我不是最弱小的第二課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 意和我們大家分享分享。自豪啊，雖然大雨擾亂了一家人的生活，但是卻收獲了一份意外的情感。mdash。請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三至八自然段，重點(diǎn)研讀媽媽的兩句話。） ▲真美，我仿佛也來(lái)到了大森林，感受著鳥(niǎo)語(yǔ)花香！此刻，薩沙一家人在做些什么呢？ 4真是景美人歡，讓人感覺(jué)那么溫馨美好，我們一起來(lái)感受感受，拿好書(shū)一起來(lái)讀第２小節(jié)的前３句話?，F(xiàn)在，讓我們也隨著他們一起走進(jìn)森林?！ ±斫饷總€(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！ ?引讀森林里mdash。接著mdash。干嗎這個(gè)詞可以換成什么詞？（為什么） ▲誰(shuí)能用因?yàn)樗赃@個(gè)句式把媽媽的話換個(gè)說(shuō)法？（因?yàn)槟闶俏覀兗抑凶钊跣〉娜?，所以我們要保護(hù)你，把雨衣讓給你呀！） B其實(shí)，在前文讓雨衣的情節(jié)中就已經(jīng)做了暗示?！ 你是怎么理解這句話的？（現(xiàn)在我保護(hù)了比我弱小的薔薇花，我應(yīng)該不是最弱小的了） △學(xué)到這里，你能否設(shè)想，如果你是媽媽，你會(huì)怎么說(shuō)mdash?！ 〕鍪荆何也皇亲钊跣〉?，因
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