【摘要】雞澤學區(qū)康俊利高斯德國著名數學家、物理學家、天文學家。高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一，并有“數學王子”的美譽。高斯1+2+3+4+......+98+99+100=?=(1+100)+（2+99）+（3+98）……=101×50=5050
2025-08-05 01:20
【摘要】簡便計算內容摘要：在新的課程標準中把數學分成了數與代數、空間與圖形、概率與統(tǒng)計、實踐與綜合應用四大塊內容。本人個人認為在小學階段的數與代數教學中培養(yǎng)學生的計算能力是一大重點，因為數學的大部分知識是建立在計算的基礎上的。而小學計算教學中的簡便計
2025-04-04 04:16
【摘要】X+=????????????X－=??????????????X÷8=6X+18=48??
2025-08-21 16:22
【摘要】第一篇：小數簡便計算練習題 小數四則混合運算、簡便計算練習題 一、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。 ＋＋＋＋＋(－) ＋－＋－＋ －－－－(－)－＋－ ＋－＋－－－＋＋＋ ＋－＋－（＋）－－...
2025-10-22 07:05
【摘要】第一篇：《分數乘法簡便計算》教學反思 《分數乘法簡便計算》教學反思 《分數乘法簡便計算》教學反思 分數乘法簡便計算是在學生學習了運用乘法運算定律使整、小數乘法計算簡便和分數加、減、乘法計算的基礎...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇：《簡便計算》練習課教學設計 《簡便計算》練習課教學設計 人民路小學劉長友 一、教學目標： 1、知識與技能：在簡便算法中，使問題解決策略的多樣化與計算方法的多樣化融為一體。 2、過程與...
2025-10-25 22:28
【摘要】加交加結乘交乘結乘分減除搬四則混合運算：（1）在數的運算中，加法和減法叫做第一級運算。乘法和除法叫做第二級運算。（2）四則混合運算的順序。①有括號的要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的；②在沒有括號的算式里，要先算乘、除法，再算加、減法；③一個算式里只有乘、除法或者只有加、減法，要按
2025-08-05 03:06
【摘要】第一篇：加減法的一些簡便計算教學設計 加減法的一些簡便計算教學設計 重慶市 教學內容：加減法的一些簡便計算。教學目標： 1、知識目標：使學生理解并掌握加數和減數接近整 十、整百數的加、減法的...
2025-10-16 16:38
【摘要】定律與性質的整理！1、請與你的同桌說說，我們學了哪些定律與性質！2、填一填：a×c+b×c=a×b×c=a+b=a+(b+c)=a-(b+c)=
2024-11-24 16:12
【摘要】島石鎮(zhèn)小徐俊君定律與性質的整理！1、請與你的同桌說說，我們學了哪些定律與性質！2、填一填：a×c+b×c=a×b×c=a+b=a+(b+c)=a-
2024-12-12 20:47
【摘要】小數乘法的簡便運算1、口算（直接寫出得數）。(1)×=(2)50×=(3)500×=(4)×4=(5)×=(6)×40=(7)×8=(8)×8=(9)&
2024-12-04 23:29
【摘要】第一篇：小數加減簡便計算教學設計 《小數加減簡便計算》教學設計 一、教學目標 1、在解決現實問題的過程中，認識到整數加法的運算律對小數加法同樣適用，能正確應用加法運算律進行一些小數加法的簡便計算...
2025-10-16 20:01
【摘要】第一篇：《連除的簡便計算》教學設計 《連除的簡便計算》教學設計 教學目標： 1、學生在觀察、比較中發(fā)現一個數連續(xù)除以兩個數可以寫成這個數除以兩個數的乘積。 2、學生能根據題目的特征，合理選擇方...
2025-10-25 22:29
【摘要】第一篇：簡便計算_教學設計_教案（范文） 教學準備 1、使學生懂得一個數連續(xù)除以兩個數，可以用這個數除以兩個除數的乘積。 2、使學生會用上述規(guī)律進行簡便計算，并會用來解決實際問題。 3、培...
2025-10-26 12:28
【摘要】第一篇：小數簡便計算 五年級小數簡便計算 －－－ －+ ×32× ×56 ×45＋×54＋ ×× × ×45＋×54＋ × ×（33×44） （+++）× ×+ （+）× ...
2025-10-22 07:14
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