示范送一送，然后再分組送小動(dòng)物游玩兒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．背景圖一幅(天空、草地、小河，花園)；2．小動(dòng)物圖片：小鳥、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。這些小動(dòng)物喜歡到哪里去玩兒?師:下面請(qǐng)小朋友把這些小動(dòng)物送到它們喜歡玩兒的地方去吧。小魚在水里快樂(lè)地游來(lái)游去。(教師鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流自己所喜歡的動(dòng)物,包括外形特征與生活習(xí)性。小班科學(xué)活動(dòng)教案有趣的小動(dòng)物1活動(dòng)目標(biāo),感受它們的有趣之處?；顒?dòng)準(zhǔn)備(天空、草地、小河,花園)。)師:小動(dòng)物想出去玩兒了。師:誰(shuí)來(lái)了,猜一猜?(師模仿動(dòng)物叫聲、動(dòng)作演示、兒歌朗誦等。小班科學(xué)活動(dòng)教案有趣的小動(dòng)物2活動(dòng)目標(biāo)1．知道幾種常見小動(dòng)物的主要特征，感受它們的有趣之處。我們小朋友去找一個(gè)小動(dòng)物做朋
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