【正文】 似的語(yǔ)言。再聽(tīng)聽(tīng)她見(jiàn)林黛玉時(shí)說(shuō)的一連串話(huà)?？少Z母聽(tīng)了此話(huà)，并不生氣，卻是“笑道”：“??他是我們這里有名的潑皮破落戶(hù)兒”，“你只叫他‘鳳辣子’就是了。這句平常的話(huà)看似無(wú)奇，可在這個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境中卻能看出王熙鳳的特殊身份與特殊性格。先看王熙鳳的出場(chǎng)語(yǔ)言。魯迅很贊嘆《紅樓夢(mèng)》的人物語(yǔ)言描寫(xiě)，認(rèn)為它能讓讀者由說(shuō)話(huà)看出人來(lái)。/ 19 品味王熙鳳的語(yǔ)言及其動(dòng)作：《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言特點(diǎn)是“用意十分，下語(yǔ)三分”?！靶妮^比干多一竅”的黛玉，初與王熙鳳相見(jiàn)，就一眼看穿了這一點(diǎn)。曹雪芹不一定真迷信相法，但他把王熙鳳的眉目寫(xiě)成這般形狀，似乎在依循這種普遍流行的唯心主義哲理，借以提示王熙鳳“胭脂虎”的性格為人?！暗P眼”、“柳葉眉”本來(lái)是很美的，而作者偏偏在“眼”和“眉”前分別加上定語(yǔ)“三角”、“吊梢”，這就不盡美了，即便仍可以稱(chēng)得上漂亮，也決非溫柔敦厚善良的形象。身量苗條, 體格風(fēng)騷。作者是怎樣寫(xiě)王熙鳳的容貌的呢？明確：果戈里說(shuō)：“外形是理解人物的鑰匙”。曹雪芹深知這一點(diǎn)，他如此描寫(xiě)王熙鳳的服飾正是欲借此提示這一反派角色風(fēng)騷庸俗的性格和空虛貪婪的性格。我們以前學(xué)過(guò)作品中的人物如相府千金崔鶯鶯、太守之女杜麗娘都不是如此著裝的，只有《項(xiàng)鏈》中那個(gè)愛(ài)慕虛榮的瑪?shù)贍柕率窍矚g高貴的服飾的。除了衣食享受和權(quán)力之爭(zhēng)外，并無(wú)多少精神生活可言。”她把自己包裝得如此妖艷凌人，氣勢(shì)如火如荼，不正表明了她生性奢侈，對(duì)榮華富貴無(wú)饜的追求嗎？同時(shí)，以這身服飾來(lái)見(jiàn)初來(lái)乍到的黛玉，又何嘗不是為了在黛玉面前表現(xiàn)自己特殊的身份和地位呢？應(yīng)該說(shuō)她的目的已經(jīng)達(dá)到了，就連并非少見(jiàn)侯門(mén)金貴的黛玉都對(duì)她服飾驚詫不已，可見(jiàn)其輝煌華艷的程度。（李漁語(yǔ)）著極為華麗的衣服，滿(mǎn)頭翡翠，環(huán)鬢金珠，過(guò)于修飾包裝自己是俗氣而不是美麗。/ 19 提問(wèn)5：眾多女眷為何只讓王熙鳳如此著裝呢？能看出她什么樣的性格特點(diǎn)呢？ 明確：對(duì)她的這種描寫(xiě)表面是褒，實(shí)際是一種貶責(zé)。作者是主要從兩方面來(lái)寫(xiě)的：服飾及容貌。那么，王熙鳳為何如此“放誕無(wú)禮”呢？作者為什么要這樣寫(xiě)？明確：這樣寫(xiě)突出了王熙鳳在賈府這樣一個(gè)特定環(huán)境中特殊身份和特殊地位?！卑ㄐ贤醵蛉?，也只能恭恭敬敬垂手侍立，作為一個(gè)深閨女子更應(yīng)遵守禮數(shù)。仿佛武則天出宮、慈禧太后臨朝。（四）具體剖析王熙鳳的性格特點(diǎn)及其藝術(shù)形象。皆因她一時(shí)看的人都不及她，只一味哄著老太太、太太兩個(gè)人喜歡。賈璉的小廝興兒說(shuō)熙鳳：嘴甜心苦，兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。再要賭口齒，十個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的男人也說(shuō)他不過(guò)。周瑞家的說(shuō)道：這位鳳姑娘年紀(jì)雖小，行事卻比世人都大呢。要求學(xué)生注意觀(guān)察她出場(chǎng)的方式、服飾、容貌，語(yǔ)言及其動(dòng)作。而這個(gè)眾人都在的場(chǎng)面，也便于多面地表現(xiàn)她的性格。因此，作者把她安排在黛玉已和賈府眾女眷都見(jiàn)過(guò)面都在場(chǎng)的情境里。王熙鳳在賈府中是一個(gè)舉足輕重的人物。賈母正在與黛玉談話(huà)之際，王熙鳳出場(chǎng)了。二、整體感知：分析王熙鳳的藝術(shù)形象（一）王熙鳳是賈府中殺伐決斷、威重令行的鐵腕人物，因此作者在塑造這個(gè)人物的時(shí)候，可謂不遺余力?！读帧愤@一課寫(xiě)黛玉進(jìn)賈府第一天的行蹤，通過(guò)她的耳聞目睹和內(nèi)心感受，介紹了賈府的一批重要人物，初步展現(xiàn)了賈府的概貌，拉開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》故事發(fā)展的帷幕，雖是節(jié)遷但主要人物形象已得到鮮明的體現(xiàn)。前兩節(jié)課，我們已經(jīng)了解了這部書(shū)的主要內(nèi)容，熟悉了小說(shuō)中所營(yíng)造的典型環(huán)境——賈府的基本情況。有人曾說(shuō)過(guò)，作為一名學(xué)生如果在中學(xué)階段沒(méi)有讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》就會(huì)像外國(guó)人到中國(guó)沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城一樣的遺憾。（正側(cè)結(jié)合、正文反作）一、布置作業(yè)運(yùn)用本文刻畫(huà)人物的方法來(lái)描寫(xiě)一個(gè)你熟悉的人。他具有反對(duì)封建束縛，要求自由平等的思想。其二，作者用“說(shuō)反話(huà)”的手法，贊賞寶玉對(duì)封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。然而寶玉并不看重“通靈寶玉”，罵之為“勞什子”，“狠命摔去“，也是他不愿順從封建家長(zhǎng)的意志，抗拒他們強(qiáng)加給自己的枷鎖的表現(xiàn)。但是他怨恨“通靈寶玉”謂之“通靈”而不能擇人之高低，自己獨(dú)有而家里的姐妹都沒(méi)有，可見(jiàn)他追求的是人與人之間的平等。三、分析賈寶玉的性格特征提問(wèn)：本文對(duì)賈寶玉的描寫(xiě)主要有哪三個(gè)重點(diǎn)？ 明確：出場(chǎng)前的側(cè)面勾勒出場(chǎng)后的正面描寫(xiě)《西江月》二詞的總結(jié)出場(chǎng)前的側(cè)面勾勒王夫人: “孽根禍胎”“混世魔王”“一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻”黛玉聽(tīng)母親說(shuō): “銜玉所生”的表哥“頑劣異常，極惡讀書(shū)，最喜在內(nèi)幃廝混，祖母溺愛(ài)，無(wú)人敢管”黛玉心里想：“憊懶人物，懵懂頑童” 小結(jié)：這些貶斥說(shuō)明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀(guān)念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建社會(huì)的“叛逆”，但由于他是賈府核心人物王夫人唯一的兒子，自幼受“老太太疼愛(ài)”，所以在賈府居于“無(wú)人敢管”的特殊地位。心較比干多一竅，病如西子勝三分”。”（二）、提問(wèn)：賈寶玉和眾人眼中的林黛玉是什么樣子？明確：眾人眼里：“年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”寶玉眼里：“與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。對(duì)讀書(shū)的回答；當(dāng)賈母問(wèn)黛玉念何書(shū)時(shí)，黛玉照實(shí)回答:“只剛念了《四書(shū)》。在賈母房里吃飯的時(shí)候；在賈母房中吃飯時(shí)，更是如此。在王夫人那里擇座；在王夫人房中，王夫人坐在西邊下首，見(jiàn)黛玉來(lái)了，便往東讓?zhuān)煊窳隙鞘琴Z政之位，絕不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、分析林黛玉的性格特征（一）、林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛(ài)，她卻總有寄人籬下之感，所以，進(jìn)賈府后始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話(huà)，多行一步路，唯恐被人恥笑了去”，細(xì)心、多慮、自尊是她的性格特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)1．培養(yǎng)細(xì)心閱讀的習(xí)慣，從小說(shuō)等文學(xué)藝術(shù)形式中發(fā)現(xiàn)生活的真諦，求真求美，摒棄虛假的生活。5．探究活動(dòng)，運(yùn)用對(duì)比法比較人物不同的出場(chǎng)，不同的“哭”與“笑”，以及不同的身份和地位。4．《紅樓夢(mèng)》作為我國(guó)古典小說(shuō)名著，有其豐厚的、深刻的意蘊(yùn)，借助多媒體，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的問(wèn)題情景，引導(dǎo)學(xué)生研究討論，各抒己見(jiàn)，通過(guò)教師必要的點(diǎn)撥，讓學(xué)生更好地理解其思想內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)討論強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，掌握作者構(gòu)思的獨(dú)具匠心。2．教師可以引導(dǎo)學(xué)生找出課文中典型的例句，理解選文中一些詞語(yǔ)古今詞義的不同，如便宜、態(tài)度、形容、可憐等。3．學(xué)習(xí)通過(guò)人物的出場(chǎng)、肖像、語(yǔ)言、舉止、心理的描寫(xiě)塑造人物的性格，在寫(xiě)作中借鑒作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。第一篇：公開(kāi)課教案《林黛玉進(jìn)賈府》【公開(kāi)課教案】林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹授課者：龔巧華三維目標(biāo)：知識(shí)與技能1．簡(jiǎn)介中國(guó)小說(shuō)發(fā)展的有關(guān)知識(shí)，了解曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》。2．了解本文通過(guò)一個(gè)人物的行蹤、見(jiàn)聞，按時(shí)間順序描寫(xiě)環(huán)境和介紹人物的方法。過(guò)程與方法1．帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)品讀課文，仔細(xì)咀嚼、品味、揣摩語(yǔ)言，欣賞小說(shuō)語(yǔ)言的言外之意，欣賞含蓄之美，提高語(yǔ)言的欣賞能力，品讀揭示人物性格的語(yǔ)言，得到一種感性認(rèn)識(shí)。3．本文人物各不相同的出場(chǎng)，反映出人物不同的身份和地位。品讀課文精彩選段的語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)其中調(diào)動(dòng)多種形式與手法寫(xiě)人生百態(tài)的妙處。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作探究能力。加強(qiáng)口頭語(yǔ)言組織訓(xùn)練。2．認(rèn)識(shí)我國(guó)封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活百態(tài)。提問(wèn)：請(qǐng)舉例分析課文是怎樣刻畫(huà)這些特點(diǎn)的？明確：大舅媽留她吃飯時(shí)；邢夫人“苦留”她吃晚飯，她婉言謝絕了:“舅母愛(ài)惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過(guò)去拜見(jiàn)二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭……”一席話(huà)既表明了她對(duì)邢夫人的尊敬與感激，又表明了自己顧全大局的禮節(jié)，說(shuō)明她待人接物是處處留心的?？梢?jiàn)，黛玉連 1 坐在哪里，都非常細(xì)心，絕不輕易從事。賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅，當(dāng)王熙鳳拉黛玉入座時(shí)，黛玉也十分推讓了一番，直到賈母作了解釋后，方才告了座，坐了?！钡?dāng)黛玉“又問(wèn)姊妹們讀何書(shū)”時(shí)，賈母卻說(shuō):“讀的是什么書(shū)，不過(guò)是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了!”黛玉聽(tīng)得賈母這樣說(shuō)，覺(jué)得自己剛才失了口，所以當(dāng)寶玉問(wèn)她讀什么書(shū)時(shí)，黛玉便改口道:“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字。……閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。表現(xiàn)黛玉：美貌多情,體弱多病。出場(chǎng)后的正面描寫(xiě)衣飾：華美不凡 外貌：英俊多情 語(yǔ)言：親切直率 行為：率直任性提問(wèn)：如何認(rèn)識(shí)寶玉的摔玉之舉？ 明確：“摔玉”是寶玉出場(chǎng)的高潮，這里作者通過(guò)這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)把寶玉的貴公子任性的特點(diǎn)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。再者，“通靈寶玉”是賈寶玉的“命根子”，而賈寶玉則是賈母的心尖寶貝，王夫人的唯一兒子，賈氏家族光宗耀祖的希望，是他們的命根子。《西江月》二詞的總結(jié)其一，作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對(duì)寶玉的似嘲實(shí)贊，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說(shuō)為寶玉安排的悲劇結(jié)局。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；他的“傻”“狂”，是專(zhuān)制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)小結(jié)：賈寶玉，他是一個(gè)眉清目秀、英俊多情的貴族公子。他蔑視世俗，卓然獨(dú)立的種種表現(xiàn)，正反映了他對(duì)封建禮教和封建道德的反抗。（對(duì)于人物的性格，你無(wú)需下斷語(yǔ)，全憑人物自身動(dòng)作、語(yǔ)言、肖像等來(lái)表現(xiàn)）第二篇：《林黛玉進(jìn)賈府》公開(kāi)課觀(guān)摩課教案《林黛玉進(jìn)賈府》公開(kāi)課觀(guān)摩課教案【教學(xué)目的】在熟悉課文情節(jié)、環(huán)境的基礎(chǔ)上分析王熙鳳這一個(gè)性鮮明的人物形象了解《紅樓夢(mèng)》塑造人物的方法 【教學(xué)重點(diǎn)】全面把握王熙鳳的復(fù)雜性格 【教學(xué)難點(diǎn)】體悟王熙鳳的語(yǔ)言，感受人物形象 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)工具】多媒體 【教學(xué)內(nèi)容與步驟】一、導(dǎo)入新課作為中國(guó)古典四大名著的《紅樓夢(mèng)》以其豐富的生活內(nèi)容，深刻的思想意義和高超的藝術(shù)技巧達(dá)到了中國(guó)古典文學(xué)史上的最高峰。所幸的是我們已沒(méi)有這種遺憾。那么這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)什么呢？文學(xué)是人學(xué)，真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，是現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)秀作品必須具備的主要條件。據(jù)電腦統(tǒng)計(jì)，《紅樓夢(mèng)》全書(shū)所寫(xiě)的人物男278人，女247人，共525人；而作者對(duì)眾多人物的描寫(xiě)的方式多種多樣，絕不雷同；我們節(jié)選的這一課描寫(xiě)最精彩的人物當(dāng)屬王熙鳳和賈寶玉，這節(jié)課我們就來(lái)品味一下這份精彩。大家回憶一下課文中王熙鳳是在什么情況下出場(chǎng)的？為什么要這樣安排？明確：出場(chǎng)時(shí)間：黛玉進(jìn)賈府后，首先與賈母相見(jiàn)，然后又與賈府眾女眷，如王夫人、邢夫人、李紈、迎春、探春、惜春一一相見(jiàn)。這樣精心的藝術(shù)安排作者是用心良苦。如果安排她與眾人同時(shí)出場(chǎng)就不僅會(huì)由于賈母和黛玉相見(jiàn)的苦痛騰不出場(chǎng)面展開(kāi)對(duì)她的刻畫(huà)，也不能單獨(dú)介紹她，而且也不能通過(guò)黛玉的眼睛點(diǎn)示出她在賈府中的特殊地位，當(dāng)然也更難于充分/ 19 描繪她的個(gè)性特征。黛玉對(duì)于賈府的家規(guī)已有了初步了解，這時(shí)讓她出場(chǎng)就有了她單獨(dú)活動(dòng)的廣闊天地。（二）觀(guān)看熙鳳出場(chǎng)錄像。（三）思考：作者從哪幾方面展示了王熙鳳的個(gè)性？為了幫助學(xué)生更準(zhǔn)確、更全面地把握王熙鳳的性格特點(diǎn)，向他們補(bǔ)充介紹一下賈府內(nèi)外的人對(duì)她的有關(guān)評(píng)價(jià)：冷子興說(shuō)：模樣又極標(biāo)致，言談?dòng)炙?，心機(jī)又極深細(xì)，竟是個(gè)男人萬(wàn)不及一的。如今出挑的美人一樣的模樣兒，少說(shuō)些有一萬(wàn)個(gè)心眼子。就只一件，待下人未免太嚴(yán)些個(gè)。如今合家大小除了老太太、太太兩個(gè)人，沒(méi)有不恨她的，只不過(guò)面子情兒怕她。她說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，沒(méi)有人敢攔她。提問(wèn)1：她是以怎樣的形式出場(chǎng)的？明確：人未至而聲先聞，眾星捧月一般出場(chǎng)的。提問(wèn)2：賈府規(guī)矩眾多，等級(jí)森嚴(yán)，在老祖宗“賈母”面前，“個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整。何況今天還有遠(yuǎn)客來(lái)到，誰(shuí)也不可以失禮的。脂批本云：第一筆阿鳳三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳紙上？提問(wèn)3：作者是怎樣描寫(xiě)王熙鳳的肖像的？明確：肖像描寫(xiě)不但可以細(xì)膩刻畫(huà)人物外部特征，而且還能透露出人物性格特征和精神世界。提問(wèn)4：觀(guān)察王熙鳳的服飾有什么特點(diǎn)？明確：打扮與眾姑娘不同，濃妝艷抹、遍體錦繡、光彩照人，恍若神妃仙子。清代言婦女美，在嬌羞媚態(tài)，服飾“不貴精而貴潔，不貴麗而貴雅，不貴與家相稱(chēng)，而貴與貌相宜”。老舍也說(shuō)過(guò)“真正美麗的人是絕不多施脂粉的，不亂穿衣服的。不過(guò)，她的文化修養(yǎng)太低了，雖然聰明能干，但她太缺乏文化情調(diào)的熏陶，不懂什么是高雅。其風(fēng)度氣質(zhì)與出身書(shū)香、受過(guò)教育特別是經(jīng)古典文學(xué)陶冶的林黛玉的詩(shī)人氣質(zhì)大相徑庭，因此，她的炫耀也是低品味的，顯得俗不可耐?？梢?jiàn)穿戴服飾與人格志趣、情操修養(yǎng)是密切相關(guān)的。提問(wèn)6：中國(guó)古代寫(xiě)美女的容貌通常都是“柳葉眉，杏核眼，櫻桃小口一點(diǎn)紅”。作者用白描的手法勾勒了她的眉目：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。中國(guó)傳統(tǒng)相面術(shù)《麻衣神相》講，“三角眼”、“吊梢眉”乃為“狡黠、狠毒、性巧、通變、邪淫”之相。美艷的外表下包藏著一顆丑惡的靈魂：奸詐、冷酷、陰毒。（五）服飾和外貌描寫(xiě)僅僅是一種靜態(tài)的描寫(xiě)，要想充分展示人物的個(gè)性，還必須在動(dòng)態(tài)中去刻畫(huà)她。如果我們不善于體察語(yǔ)言環(huán)境，細(xì)心玩味就無(wú)法領(lǐng)悟到作者深藏的七分用意。王熙鳳的語(yǔ)言描是《林》文極為精彩的一筆。賈母她們正在談話(huà)，“只聽(tīng)后院有人笑聲”，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”人未到，聲先聞。在賈府，“個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整”，初來(lái)乍到的林黛玉也得“步步留心，時(shí)時(shí)在意”，因此聽(tīng)了王熙鳳的話(huà)，深為“這樣放誕無(wú)禮”而“納罕”?！苯Y(jié)合這些，我們不難看出王熙鳳的尊貴身份和潑辣性格。（1）她的第一句話(huà)是贊美林黛玉的相貌。贊美的話(huà)也可以表達(dá)得很多種，如“你長(zhǎng)得真美”、“你標(biāo)致極了”、“你真是天下無(wú)雙的美人”。而且似乎還是由衷的驚嘆，因?yàn)樗昧藘蓚€(gè)很有分量的詞：“真”、“才”，將這驚嘆表達(dá)得自然、得體，誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得空洞肉麻?！弊x者“聽(tīng)”了這話(huà)，可能要納悶：明明是外孫女，為什么說(shuō)不像？而硬要扯成嫡親的孫女？這樣說(shuō)不是見(jiàn)外了嗎？看來(lái)這語(yǔ)言學(xué)家也并不厲害。她講話(huà)時(shí)，周?chē)宋锍肆主煊瘢€有和林黛玉同輩的迎春、探春、惜春眾姐妹，還有眾姐妹的祖母——賈母，如果她竭力贊美林黛玉，把黛玉捧上了天，那豈不冷落了賈府眾人？而她這樣表達(dá)，既高度贊美了林黛玉，又把三春擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，又討得了賈母的歡心，因而不至于揚(yáng)此失彼?？磥?lái)她還是個(gè)心理學(xué)家，人際關(guān)系專(zhuān)家！她深諳如何掌握住人際/ 19 關(guān)系的平衡。日常生活中的一句話(huà)，竟深含了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)意義。她估