【正文】 感。生活“潦倒不通世務”，卻鐘情于女孩子，說“女兒是水做的骨肉”“我見了女兒便清爽”“行為偏僻”，常?！坝刑鞜o日”地批駁不合理的現(xiàn)象，諷刺那些熱衷功名的人是“沽名釣譽之徒”“國賊祿鬼之流”，反對“男尊女卑”的封建道德觀念，嘲笑道學所鼓吹的“文死諫，武死戰(zhàn)”的所謂“大丈夫名節(jié)”是“胡鬧”，是“沽名釣譽”，“怕讀”被封建統(tǒng)治者奉為經(jīng)典的、具有莫大權威的《四書》之類的“文章”，卻對《西廂記》之類理學先生所反對的書視如珍寶，這些都與傳統(tǒng)道德背道而馳。其二，作者對寶玉的態(tài)度似貶實褒，寓褒于貶，正文反作，贊頌寶玉。作品中的人物是圍繞黛玉進賈府這一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的。這樣描寫不但筆法變化多姿，而且在眾多人物中可使描寫重點突出。這不同的表現(xiàn)源于他們不同的地位所產(chǎn)生的不同心理。作者通過黛玉之眼描寫眾人，又通過眾人之眼來刻畫黛玉，給人自然簡潔、渾然天成之感。合作女學生也都追求看寶黛的情節(jié)故事，不注重細節(jié)欣賞。合作曹雪芹筆下的林黛玉除了以上性格特點外，還有哪些性格特點呢？今天，我們就可以從《林黛玉進賈府》找到答案。（1）眾人眼中的林黛玉明確：眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度，便知他有不足之癥。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病?！醪唤L、多愁善感、聰慧靈秀、飄逸脫俗賞析音頻《天上掉下個林妹妹》，進一步明確賈寶玉眼中的林黛玉的性格特點。當下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。王熙鳳——黛玉連忙起身接見……黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之(2)回邢夫人邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：”舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。黛玉心中料定這是賈政之位。”飯后喝茶、漱口之類的事不合家中之事，便“一一改了過來”。由此而帶來的悲劇，正說明傳統(tǒng)的倫理道德具有強大的排他性和封閉性。（第一組）明確：（1）母親口中的賈寶玉：黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混，外祖母又極溺愛，無人敢管。今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。越顯得面如敷粉，唇若施脂，轉盼多情，語言常笑。一見之下，卻是面如中秋之月，色如春曉之花，雖怒時而若笑，即嗔視而有情?？v然生得好皮囊，腹內原來草莽。天下無能第一，古今不肖無雙。這兩首詞，字面上句句是對寶玉的嘲笑和否定，實質上是贊頌和褒揚。”他既不能像祖先那樣“理朝政，治風俗”，也不能像鳳姐那樣治家事，撐起家業(yè)的門面，自然是“于國于家無望”了，于是他就成為貴族之家的“子弟戒”。他的可貴個性： 獨立不羈，尊重個性，平等待人，尊重女性。（可當課外書面作業(yè)）活動6【作業(yè)】五、課外作業(yè)：從下列命題中任選一個，寫一段文字。曹雪芹筆下的林黛玉除了以上性格特點外，還有哪些性格特點呢？今天，我們就可以從《林黛玉進賈府》找到答案。（1）眾人眼中的林黛玉明確：眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度，便知他有不足之癥。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。——弱不禁風、多愁善感、聰慧靈秀、飄逸脫俗賞析音頻《天上掉下個林妹妹》，進一步明確賈寶玉眼中的林黛玉的性格特點。當下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。王熙鳳——黛玉連忙起身接見……黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之(2)回邢夫人邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。黛玉心中料定這是賈政之位?！憋埡蠛炔琛⑹谥惖氖虏缓霞抑兄?，便“一一改了過來”。由此而帶來的悲劇，正說明傳統(tǒng)的倫理道德具有強大的排他性和封閉性。（第一組）明確：（1）母親口中的賈寶玉：黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混，外祖母又極溺愛，無人敢管。今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。越顯得面如敷粉，唇若施脂，轉盼多情，語言常笑。一見之下，卻是面如中秋之月，色如春曉之花，雖怒時而若笑，即嗔視而有情?？v然生得好皮囊，腹內原來草莽。天下無能第一，古今不肖無雙。這兩首詞，字面上句句是對寶玉的嘲笑和否定，實質上是贊頌和褒揚?！彼炔荒芟褡嫦饶菢印袄沓物L俗”，也不能像鳳姐那樣治家事，撐起家業(yè)的門面，自然是“于國于家無望”了，于是他就成為貴族之家的“子弟戒”。他的可貴個性： 獨立不羈，尊重個性，平等待人，尊重女性。（可當課外書面作業(yè)）活動6【作業(yè)】五、課外作業(yè)：從下列命題中任選一個，寫一段文字?，F(xiàn)在請同學們找到描寫王熙鳳出場的片段。讀過《紅樓夢》或略知《紅樓夢》的人都知道，王熙鳳是書中一個重要的角色，也是作者描寫最出彩的人物之一。而由于賈母、王夫人懶于管理事務，王熙鳳便成為了賈府內務的實際掌權人。聰明、懂人情世故成了王熙鳳成為掌權人的原因之一。王熙鳳又是怎樣取得賈母的寵愛的呢？我們上面已經(jīng)知道王熙鳳很懂人情世故，也聰明，除此之外呢？讓我們直接來看一下王熙鳳會見林黛玉的這一片段。??讀得很好，要是能更體現(xiàn)出王熙鳳那一喜一悲又一喜的情感變化就更好了，她對林妹妹的關懷是體貼、熱情的，對婆子們說話可就不是這樣了。這又是夸誰？（迎春、探春她們）你們看，這是不是一劍三雕。我們看下一句，“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便有帕拭淚。這看出了王熙鳳技巧善變、察言觀色。這些都說明了她王熙鳳善于逢迎，也善于作秀取得了老祖宗的寵愛。下面描寫的通身衣服裝飾華麗嗎？（華麗）王熙鳳通身華麗的打扮可以看出她可是個有錢人，在古代可沒有什么盜版貨或山寨版，所以王熙鳳是貨真價實的有錢人。這些我們知道，聰明的王熙鳳又怎么會不知道呢，所以她盛裝來迎接林黛玉說到底還是要作秀討好賈母。同學們在以后的寫作中要把一個人寫活，就得時刻牢記她是個處于什么地位的人，有著什么樣的性格特征，要在文章中處處體現(xiàn)人物的性格魅力。（老師讀）誰來統(tǒng)計一下寶玉身上都有哪些顏色？（紫金、大紅、五彩、石青??）古代甚至現(xiàn)代的男人都喜歡穿暗色調的顏色，賈寶玉通身五彩的顏色倒顯出了他的特別。我們再看寶玉的相貌，（老師讀）你們來說說你們對寶玉容貌的感覺？（英俊多情）這樣貌美多情的少年又是怎樣的性情呢？我們齊聲讀一下《西江月》兩首詞（讀）經(jīng)歷了幾千年的封建時代早就腐朽不堪、停滯不前了?！芭畠菏撬龅墓侨狻边@樣維護女子、具有平等思想觀念的人是無法被禁錮在儒家傳統(tǒng)思想的人是不能理解的。寶玉原是天上的神瑛侍者日以甘露灌溉長在三生石旁的一株絳珠草，這棵草因此得以活下來，并修成了人形，幻化成女體。還有同學能找到體現(xiàn)黛玉謹慎小心的性格的地方嗎？（邢夫人留飯的婉拒，王夫人處的就坐，吃飯時的就座，喝茶時的觀察，回答賈母讀書時的規(guī)矩和回答賈寶玉時的變化）很好，說明大家都很細心。寶玉對黛玉一見如故，他心里怎么想得就如實說出來，可這些話在外人看來卻是些瘋言瘋語，其實瘋傻癡狂的外殼，重情不重禮的內核正代表著寶玉的性格特征。可見世人對這塊玉的重視。正是因了這事，黛玉才覺出了寶玉與世俗的不同。老師建議同學們在空閑的時間里爭取把《紅樓夢》讀一遍，不僅為了你們對于課文更加理解，也是因為《紅樓夢》本身隱藏著巨大的魅力。二、過程與方法：帶領學生仔細品讀課文，仔細咀嚼、品味、揣摩語言，欣賞小說語言的言外之意，欣賞含蓄之美，提高語言的欣賞能力，品讀揭示人物性格的語言，得到一種感性認識。品讀課文精彩選段的語言描寫，體會其中調動多種形式與手法寫人生百態(tài)的妙處。認識我國封建社會的現(xiàn)實生活百態(tài)。教學過程：一、導入新課：許多不朽的文學作品往往會以各種形式出現(xiàn)在人們面前。二、介紹《紅樓夢》和曹雪芹。當時隨著經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長?！都t樓夢》被譽為“中國封建社會的百科全書”。他的先世原是漢人，但很早就入了滿洲旗籍。由此可見。他的曾祖母做過康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過康熙皇帝的待讀，兩個女兒入選王妃。有人這樣評價：“開談不說《紅樓夢》，談盡詩書也枉然。這種沖突反映在上層建筑領域便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭。是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。而最受人們歡迎的，被演繹的形式最多的恐怕要數(shù)《紅樓夢》了，有京劇、越劇、電影、電視劇等。教學難點：培養(yǎng)學生分析小說人物形象的方法及能力，體會文學反映出的社會生活狀況。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和合作探究能力。本文人物各不相同的出場，反映出人物不同的身份和地位。了解本文通過一個人物的行蹤、見聞，按時間順序描寫環(huán)境和介紹人物的方法。好，今天的課講到這。寶玉的摔玉正表現(xiàn)出了他對天命的反抗，對世俗的鄙視，對禮教的蔑視。寶玉自生下來口里便含著一塊玉，這塊玉便成了他的命根子，也被視為是天命的象征。這樣的處處小心反顯出了黛玉的心酸和孤苦伶仃。于是寶玉和黛玉雖初次見面卻覺得很眼熟。我們回過來看一下，寶玉眼中的黛玉又是怎樣的呢？（齊讀）誰來說說黛玉是個怎么樣的人（美貌、多情、體弱多病、聰明）寶玉和黛玉的初次見面，他們都有些什么共同的想法嗎？（面善）對，他們都有似曾相識的感覺。他潦倒不通世務，愚頑怕讀文章，正是因為他鄙視封建社會虛情假意的禮數(shù)，瞧不起那些為了功名利祿而死讀書，讀死書的人。我見了女兒便覺得清爽；見了男人便覺得濁臭逼人。同樣請同學們快速瀏覽一遍。也只有王熙鳳才會有“未見其人，先聞其聲”的精彩出場。（愛炫耀）嗯，這是一點，將什么金銀財寶都掛身上了。可是還有一個方面我們可以看出來。可見王熙鳳很虛偽?。∷遣恍獨獾陌l(fā)問也可以看出她性子很急，也比較潑辣?？墒琴Z母現(xiàn)在不傷心了，她是怎么回應王熙鳳的？“笑道”王熙鳳一看賈母這么說，忙轉悲為喜。從這我們可以看出王熙鳳是個很會逢迎的人，拍馬屁那是信手拈來。??我們來看，“天下真有這樣標致的人物，我今兒個才算見了！”這是夸誰？（林黛玉）她夸林黛玉為什么還要引出下面的話來呢“況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女”怎么夸著夸著就要扯到賈母的身上來呢？她到底想夸誰？（賈母）正確，賈母才是她最想夸的人，只有老祖宗您這樣的人物才會有如此標致的孫女。誰來？大膽些。賈母雖然不管事，但她還是賈府中最高的統(tǒng)治者，她的話對于賈府就是圣旨。所以我們能看出王熙鳳在賈府中處于當權地位。作者這樣安排不僅把王熙鳳潑辣、張狂的個性躍然紙上，同時也點出了王熙鳳的特殊地位。（預足2分鐘，老師板書）好，我們來看一下第一句。①我的老師②我的同學③我的親屬 ④我的鄰居第四篇：林黛玉進賈府教案林黛玉進賈府教案上課?。▽W生起立）同學們好?。ɡ蠋熀茫。┱堊裉煳覀兝^續(xù)講解《林黛玉進賈府》，上節(jié)課我們隨著林黛玉的行蹤大致了解了賈府中的環(huán)境和各色人物。坦率天真，無拘無束（三）刻畫人物方法：正面刻畫，側面描寫。他對賈府中爾虞我詐、勾心斗角、腐朽糜爛的生活深感厭惡，對現(xiàn)實表現(xiàn)出異常的冷漠和格格不入?！澳枪苁廊苏u謗”正表現(xiàn)出寶玉不隨俗、獨立不羈的個性。（2）拓展思考：如何看待“西江月”詞？（學生自由發(fā)言）明確：賈寶玉生活在封建貴族家庭，處在封建勢力的重重包圍之中，這個家庭讓他走仕途經(jīng)濟之路，這對他是個沉重的壓力。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。欲揚先抑，突出了林黛玉對賈寶玉的認同感?？偨Y：在黛玉眼中，寶玉是一個眉清目秀、英俊瀟灑、美貌多情的年輕公子。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉?！?總結：賈寶玉是孽胎禍根，混世魔王，一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，憊懶人物，懵懂頑童。只是有一句話囑咐你：你三個姊妹倒都極好，以后一處念書認字學針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。：外貌描寫，心理描寫，語言描寫，行動描寫等。：林黛玉與薛寶釵之間的差異寶釵在做人，黛玉在作詩；寶釵在解決婚姻，黛玉在進行戀愛；寶釵把握著現(xiàn)實，黛玉沉酣于意境；黛玉是戀愛，是情感沉醉于意境；寶釵是婚姻，是理智把握住現(xiàn)實；寶釵有計劃地適應社會法則；黛玉任自然地表現(xiàn)自己的性靈。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了?！?3)讓座在王夫人房里。舅母——黛玉一一拜見過。思考：課文中，林黛玉哪些地方體現(xiàn)了“步步留心，時時在意”？(1)拜外祖母黛玉方進入房時，……，黛玉便知是他外祖母。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”——容貌標致、氣派不凡（3）賈寶玉眼中的林黛玉明確：寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。研究學習刻畫人物性格的手法。①我的老師②我的同學③我的親屬 ④我的鄰居 1 林黛玉進賈府 課時設計 課堂實錄 1 林黛玉進賈府1第一學時 教學活動 活動1【導入】一、課文導入 師生一起觀看《林黛玉進賈府》視頻片段。坦率天真，無拘無束（三）刻畫人物方法：正面刻畫，側面描寫。他對賈府中爾虞我詐、勾心斗角、腐朽糜爛的生活深感厭惡，對現(xiàn)實表現(xiàn)出異常的冷漠和格格不入?！澳枪苁廊苏u謗”正表現(xiàn)出寶玉不隨俗、獨立不羈的個性。（2）拓展思考：如何看待“西江月”詞？（學生自由發(fā)言）明確：賈寶玉生活在封建貴族家庭，處在封建勢力的重重包圍之中，這個家庭讓他走仕途經(jīng)濟之路，這對他是個沉重的壓力。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。欲揚先抑，突出了林黛玉對賈寶玉的認同感?？偨Y：在黛玉眼中，寶玉是一個眉清目秀、英俊瀟灑、美貌多情的年輕公子。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉?！?總結：賈寶玉是孽胎禍根，混世魔王，一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，憊懶人物，懵懂頑童。只是有一句話囑咐你：你三個姊妹倒都極好，以后一處念書認字學針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。：外貌描寫，心理描寫，語言描寫，行動描寫等。：林黛玉與薛寶釵之間的差異寶釵在做人，黛玉在作詩；寶釵在解決婚姻，黛玉在進行戀愛；寶釵把握著現(xiàn)實，黛玉沉酣于意境；黛玉是戀愛，是情感沉醉于意境；寶釵是婚姻，是理智把握住現(xiàn)實；寶釵有計劃地適應社會法則；黛玉任自然地表現(xiàn)自己的性靈。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。“(3)