【正文】 不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；他的“傻”“狂”，是專(zhuān)制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。寶黛初會(huì)時(shí)，兩人便都感到似曾相識(shí)，想法相似，但表現(xiàn)卻不一樣。認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽沒(méi)落，理解賈寶玉追求個(gè)性自由反封建的精神。3重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作及細(xì)節(jié)描寫(xiě)把握人物性格的能力。研究學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物性格的手法。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。舅母——黛玉一一拜見(jiàn)過(guò)。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。：外貌描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)等?！?總結(jié)：賈寶玉是孽胎禍根，混世魔王，一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，憊懶人物，懵懂頑童?？偨Y(jié)：在黛玉眼中，寶玉是一個(gè)眉清目秀、英俊瀟灑、美貌多情的年輕公子。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼?！澳枪苁廊苏u謗”正表現(xiàn)出寶玉不隨俗、獨(dú)立不羈的個(gè)性。坦率天真，無(wú)拘無(wú)束（三）刻畫(huà)人物方法：正面刻畫(huà)，側(cè)面描寫(xiě)。研究學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物性格的手法。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。舅母——黛玉一一拜見(jiàn)過(guò)。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。：外貌描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)等?！?總結(jié)：賈寶玉是孽胎禍根，混世魔王，一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，憊懶人物，懵懂頑童?？偨Y(jié)：在黛玉眼中，寶玉是一個(gè)眉清目秀、英俊瀟灑、美貌多情的年輕公子。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼。“那管世人誹謗”正表現(xiàn)出寶玉不隨俗、獨(dú)立不羈的個(gè)性。坦率天真，無(wú)拘無(wú)束（三）刻畫(huà)人物方法：正面刻畫(huà)，側(cè)面描寫(xiě)。（預(yù)足2分鐘，老師板書(shū)）好，我們來(lái)看一下第一句。所以我們能看出王熙鳳在賈府中處于當(dāng)權(quán)地位。誰(shuí)來(lái)？大膽些。從這我們可以看出王熙鳳是個(gè)很會(huì)逢迎的人，拍馬屁那是信手拈來(lái)?？梢?jiàn)王熙鳳很虛偽??！她那不歇?dú)獾陌l(fā)問(wèn)也可以看出她性子很急，也比較潑辣。（愛(ài)炫耀）嗯，這是一點(diǎn)，將什么金銀財(cái)寶都掛身上了。同樣請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽一遍。他潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章，正是因?yàn)樗梢暦饨ㄉ鐣?huì)虛情假意的禮數(shù)，瞧不起那些為了功名利祿而死讀書(shū)，讀死書(shū)的人。于是寶玉和黛玉雖初次見(jiàn)面卻覺(jué)得很眼熟。寶玉自生下來(lái)口里便含著一塊玉，這塊玉便成了他的命根子，也被視為是天命的象征。好，今天的課講到這。本文人物各不相同的出場(chǎng)，反映出人物不同的身份和地位。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析小說(shuō)人物形象的方法及能力，體會(huì)文學(xué)反映出的社會(huì)生活狀況。是我國(guó)古代小說(shuō)中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。有人這樣評(píng)價(jià)：“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，談盡詩(shī)書(shū)也枉然。由此可見(jiàn)。《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。二、介紹《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。認(rèn)識(shí)我國(guó)封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活百態(tài)。二、過(guò)程與方法：帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)品讀課文，仔細(xì)咀嚼、品味、揣摩語(yǔ)言，欣賞小說(shuō)語(yǔ)言的言外之意，欣賞含蓄之美，提高語(yǔ)言的欣賞能力，品讀揭示人物性格的語(yǔ)言，得到一種感性認(rèn)識(shí)。正是因了這事，黛玉才覺(jué)出了寶玉與世俗的不同。寶玉對(duì)黛玉一見(jiàn)如故，他心里怎么想得就如實(shí)說(shuō)出來(lái)，可這些話(huà)在外人看來(lái)卻是些瘋言瘋語(yǔ)，其實(shí)瘋傻癡狂的外殼，重情不重禮的內(nèi)核正代表著寶玉的性格特征。寶玉原是天上的神瑛侍者日以甘露灌溉長(zhǎng)在三生石旁的一株絳珠草，這棵草因此得以活下來(lái)，并修成了人形，幻化成女體。我們?cè)倏磳氂竦南嗝?，（老師讀）你們來(lái)說(shuō)說(shuō)你們對(duì)寶玉容貌的感覺(jué)？（英俊多情）這樣貌美多情的少年又是怎樣的性情呢？我們齊聲讀一下《西江月》兩首詞（讀）經(jīng)歷了幾千年的封建時(shí)代早就腐朽不堪、停滯不前了。同學(xué)們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中要把一個(gè)人寫(xiě)活，就得時(shí)刻牢記她是個(gè)處于什么地位的人，有著什么樣的性格特征，要在文章中處處體現(xiàn)人物的性格魅力。下面描寫(xiě)的通身衣服裝飾華麗嗎？（華麗）王熙鳳通身華麗的打扮可以看出她可是個(gè)有錢(qián)人，在古代可沒(méi)有什么盜版貨或山寨版，所以王熙鳳是貨真價(jià)實(shí)的有錢(qián)人。這看出了王熙鳳技巧善變、察言觀(guān)色。這又是夸誰(shuí)？（迎春、探春她們）你們看，這是不是一劍三雕。王熙鳳又是怎樣取得賈母的寵愛(ài)的呢？我們上面已經(jīng)知道王熙鳳很懂人情世故，也聰明，除此之外呢？讓我們直接來(lái)看一下王熙鳳會(huì)見(jiàn)林黛玉的這一片段。而由于賈母、王夫人懶于管理事務(wù)，王熙鳳便成為了賈府內(nèi)務(wù)的實(shí)際掌權(quán)人。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找到描寫(xiě)王熙鳳出場(chǎng)的片段。他的可貴個(gè)性： 獨(dú)立不羈，尊重個(gè)性，平等待人，尊重女性。這兩首詞，字面上句句是對(duì)寶玉的嘲笑和否定，實(shí)質(zhì)上是贊頌和褒揚(yáng)?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。越顯得面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑。今日因廟里還愿去了，尚未回來(lái)，晚間你看見(jiàn)便知了。由此而帶來(lái)的悲劇，正說(shuō)明傳統(tǒng)的倫理道德具有強(qiáng)大的排他性和封閉性。黛玉心中料定這是賈政之位。當(dāng)下地下侍立之人，無(wú)不掩面涕泣，黛玉也哭個(gè)不住。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。曹雪芹筆下的林黛玉除了以上性格特點(diǎn)外，還有哪些性格特點(diǎn)呢？今天，我們就可以從《林黛玉進(jìn)賈府》找到答案。他的可貴個(gè)性： 獨(dú)立不羈，尊重個(gè)性，平等待人，尊重女性。這兩首詞，字面上句句是對(duì)寶玉的嘲笑和否定，實(shí)質(zhì)上是贊頌和褒揚(yáng)?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽。越顯得面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑。今日因廟里還愿去了，尚未回來(lái)，晚間你看見(jiàn)便知了。由此而帶來(lái)的悲劇，正說(shuō)明傳統(tǒng)的倫理道德具有強(qiáng)大的排他性和封閉性。黛玉心中料定這是賈政之位。當(dāng)下地下侍立之人，無(wú)不掩面涕泣，黛玉也哭個(gè)不住。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。曹雪芹筆下的林黛玉除了以上性格特點(diǎn)外，還有哪些性格特點(diǎn)呢？今天，我們就可以從《林黛玉進(jìn)賈府》找到答案。女學(xué)生也都追求看寶黛的情節(jié)故事，不注重細(xì)節(jié)欣賞。作者通過(guò)黛玉之眼描寫(xiě)眾人，又通過(guò)眾人之眼來(lái)刻畫(huà)黛玉，給人自然簡(jiǎn)潔、渾然天成之感。這樣描寫(xiě)不但筆法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫(xiě)重點(diǎn)突出。其二，作者對(duì)寶玉的態(tài)度似貶實(shí)褒，寓褒于貶，正文反作，贊頌寶玉。一個(gè)眉清目秀、英俊多情的年輕公子，非常眼熟，產(chǎn)生親切感?！边@些貶斥足以說(shuō)明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀(guān)念相抵觸，與世俗常情格格不/ 19 入，他是封建社會(huì)的“叛逆”，但由于他時(shí)賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼“受老太太疼愛(ài)”，所以在賈府居于“無(wú)人敢管”的特殊地位。所以這些都入木三分地描繪了王熙鳳“察言觀(guān)色，機(jī)變逢迎”的本事，因此也就不難理解其得寵的原因。她估計(jì)幾句高興的見(jiàn)面話(huà)之后，賈母開(kāi)始悲傷了，自己可不能只顧高興，于是就搶在前頭，轉(zhuǎn)悲為喜，并且還要配以動(dòng)作——用帕拭淚，以表心誠(chéng)。第二句話(huà)是：況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。（4）見(jiàn)黛玉。即便仍可算得上漂亮，但已絕非溫柔敦厚之形象。難怪黛玉納罕，覺(jué)得其與那些“斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整”的人們相比，實(shí)在是“放誕無(wú)禮”，這正說(shuō)明王熙鳳在賈府的特殊身份和地位。她有的是才，她是一位“才女”。（2）王熙鳳眼中的黛玉?！保?）寶黛相見(jiàn)時(shí)，兩人都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。（第10段）在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓?zhuān)煊窳隙鞘琴Z政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅子坐了。（2）（第7段）在邢夫人處，邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了：“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，有物質(zhì)的，也有禮教的。在賈府中生活的這些人又透漏給林黛玉了怎樣的信息？（學(xué)生讀課文，在課本上勾畫(huà)并標(biāo)記。比如賈母的正房大院，就設(shè)置了一個(gè)垂花門(mén)、兩邊抄手游廊和一個(gè)安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴(yán)肅穆，又表現(xiàn)出豪門(mén)貴族氣派。明確：第2—4段是第一層，寫(xiě)林黛玉拜見(jiàn)賈母和王夫人、邢夫人等。憊懶：涎皮賴(lài)臉。：“看一本好書(shū)，如果自己一點(diǎn)意見(jiàn)都沒(méi)有，就可以說(shuō)你沒(méi)有好好看。/ 19(1)眾人眼中的黛玉(2)王熙鳳眼中的黛玉(3)寶玉眼中的黛玉二、分析王熙鳳和賈寶玉形象本文通過(guò)從未到過(guò)賈府的林黛玉的所見(jiàn)、所聞、所感對(duì)賈府做了第一次直接描寫(xiě)。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程一、分析林黛玉形象林黛玉母親去世后，“上無(wú)親母教養(yǎng)，下無(wú)姊妹兄弟扶持”，在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”。2．試著分析理解課后習(xí)題三。人物、情節(jié)和環(huán)境被稱(chēng)為“小說(shuō)的三要素”。它反映的社會(huì)生活面異常廣闊。他的未完稿題名《石頭記》，基本稿只有八十回，后四十回一般認(rèn)為是高鶚續(xù)寫(xiě)的。他出身于貴族世家，曾祖曹璽、祖父曹寅、父輩曹颙等祖孫三代人，相繼連任江寧織/ 19 造達(dá)60年之久。分析《林黛玉進(jìn)賈府》的環(huán)境描寫(xiě)。三、課堂小結(jié)：/ 19 這節(jié)課我們著重分析了王熙鳳的性格特點(diǎn)，作者運(yùn)用多種描寫(xiě)手段從不同角度全方位地刻畫(huà)了王熙鳳的藝術(shù)形象。才剛帶著人到后樓上找緞子,找了這半日,也并沒(méi)有見(jiàn)昨日太太說(shuō)的那樣的,想是太太記錯(cuò)了?”“ 這倒是我先料著了,知道妹妹不過(guò)這兩日到的,我已預(yù)備下了,等太太回去過(guò)了目好送來(lái)?！边€要她“快再休提前話(huà)”?？梢?jiàn)其用盡心機(jī)，刻意恭維，八面玲瓏，從而收到了一石三鳥(niǎo)的功效。（提問(wèn)：如果林黛玉站在你面前，你想怎么去贊美她的美麗？）中國(guó)古典文學(xué)描寫(xiě)女子美麗時(shí)，常用“沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌、傾國(guó)傾城之色”等類(lèi)似的語(yǔ)言。先看王熙鳳的出場(chǎng)語(yǔ)言。曹雪芹不一定真迷信相法，但他把王熙鳳的眉目寫(xiě)成這般形狀，似乎在依循這種普遍流行的唯心主義哲理，借以提示王熙鳳“胭脂虎”的性格為人。曹雪芹深知這一點(diǎn)，他如此描寫(xiě)王熙鳳的服飾正是欲借此提示這一反派角色風(fēng)騷庸俗的性格和空虛貪婪的性格。（李漁語(yǔ)）著極為華麗的衣服，滿(mǎn)頭翡翠，環(huán)鬢金珠，過(guò)于修飾包裝自己是俗氣而不是美麗?！卑ㄐ贤醵蛉耍仓荒芄ЧЬ淳创故质塘?，作為一個(gè)深閨女子更應(yīng)遵守禮數(shù)。賈璉的小廝興兒說(shuō)熙鳳：嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。而這個(gè)眾人都在的場(chǎng)面，也便于多面地表現(xiàn)她的性格。二、整體感知：分析王熙鳳的藝術(shù)形象（一）王熙鳳是賈府中殺伐決斷、威重令行的鐵腕人物，因此作者在塑造這個(gè)人物的時(shí)候，可謂不遺余力。（正側(cè)結(jié)合、正文反作）一、布置作業(yè)運(yùn)用本文刻畫(huà)人物的方法來(lái)描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人。但是他怨恨“通靈寶玉”謂之“通靈”而不能擇人之高低，自己獨(dú)有而家里的姐妹都沒(méi)有，可見(jiàn)他追求的是人與人之間的平等。對(duì)讀書(shū)的回答；當(dāng)賈母問(wèn)黛玉念何書(shū)時(shí)，黛玉照實(shí)回答:“只剛念了《四書(shū)》。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1．培養(yǎng)細(xì)心閱讀的習(xí)慣，從小說(shuō)等文學(xué)藝術(shù)形式中發(fā)現(xiàn)生活的真諦，求真求美，摒棄虛假的生活。2．教師可以引導(dǎo)學(xué)生找出課文中典型的例句，理解選文中一些詞語(yǔ)古今詞義的不同，如便宜、態(tài)度、形容、可憐等。過(guò)程與方法1．帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)品讀課文，仔細(xì)咀嚼、品味、揣摩語(yǔ)言，欣賞小說(shuō)語(yǔ)言的言外之意，欣賞含蓄之美，提高語(yǔ)言的欣賞能力，品讀揭示人物性格的語(yǔ)言，得到一種感性認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)口頭語(yǔ)言組織訓(xùn)練。賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅，當(dāng)王熙鳳拉黛玉入座時(shí)，黛玉也十分推讓了一番，直到賈母作了解釋后，方才告了座，坐了。出場(chǎng)后的正面描寫(xiě)衣飾：華美不凡 外貌：英俊多情 語(yǔ)言：親切直率 行為：率直任性提問(wèn)：如何認(rèn)識(shí)寶玉的摔玉之舉？ 明確：“摔玉”是寶玉出場(chǎng)的高潮，這里作者通過(guò)這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)把寶玉的貴公子任性的特點(diǎn)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。他蔑視世俗，卓然獨(dú)立的種種表現(xiàn)，正反映了他對(duì)封建禮教和封建道德的反抗。據(jù)電腦統(tǒng)計(jì)，《紅樓夢(mèng)》全書(shū)所寫(xiě)的人物男278人，女247人，共525人；而作者對(duì)眾多人物的描寫(xiě)的方式多種多樣，絕不雷同；我們節(jié)選的這一課描寫(xiě)最精彩的人物當(dāng)屬王熙鳳和賈寶玉，這節(jié)課我們就來(lái)品味一下這份精彩。黛玉對(duì)于賈府的家規(guī)已有了初步了解，這時(shí)讓她出場(chǎng)就有了她單獨(dú)活動(dòng)的廣闊天地。就只一件，待下人未免太嚴(yán)些個(gè)。提問(wèn)2：賈府規(guī)矩眾多，等級(jí)森嚴(yán)，在老祖宗“賈母”面前，“個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整。清代言婦女美，在嬌羞媚態(tài)，服飾“不貴精而貴潔，不貴麗而貴雅，不貴與家相稱(chēng)，而貴與貌相宜”?？梢?jiàn)穿戴服飾與人格志趣、情操修養(yǎng)是密切相關(guān)的。中國(guó)傳統(tǒng)相面術(shù)《麻衣神相》講，“三角眼”、“吊梢眉”乃為“狡黠、狠毒、性巧、通變、邪淫”之相。王熙鳳的語(yǔ)言描是《林》文極為精彩的一筆。（1）她的第一句話(huà)是贊美林黛玉的相貌。她講話(huà)時(shí)，周?chē)宋锍肆主煊?，還有和林黛玉同輩的迎春、探春、惜春眾姐妹，還有眾姐妹的祖母——賈母，如果她竭力贊美林黛玉，把黛玉捧上了天，那豈不冷落了賈府眾人？而她這樣表達(dá)，既高度贊美了林黛玉，又把三春擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希钟懙昧速Z母的歡心，因而不至于揚(yáng)此失彼。因而賈母聽(tīng)了此話(huà)，不是“哭道”，而是“笑道”：“我才好了，倒來(lái)招我。（5）最后寫(xiě)她回王夫人的話(huà)，“月錢(qián)已放完了。善于阿諛?lè)畛?，深得賈母歡心，獨(dú)攬賈府大權(quán)，成為賈府的實(shí)際統(tǒng)治者。整體感知，理清思路。歷康熙、雍正、乾隆三朝。真是“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?，可惜沒(méi)有完稿，就因幼子夭折感傷成疾，還不到五十歲，就在貧病交迫中擱筆長(zhǎng)逝了。3.《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為“中國(guó)社會(huì)的百科全書(shū)”。4．小說(shuō)常識(shí)概況小說(shuō)是作者對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行藝術(shù)概括，通過(guò)敘述人物的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件，塑造人物形象，表達(dá)作者思想感情，從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。A、賈府(1)宏偉的外觀(guān)(2)講究的布局(3)華貴的陳設(shè)(4)威嚴(yán)顯赫的氣勢(shì)B、人物(1)非凡的服飾(2)驕矜的氣質(zhì)(3)繁瑣的禮儀四、學(xué)習(xí)反思(C級(jí))本文的中心事件是什么？透過(guò)黛玉的眼睛，我們可以看出賈府是個(gè)怎樣的大家庭？五、布置作業(yè)(C級(jí))1．試著分析理解課后習(xí)題二。課時(shí)難點(diǎn)對(duì)林黛玉、賈寶玉、王熙鳳三人進(jìn)行比較閱讀和鑒賞。(1)見(jiàn)迎探惜三姐妹時(shí)(2)見(jiàn)王熙鳳時(shí)(3)在邢夫人處(4)在王夫人處(5)回賈母話(huà)時(shí)(6)和寶玉相見(jiàn)時(shí)小結(jié)：2．除了動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)之外，課文中也有對(duì)黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫(xiě)，我們來(lái)感覺(jué)一下黛玉的神韻。五、布置作業(yè)。乖張：偏執(zhí)，不馴順。第三部分（第15—16段）：故事的結(jié)尾，為林黛玉安排住處。（2）講究的布局。/ 19 B、人物（二）除此之外，林黛玉進(jìn)賈府，她還見(jiàn)到了眾親戚。一套儀節(jié)，均不得亂來(lái)。均說(shuō)明黛玉有著良好的教養(yǎng)，非常注意禮節(jié)。（3）（第9段）老嬤嬤們讓黛玉炕上坐，黛玉“度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐下了”。”但當(dāng)黛玉“又問(wèn)姊妹們讀何書(shū)”時(shí)，賈母卻說(shuō)：“讀的什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”黛玉聽(tīng)到賈母這樣說(shuō)，覺(jué)得自己