劉墩小學(xué)20xx年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 入鉆研教材，精心設(shè)計教案?；竟ρ菥氄n。教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)常規(guī)教研，盡量多多參與。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。部分老師雖然不參加評比，但也認(rèn)真聽課，評課。四、存在的不足與改進(jìn)的方向。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時效性，從細(xì)節(jié)抓起。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。我們堅持開展聽、評、說課活動。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。之后，我們集中評價、分析討論、交流。提高教師的課堂教學(xué)水平。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。第五篇：2014年秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2014年秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下和精心安排下，我組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。組織進(jìn)行了全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)期中檢測工作。結(jié)合中心校舉行的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開課教研活動和課堂教學(xué)展示課。忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。六、存在的不足及今后努力的方向。五、積極參與，收獲成果。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)其概括、判斷、推理和運用知識的能力，培養(yǎng)其邏輯思維、語言表達(dá)、動手操作能力及自學(xué)能力。提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。因為我校這學(xué)期學(xué)生變動較大，來至不同的學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。每次活動后都及時組織老師們進(jìn)行評課及交流。（3）認(rèn)真布置并及時批改學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)要求嚴(yán)格、規(guī)范。加大對青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，按時上報教學(xué)論文、教學(xué)心得等，促進(jìn)有效互動和資源共享。（2）全組教師每人聽課達(dá)到8—10節(jié)，并有聽課、評課記錄。并舉行了三次校級公開課，黃治年老師主授四（2）班數(shù)學(xué)“認(rèn)識毫升”、王美霞老師主授一（2）班“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法”、劉社力老師的三（2）班“認(rèn)識幾分之一”。本學(xué)期，我們注意抓“培優(yōu)”與“補(bǔ)差”的整合。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點評?？傊?，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。四、堅持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。重視集體備課
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