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六年級語文畢業(yè)總復(fù)習microsoftword文檔(存儲版)

2024-11-18 23:04上一頁面

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【正文】 :“嗯,干得不錯。原來,那一天,筆尖妹妹出走的時候,不警惕掉進了垃圾簍。愛心是沙漠中的一泓泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。勤奮說:人生就是耕耘大自然的老黃牛。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一顆星星,就點綴一角天空。生活是一首豪壯抒情的詩,我們要學會朗誦。假如我是個攝影師,我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。床前明月光,疑是地上霜。泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。相看兩不厭,只有敬亭山。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。隨風潛入夜,潤物細無聲。青山綠水,白草紅葉黃花。月出驚山鳥,時鳴春澗中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。春風一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。山花對海樹,赤日對蒼穹。(王維)江碧鳥逾白,山青花欲燃?!度纸?jīng)》(選段)人之初,性本善。第六冊(詩句)P32 萬壑樹參天,千山響杜鵑。花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。今夜露水重,明天太陽紅。(邢俊臣)(歇后語)P137 八仙過?!黠@神通孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私姜太公釣魚——愿者上鉤 第七冊(對偶)霧鎖山頭山鎖霧;天連水尾水連天。(山東濟南大明湖)清風明月本無價,近水遙山皆有情。()既異想天開,又實事求是,這是科學工作者特有的風格,讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧?!丁芳核挥鹗┯谌?。螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。(王維)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(顏真卿)讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(夏)夏風草木熏,生機自欣欣。虛心萬事能成,自滿十事九空。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏?!盾髯印?(經(jīng)典對聯(lián))地滿紅花紅滿地,天連碧水碧連天。(龔自珍)造物無言卻有請,每于寒盡覺春生。(魯迅)我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,更無法修作。但存方寸地,留與子孫耕。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來?!段男牡颀垺?(名人名言)正直是道德之本。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。(李白)詩中花:,還來就菊花。奔流到海不復(fù)回?!ㄓ《龋┨└隊枴讹w鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明?!赌印贩N樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。(許廣平《欣慰的紀念》)時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。(《袁氏世范》)(格言)善待地球就是善待自己。(周恩來)我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?!ㄓ《龋┨└隊柤偃缟钇垓_了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到?!杜汲伞仿仿湫捱h兮,吾將上下而求索。(《孝經(jīng)》)非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。(格言——刻苦)P74 世上無難事,只怕有心人。(劉著)(四季之風)P5556(春)春風能解凍,和煦催耕種。(杜甫)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。(愛因斯坦)(古詩詞)P117 采菊東籬下,悠然見南山。天上魚鱗斑,曬谷不用翻。(張若虛) 言必行,行必果。(陶淵明)(名言警句)P158 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(北京頤和園月波樓)樹紅樹碧高低影,煙淡煙濃遠近秋。(汪洙)歲寒知松柏,患難見真情。(氣象諺語)P104 日落胭脂紅,無雨必有風。親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。為人子,方少時。耳聽為虛,眼見為實。學而時習之,不亦說乎?知之為知之,不知為不知,是知也。(高爾基)任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。(勤學格言)知識是我們飛向天空的翅膀。黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風。浣溪沙山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。萁在釜下燃,豆在釜中泣。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。今我來思,雨雪霏霏。【五年級下冊】牧童呂巖舟過安仁宋楊萬里 草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。鄉(xiāng)村四月宋?翁卷四時田園雜興宋范成大 綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。【四年級下冊】獨坐敬亭山唐?李白望洞庭唐 劉禹錫眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。兩個黃鸝鳴翠柳, ,疑是銀河落九天。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。只有啟程,才會到達理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有收獲;只有追求,才會品味堂堂正正的人生。假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。1生活是一首美妙動聽的歌,我們要學會欣賞。歷史是一本書,時間是一支筆;歷史是一艘船,時間是一張網(wǎng);歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩;歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石;歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉;歷史是一條長河,時間是涌動著的波濤;歷史是一首曲譜,時間是跳動著的音符。友誼說:人生就是幫助別人攀登的階梯。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。第二天,小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見了,便把小伙伴叫來一起找。每當我得到了錢幣,總會往它的背上放。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的,它是用石膏做成的。一次偶然的機會,我去參觀了社區(qū)泥人展,看著那些形態(tài)各異、栩栩如生的泥塑,我不由得著迷了,在心中 萌發(fā)了一個念頭:我要學泥塑。于是,我立刻收拾行李,帶上我的助手和生活秘書,坐上我那自動導航的超音速飛機,以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。假如我是一棵樹,在春天,我要最早地發(fā)芽,還要第一個長出鮮嫩的綠葉,告訴人們春天來了。這篇文章講述了這樣一個故事:相依為命的兩兄妹,妹妹染上了重病,哥哥勇敢頑強的地給妹妹獻了血。過了幾天,這幾棵辣椒在我的精心伺候下,長得青翠欲滴,吐出了嫩芽。田雞又叫“青蛙”,它可是人類的老朋友了,所以我們不僅不應(yīng)吃它,還應(yīng)告訴大家愛護它。所以,我們要從小樹立愛國精神。過了一會,那個絨線球停了,咪咪又湊上去,再小心翼翼地碰碰絨線球,咪咪不離左右追著,絨線球越來越來越小,最后變成了一堆絨線,咪咪沒了玩興,就到一邊又去睡覺了。公園里的景色真美啊?。ǘ钗铮?、)可 愛 的 小 貓我的阿姨家養(yǎng)了一只活潑、淘氣的小貓,它的名字叫“咪咪”。公園里還有一個荷花池。我先來到了湖邊。秋天的校園是一個黃色的校園。春天的校園生機勃勃。夏天時,您總會為我準備好涼開會,可我只會抱怨:“不想喝水。我恍然大悟,把書放回書架,背起了單詞。它時刻鞭策著我;它像一股風,為我驅(qū)散眼前的迷霧;它像一盞燈,為我照亮前方的道路;它更像舵,使我把握住人生的小舟。記得有一次,一回家我就找了一本喜歡的課外書,可是爸爸不讓我看閑書,怎么辦呢?我靈機一動,想出了一個好辦法,我悄悄把書夾在語文書里,然后我就津津有味地看起書來?!?嘟——”裁判把哨子用力地一吹,精彩的拔河比賽正式開始。一分耕耘一分收獲啊,嘻嘻!你也來說說你在成長中的故事吧。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如,所以我以為游泳很簡單,小菜一碟。記得那一天,天空烏云密布,眼看一場大雨就要來臨??傊瑡寢尀槲腋冻龅男难?,為我付出的愛,是難以衡量的。記得那是冬天的一個下午,放學回家時,天正下著大雨,我上樓梯的時候,總覺得頭重腳輕,一到家,便倒在床上。這位女阿姨身穿一襲長裙,十分焦急,在地下找什么東西,高婷跑去問:“請問阿姨是不是丟了錢包?”那個阿姨連忙說:“是呀!今天下午我來廣場接我的同事,不慎把我的錢包丟了,當時我沒發(fā)覺,直到五點我去銀行取錢才發(fā)現(xiàn)錢包丟了,這才趕過來。②這就是XXX,我的好朋友,朋友就像春天的暖風,吹拂著你的心;朋友就像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;朋友就像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。這類題雖然較簡單,但卻是必不可少的。爸爸說讀書好處多;一是增長見識;二是陶冶性情;三是愉悅身心;四是增強學習能力。媽媽:老板:小麗:老板:媽媽:小麗:老板:小麗:十九、王慶同學剛從實驗室回來,興奮不已,就迫不及待地對同桌談起了自己剛才的實驗,同桌受其情緒影響,于是兩人之間展開了一場熱烈的交談。通知內(nèi)容如下:教研室主任讓我通知他,明天下午三點,請他去二號樓會議室開會。一個學生邊張貼自己的書法作品邊與身旁的女同學說:女同學:一個同學送來了自己的輪船模型并向大家介紹一個女同學認真地觀賞同學們的攝影、繪畫作品,不由自主地發(fā)出感嘆:七、小小新聞發(fā)布會:選擇自己感興趣的新聞,向大家發(fā)布一下,并簡要談?wù)勛约旱目捶āP⌒苁箘诺乩⌒馨职值母觳?,不讓熊爸爸砍樹。你:爸爸:媽媽:你:爸爸:媽媽:三、“小小討論會”班級圖書角成立了不到一個月,可是有很多書卻被弄破了,還有一些不見了,請你就這些問題與你的同學討論討論。聽他人說話認真耐心,細心,能抓住要點并能簡單轉(zhuǎn)述。根據(jù)“大綱”要求,口語交際能力的復(fù)習應(yīng)抓好三個環(huán)節(jié):首先,要把口語交際與復(fù)習其它語文知識結(jié)合起來,利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的聽說能力。3.培養(yǎng)學生用列舉事實的方法表達自己的觀點。2. 借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法,學習抓住特點介紹民俗的方法。八單元本次口語交際的內(nèi)容是向大家介紹自己熟悉的藝術(shù)形式,:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;還可以介紹一件藝術(shù)品,如:一幅畫、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。先是讓學生回憶在相處的人中,誰給你的第一印象最深;再讓學生說說當時相見的情景和給 你留下的印象;最后可以說說后來發(fā)生的事情,以及對他印象的變化。三單元這次口語交際的內(nèi)容是“辯論:講誠信與善意的謊言”。走進音響世界,選擇生活中的幾種音響或聽音響的錄音,發(fā)揮想象進行說話。能清楚明白地用普通話口述見聞,稍作準備即能圍繞一個意思當眾作兩三分鐘發(fā)言,態(tài)度大方,語句通順 連貫。一、6年級口語交際課標要求: 1.與人交流能尊重、理解對方。(3)人生總是在不斷的變化和取舍走到最后的。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。因為作者要用這樣一個甜蜜的夢作為結(jié)尾,和殘酷的現(xiàn)實形成鮮明的對比,加強了悲劇的力量,給人留下深刻的思考,激起人們對凡卡的同情和對黑暗社會的憤怒。因為在科學課上,“我們要獨立思考,時刻動腦,獨立判斷,要有懷疑,也要有實證,學習對我們來說就成了一個真實的、復(fù)雜的認識過程?!讹嫼铣跚绾笥辍匪鉃囦偾绶胶?,山色空蒙雨亦奇。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!短靸羯?秋》孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。(4)略(四)(1)彎曲等候體會成績樂觀留戀(2)播下西瓜的種子播下希望的種子(3)稍大些,我知道這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。4.表達要有條理,語氣、語調(diào)適當。能圍繞一個意思做兩三分鐘發(fā)言。會展開聯(lián)想和想象,表達自己的獨特感受。四單元本次口語交際的重點是引導學生結(jié)合生活實際和身邊的事例,討論交流如何珍惜資源、保護環(huán)境的問題。2.講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨特一面。(二)六年級下冊口語交際內(nèi)容及要求: 一單元讓學生交流在自己的成長過程中經(jīng)歷過印象深刻的“第一次”,交流的時候要說清楚“第一次”的經(jīng)過,還要說出當時自己的真實感情或得到的啟示,也可以說說對當時“第一次”的看法。目標:1. 通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應(yīng)對和表達的交際能力,2. 培養(yǎng)學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。目標:1. 引導學生從不同角度看待科技進步問題,培養(yǎng)學生思辨能力。引導學生積極進行自主性的口語交際活動,是提高口語交際能力的最有效的途徑。一、學會祝賀新年到了,爸爸媽媽帶著張朋帆去爺爺奶奶家拜年,來到爺爺家門前,張朋帆按了門鈴“鈴??”,爺爺開了門。把你跟新同學的交流記下來。啄木鳥()說:松鼠()說:小兔()說:小熊()說:小熊爸()說:六、我們的成績在一個展覽室里,墻壁上掛滿了同學們的書法、繪畫作品,桌上擺滿了手工制作。這些節(jié)目對你們的成長有十分重要的作用,相信我們每個同學都從中受到了不少教育,請同學們每人選擇一個最感興趣的節(jié)目介紹給大家。他十分羨慕周圍的孩子,可又不敢和爸爸說。爸爸一直很注意(培養(yǎng)我對讀書的興趣。上小學以后,爸爸給我買的書更多了。如果填好了,說明該生對這段話的主要意思基本掌握了。你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。這個女孩就是高婷?!备哝脜s說:“阿姨,我不需要,這是一個少先隊員應(yīng)該做的!”說完,拉著我的手跑了。到醫(yī)院后,媽媽給我掛了一個號,醫(yī)生給我打了針,我迷迷糊糊地睡著了。打開這個盒子,那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在我記憶的長河里閃爍??結(jié)尾: ①雖然這件事情已經(jīng)過去很久了,但是當時的每一個細節(jié)都深深地刻在我的心里,每次回憶起來,都會涌起一陣感動,它讓我明白了__________________________。終于,我們到家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓!我沖到樓上時,打開門,咦?被子呢?等我進到屋時,我才發(fā)現(xiàn)棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場呀!后來,我才知道,原來那天,我的表哥正在家里,突然見到天公變臉,表哥立刻飛奔向陽臺,以最快的速度收下了棉被,剛收完,天就開始下雨了,雖然我家的棉被搶救及時,可他家的就沒那么幸運了,為此姑媽還狠狠地罵了他一頓。哦!原來在水中走路那么容易啊!接著,爸爸又教給我學洼泳的動作:收、翻、蹬、并;劃水的動作:胸前抱水;以及換氣的動作。100米比賽開始了。繩子在我們的拉動下左右浮動著,那調(diào)皮的紅標好像在和同學們開玩笑,一會兒向東,一
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